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相(xiàng)互學習共同進步

日期:2020/1/31 21:12:18 瀏覽:

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中國教育在線

相(xiàng)互學習共同進步——遂寧市(shì)金(jīn)魚實(shí)驗學校生長課堂優質課競賽活動

遂寧市金魚實(shí)驗學校

2019-11-29

中(zhōng)

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為了提高教師(shī)教學水平,改進課堂教學方式,提升課堂教學效率。11月28日上午,全區50多名教學骨幹和社會事業局(jú)領導相(xiàng)聚金魚實驗(yàn)學校,參加生長課堂優質課(kè)教學競賽活動。

進入校園,映入(rù)眼簾的是(shì)學校(xiào)特色課(kè)程成果(guǒ)展示,各種各樣的手工作品巧奪天工,令其他兄弟學校老師紛紛點讚。

來到張利老師的(de)課堂(táng),《坐井觀天》這篇寓言(yán)故事被她那極其紮實的(de)基本功和親(qīn)切自然的課堂語言演繹得(dé)淋漓盡致,給聽課老師留下了深刻的印象。

唐雙琦(qí)老師執教的數學課《重(chóng)疊問題》教(jiāo)學方法獨(dú)特,課(kè)程內容(róng)清晰,環節層層推進,步(bù)步深入,讓孩子們在學(xué)中樂,樂中學,直到(dào)下課鈴聲響(xiǎng)起,大家仍沉浸在數學的海洋裏樂此不疲。

“製坯、拉泥條、擺泥板(bǎn)、泥塑、塗彩上釉……”這是我校陶藝老師胡琳在聲情並茂地講解陶藝的製作過程。我(wǒ)校依仗宋瓷發掘地的獨天優(yōu)勢,在區內率先開展陶藝特色拓展課,為學生全麵發展和傳承宋瓷文化奠定了基礎。

下課時,聽課的老師們還(hái)意猶未盡,非得親(qīn)自過一把“陶藝癮”不可。

“不見高山,不顯平川。”最後,前來聽課的外校老師和社會事業局領導進(jìn)行了針對性的評課活動。肯定了三位老師的課堂(táng)教學的可取之處,同時對不足之處予以了客觀評價。此次活動的開展,不僅優化了(le)課堂教學,而且為全區的教師們搭建了一個相互學習、共同進步(bù)的交流平台。

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