為積（jī）極響應國（guó）家（jiā）教育信息化號召（zhào），進（jìn）行基於學生自主發展的“翻轉（zhuǎn）課堂”教學模式的探索和實踐，4月15日，山西省長治市潞城（chéng）區（qū）教育代表（biǎo）團申（shēn）紅玲一行12人到金堂中學外國語實（shí）驗（yàn）學校進行為期（qī）五天的交流學習。
上午，在綿綿細雨中，代表團一行（háng）觀摩了金堂中學外國語實驗學（xué）校的升旗儀式暨第九（jiǔ）次疏散演練。學校（xiào）辦公室副（fù）主任（rèn）曾（céng）家洪對為（wéi）何是第九次疏（shū）散演練進行了解釋，學校每周都會以升旗儀式為契機舉行（háng）消防演練活動，防患於未（wèi）然，全麵提升全校師生的（de）安全意識。
隨後，代表團在學校領（lǐng）導的陪同下，先後參觀了金堂中學外國語實驗學校的學生班級、學生宿舍、陶藝室和創客中心等處，詳細了解了學校的（de）辦學曆史（shǐ）、辦學成績、教（jiāo）師發展、學生成長等多（duō）方麵情況。校園參（cān）觀結束後，雙方在學術報告中心舉行（háng）跟崗研修（xiū）啟動儀式。
啟動儀式上，學校副（fù）校長（zhǎng）王光敏重（chóng）點介紹了“誌存高遠，追求卓越”的（de）辦學理念和“卓越教育（yù）”的辦學（xué）品牌，以及在建設“成都典範（fàn）、西南（nán）名（míng）校”的辦學目標下所獲得的（de）相關成（chéng）績。隨後（hòu），學校副校長劉應康以“信息技術支持下（xià）的課堂變革的探索和反思”進行了主題匯報，匯報主要介紹了金堂中學外國語實驗學校現代信息化教（jiāo）學的發展曆程，以及在此過程中（zhōng）所遇到（dào）的障礙與困惑。匯報完畢後，長治市潞城一（yī）中副校長申麗娟就潞城區學校的相關情況進行了簡要說明，並對金堂中學外（wài）國語實驗學校的（de）校園文化（huà）建（jiàn）設表達了高度的（de）認可和讚同，她表（biǎo）示，該校的數據化測算打造典範班級、精細化管理打造模範寢室、興趣（qù）化培（péi）養打造專業人才的教育模式值得學習和借鑒。最（zuì）後，雙方就學（xué）校教育信息化問（wèn）題進行了深（shēn）入、細致且坦陳的交（jiāo）流並進行了跟崗教師的配對儀式。
此（cǐ）次交流活動是在新的課改（gǎi）浪潮下的（de）一次卓有（yǒu）成（chéng）效的互動，必將推動兩校在育人方略、成才路徑（jìng）以及打（dǎ）造創新型優質智慧課堂等（děng）方麵更上新台階。（鄧林（lín）鋼）
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