近年來,回民區在教育領域持續深耕,堅持(chí)補短板、強弱項、提質量,尤(yóu)其是在推動(dòng)教育資源均衡發展方麵成效卓著,為區域教育事業的蓬勃發展繪就了絢麗畫卷。
學校建設與學位供給(gěi)實現重(chóng)大突破(pò)
回民(mín)區積極深入貫徹落實市委、市政府《實(shí)現首府基礎(chǔ)教育高質量發展意見》《呼和浩特市推動教育優質均(jun1)衡發展10條措(cuò)施》,全力推進“九校七園”建設工程。截至當前,已啟動12所校園的新建和(hé)改擴建項目,其中(zhōng)“五校四園”已圓滿落成並投入使用,新增學位4860個,這一舉措有效緩解了以(yǐ)往回民區學位“南多北少”的緊張局麵,形成“在哪(nǎ)都是學區房”的良好趨勢(shì),為廣大學子提供了更多接受優質教育的機會。同時,回民區積極拓展合作辦(bàn)學渠道,成功引進優質教育(yù)資源,建成了呼和浩特市第一中學實驗學校、內蒙古財經大學附屬學校等知名學府(fǔ)。這些學校的建成不僅(jǐn)增(zēng)加了學位數量,更提升了教育質量,為區域教育注入了新的活力(lì)。
三支隊伍結構持續(xù)優化
“好老師變多了!”這是近兩年回民區學齡兒童家長們的深切感受(shòu)。為不斷優化教師隊伍結構,使之(zhī)呈現出高學曆(lì)、年輕化的良好態勢,回(huí)民區創新管理機製,實施“8090”工程,打破常規選拔14名一線優秀年輕教師充實到校園長隊伍(wǔ),為年輕教師提供上升通道,激發全體教師隊伍活力(lì)。同時通過人才引進,77名(míng)公費師(shī)範(fàn)生、成熟骨幹教師、雙一流高校畢業生等一批優秀人才充實到教學一線,提升(shēng)了教師隊伍的整體實力(lì)。此外,通過“雙(shuāng)聘製”選調優秀教師充實教(jiāo)研員隊伍,打通教研員培養通道,實現了教研員在區(qū)域內的合理流動。現已通過雙聘製引入20名教研員,初步形成涵蓋4個學段全學科的教研(yán)隊伍,為教育教學質量的提升提(tí)供了有力的專業支持(chí)。
科學教育特色發展亮點突出
回民區成(chéng)功入選首批全國“中小學科學教育實驗區”,評選出首批12所“中小學科學教育實驗學校(園)”和科學教育基地,現已初步建(jiàn)立(lì)了科學課程體係(xì),自主開發了校本課程(chéng),舉辦了一係列科技創新大賽及科學家進校園(yuán)科普(pǔ)活動,參加全國、自(zì)治區、呼和浩特市各類科學(xué)教育競賽獲獎360餘項,在四項全國科技類大賽中均獲佳(jiā)績(jì)。同時回民區依(yī)托優秀高校資源,與首(shǒu)都師範大學、內蒙古師範(fàn)大學(xué)、內蒙古財經(jīng)大(dà)學等高校開展合作教學,為學生提供了豐富的科(kē)學教育資(zī)源,進(jìn)一步提升了區域教育的特(tè)色和品質。如呼和(hé)浩特市第七中學成立科學教育發展中心(xīn),建立特色課(kè)程體係,開展“和光”科學課程、啟智計劃等(děng)實踐創新活動,培養學生的科(kē)學素養和創新能力,推動教育教學質量(liàng)的全麵提升(shēng)。
教育理念與教學模式不斷創新
回民區積極推進大(dà)中小(xiǎo)學思(sī)政課一體化建設,通過開展豐富多(duō)彩的思政教(jiāo)育活動,如組織綠茵上的思政課暨回民區教育高(gāo)質量(liàng)發展階段性成果展(zhǎn)示活動,邀請專(zhuān)家講座、勞動模範等,加(jiā)強學生的思想政治教育,培養學生的良好品德和社(shè)會責任(rèn)感。同時,回民區重點推行“九年一貫製”貫通培養模式,積極探索教學理念和育人模式的轉變。以內蒙古財經大學(xué)附屬學校為例,該校是由回民區政府和內蒙古財經大學合作辦學的一所九年一貫製學(xué)校。學校(xiào)規劃“一體兩校”辦學,傳承內蒙古財經大學“育人為本、質量立校、人才強(qiáng)校、依法治校”的辦學理念(niàn),充分利用內蒙(méng)古財經(jīng)大學現有研究實驗室、體育場館、大型講堂等資(zī)源和設施,為學生全麵發(fā)展提(tí)供堅(jiān)實保障。
國之大計,教育為(wéi)本,回民區在教育建(jiàn)設方麵作出的一係列變化,不僅為學生提供了(le)更優質、更均衡的教(jiāo)育資源,還為教師提供了更廣闊的發展空間,更為區域教育(yù)事業的(de)可持續(xù)發展奠定了堅實基礎。在(zài)未來,回民區將繼續秉持教育優先發(fā)展的理念,不斷深化(huà)教育改革,創(chuàng)新教育舉措,推動教(jiāo)育事業邁向更(gèng)高的(de)台階。(馬子璿)
來(lái)源:呼和浩特市回(huí)民區委宣傳部
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