來源時間為：2023-09-18
9月16日，位於新疆莎車縣（xiàn）的喀（kā）什理工職業技術學院舉行揭牌儀式暨（jì）首屆開學典禮，莎車縣再次（cì）迎來教育高光時刻，無數目光聚（jù）焦這裏。一所喀什地區行署主（zhǔ）辦和管理的公辦高職院（yuàn）校，緣何落在新疆第一人口大縣——莎車縣？
助力區（qū）域經濟社會發展
職業教育，是教育，更是民生。
2019年12月（yuè）10日（rì），喀什職業（yè）技術學（xué）院揭牌，成為喀什地區第（dì）一所綜合類高職（zhí）院校（xiào）。
隨著（zhe）喀什地區經濟社會發展提速，產業建設迫切需要高素（sù）質技能人才，而當地學生和家長也（yě）傾向在本地就學就業，單憑一所高職院校每年（nián）近1萬人的招生規模，已無法滿足社會需要。
新建一所高職院（yuàn）校迫在眉睫。如何建？建在哪裏？
按照喀什地委要求，由上海市對口支援新疆工作前方指揮部牽頭論證，決定在新（xīn）疆第一人口大縣——莎車縣籌建喀什理工職業（yè）技術學院。
2021年8月，學院一期工程開建，上海（hǎi）援疆資金（jīn）投入近6億元（yuán），規劃占地麵（miàn）積1156畝，現已建成綜合樓、大禮堂、電子信息大樓、機械電氣大樓、師生宿舍和（hé）食堂。
喀什地區教育局黨組成員、副局長孫利強表示，在莎車（chē）縣建（jiàn）設喀什理工職業技術學院，是綜合考慮（lǜ）莎（shā）車縣（xiàn）和周邊縣市（shì）產業分（fèn）布，通過培養新時代高素質技術技能人才，推（tuī）動南疆地區經濟社會高質量發展。
另（lìng）外（wài），莎車縣中（zhōng）等職業技術學校目前有2萬（wàn）名在（zài）校生，喀（kā）什（shí）理工職業技術學院（yuàn）今後將實施（shī）中高職（zhí）貫通教育，可讓中職畢業（yè）生有更多教育選擇和更暢通的學曆上升（shēng）通道，從而提升他們的學曆（lì）和技能，將來就業更（gèng）具競爭力（lì）。
“在（zài）莎車縣設立喀什理工職業（yè）技術學院，擴大了南疆地（dì）區理工類高職專業人才培養供給，進一步增強了職業教育與產業發展的匹配（pèi）度，提高了職業教育的（de）適應性，更好（hǎo）助力當地區域經濟社會高（gāo）質量發（fā）展。”自治區教育廳相關負（fù）責人說。
喀什理工職業技術學院黨（dǎng）委書記李（lǐ）福來表示，未來，學院將更好地服務自治區“八大產業（yè）集群”建設、南疆（jiāng）地區重點（diǎn）產業、喀什地區“十大（dà）產業”，為南疆地區經濟社會發展（zhǎn）培養（yǎng）高素（sù）質技能人才，為廣大青年（nián）學子打開成功成才的大門。
讓更多學子就近上大學
“今年，學院高職麵向全疆錄取600名考生，其中和田地區錄取189人、喀什地區錄（lù）取（qǔ）173人、克孜勒蘇柯爾克孜自（zì）治州錄取26人（rén）。”喀什理工職業技術學院招生辦相關負責人說（shuō），學院的成（chéng）立讓更多南疆地區的學（xué）子（zǐ）實現就近上大學的夢想。
“我第一誌願填報（bào）的是喀什（shí）理工職業技術學院，在家門口上大學，我和家人都非常（cháng）開心，期待（dài）3年（nián）後能找（zhǎo）到心儀（yí）的工作。”來自喀什地區的新生亞森江·麥麥提說（shuō）。
喀什理（lǐ）工職業技（jì）術學院2023年首批高職開設（shè）建築工程（chéng）技術、機電一體化技術、電氣自動化（huà）技術、汽（qì）車檢（jiǎn）測與（yǔ）維修技術、計算機網絡技術、護理六個專業。實用（yòng）性強（qiáng）、接地氣的（de）專業設置，吸引眾多（duō）高考生踴躍報（bào）考，生源大（dà）多來自和田地區、喀什地區、阿克（kè）蘇地區等地。
“學院的專業設置都是根據前期市場調研（yán）申報的。”喀（kā）什理工職業技術（shù）學（xué）院黨委副書記、常務副院長幹英俊說，有的專業在南疆地區需求很大，如汽車檢（jiǎn）測與維修技術專業；有的專業則是當地（dì）稀缺專業，如（rú）護（hù）理專（zhuān）業。
“六個專（zhuān）業實訓室已經建成，學院也積極接洽了（le）一些上海和當地的優質企（qǐ）業，通過產教融（róng）合、校企合作的模式，培養高素質技術技能（néng）型人才。”幹英俊說。
辦學伊始（shǐ），喀什理工職業技術學院就堅（jiān）持走產教融合、校企合（hé）作之路，實施“1+1+1+N”建設模（mó）式，即（jí）至少與1個產業園區、1個龍頭企業（yè）、1所上海院校（xiào）建（jiàn）立合作關係，連接、服務多個中小（xiǎo）微企業，深（shēn）化產教融合。開展訂單（dān）式培養、品牌冠（guàn）名班、現代學徒製、現代產業學院等（děng）多（duō）種合作方式，讓學（xué）生“入學即入職（zhí）、畢業即就（jiù）業”。
同時，通過校企合作，助力學生將來就業。目前，喀什（shí）理工職業技術學院與上海一些企業（yè）以及喀什地區、和田地區、庫爾（ěr）勒市部（bù）分企業初步建立合作關係。9月16日，上（shàng）汽集團、新（xīn）疆睿灝紡織有限公司與學院舉行了校（xiào）企合作簽約儀式。
培養一（yī）支帶不走的教師隊伍
建設高水平高職院校，教師隊伍是（shì）關鍵。
建校之（zhī）初，喀什理工職業技術學院就開始招聘和儲備人才，目前共有各（gè）類教師113人。
上海高度重視教育（yù）援（yuán）疆工作，通過“組團式”援疆、柔性引進人才、銀齡計劃等幫扶模式，支持喀什理工職業技術學院建設，目前學院有16名援疆教師，同時計劃選派優秀學生赴上海開展培訓交流活動。
這16名援疆教師來自上海大學、東華大學、上海城建職業學院、上海應用技（jì）術大學等16所本專科院校，其中博士11名。
喀什理工職業技術學院土木工程係負（fù）責人陳陽是上海大學（xué）選派的援疆教師，她表示，在一年半的援疆工作中，將加強教師培訓，通過集體備課、師徒帶教等方（fāng）式，提升學院教師業務能力（lì），幫助（zhù）學院培養一支帶不走的高素質專業化教師隊伍。
迪力拜爾（ěr）·艾斯卡爾是健康護理係新入職的教師，她說，入職以來（lái），自己通過實操訓練、如何（hé）寫教案、如何講課等教學技（jì）能培訓（xùn），收獲很大（dà），今後會用勤學、勤問、勤（qín）思（sī）考的（de）方法來實現自我提升與完善，早日成為雙師型教師。
上海市對口支援（yuán）新疆工（gōng）作前方指揮部還通過“院包係”的形式，即一所上海院（yuàn）校對口支援喀什理工職業（yè）技術（shù）學院二級（jí）學院（係（xì））建（jiàn）設，共同培養符合當地產業（yè）結構及崗位需要的高素質技術技能（néng）型人才（cái）。（沈祖孝）
文章來（lái）源於（yú）：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判（pàn）斷（duàn）
