關注青少年教育成長，致力於（yú）解（jiě）決城鄉教育機會平等（děng）的鄉村基礎教育發展項目，一直是（shì）騰訊公益慈善基金會的關注和執行重點之一。2007年基金（jīn）會成立至今，已投入7000萬元用於改善西部貧困地區的教育環境，改善貧困孩子受教育的軟硬件環境。騰訊（xùn）公益將始終不遺（yí）餘力的為鄉村教育發（fā）展，貢獻力量！
項目開展主（zhǔ）題
我們一直在努力
一.31所騰訊援建學校校舍陽光明媚
從（cóng）2007年（nián）至2008年，騰訊公（gōng）益慈善（shàn）基金會發動員工關注自己家鄉貧困地區基礎（chǔ）教育，通過員工誌願者助學小組，與中國兒童少年基金會、中國青少年發展基金會、湖南省青少年發（fā）展基金會、廣東省（shěng）青少年發展（zhǎn）基金會、中國扶貧基金會、貴州文（wén）化薪火鄉村發展基金會等基金會展開合作，捐贈千餘萬（wàn）元，在全國12個省援建了31所希（xī）望（春蕾）小學教學樓或宿（xiǔ）舍樓以改善貧困地區教學硬件環境，並為之配套騰訊“快樂體育園地”體育活動設施及圖書室（shì）。
目前除（chú）寧夏一所學校為新建校，預計在2010年9月啟用外，捐贈（zèng）學校絕（jué）大部分已經落成：http://gongyi.qq.com/school_01.htm，針對部分學校騰（téng）訊員工誌願者還展開（kāi）了1+1的幫扶計劃。
二.“美麗的地球，美麗的家”騰訊公益杯環保美術大賽（sài）
偏遠貧困地（dì）區的孩（hái）子們，除了需要搬（bān）離危房，擁有（yǒu）寬敞明（míng）亮的教學樓、宿舍之外，還需要更為充（chōng）實的精神世界，讓他們親近自然（rán），親近自信，親近學校。於是（shì），我們將對已捐建的31所學校，每年展開各種各樣的互動活動。
2008年的陽春（chūn）三月，騰訊公益慈善（shàn）基金會為捐建的30所學校帶來了09年春天（tiān）的（de）第一份關愛。3月2日，“騰（téng）訊公益杯環保美術大賽”活動邀請函，從深圳寄往分布在全國（guó）12個省的30位校長手中，包括遠在青藏高原，僅有40多位藏族孩子的西藏察隅縣下察隅鎮農場完小在內，萬餘名全（quán）國偏（piān）遠地區的小學（xué）、初中同學們，在3月（yuè）同時參加了這（zhè）個快樂（lè）的賽事。本次比賽由騰訊公益慈善基金會主（zhǔ）辦，QQ寵（chǒng）物（wù）項目產品部協辦、基金會基（jī）礎（chǔ）教育項目部、誌願者項目部、騰（téng）訊用戶研究與（yǔ）體驗設計中心聯合組（zǔ）織，麵向騰訊公益慈善基金會2007——2008年在全國12個省援建的30所中小學學生（shēng）舉行。
通過校園預賽和網（wǎng）絡票選複賽，以及（jí）騰訊專家評審團決選，共90位孩子和30名老師（shī）獲得獎勵（lì），在各參賽學校掀起了環（huán）保（bǎo）和美（měi）術熱潮。
活動地址：http://pet.qq.com/act/a20090316charitycup/index.htm
三.“騰訊新鄉（xiāng）村行（háng）動”開互聯網企業公益之先（xiān）河
在總結07-08年助學基礎上，騰（téng）訊公益力圖探索出對地（dì）方幫扶更有效、更易於推廣的幫扶助學模式，經過近一年的考察選點（diǎn），選擇（zé）雲南迪慶州、貴州黎平縣、雷山縣“兩縣一州”作為試點基地，發起“騰訊新鄉村（cūn）行（háng）動”，承（chéng）諾用不少於（yú）5年的時間投入超（chāo）過（guò）5000萬元，在貴州、雲南（nán）兩地啟動的一項公益一攬子計劃。旨在通過長（zhǎng）期持續的公益投入，在當地開展以教育發展幫（bāng）扶為主，兼顧環境保護和少數民族非物（wù）質（zhì）文化（huà）遺產保護與傳（chuán）承在（zài）內的一係列公益項目。通過騰訊的網絡資源、平台優勢及影響力，致力於推動與建立西部貧困地（dì）區教（jiāo）育和發展、經濟增長（zhǎng）與文化、環境和諧共生的增長模式。
2009年（nián）6月、8月，項目分別在（zài）貴州貴陽和雲南昆明召開項目啟動新聞發布會，並成功啟動雲南省迪慶州香格裏拉縣尼西鄉“一鄉（xiāng）一校”建設項目、貴州省黎平縣“騰訊薪火鄉村教師千人培訓計劃”、“騰訊（xùn）夢想空間”建設項目、雷山縣職業技術學校建設等子項目。該項（xiàng）目開互聯（lián）網公益之先（xiān）河，改（gǎi）企業做公益的傳統捐贈形式，探索定點集中投入、深入持續運營的公益新模式。員工深度掛職，為項目推進和地方發展（zhǎn）提供智力支持。項目得到了來自合（hé）作地（dì）貴州省、雲南省政府、教育、旅（lǚ）遊、勞動、外事（shì）招商等單位的積極配合（hé），並得到貴州文化薪火鄉村發展基金會、貴州省民族民間文化促進會、上海真愛夢想公益基金會、品格第一教育、互滿愛人與人（Hpp）、雲南發展培訓學院（YID）、中國農業大學人文與發展（zhǎn）學院、香港苗（miáo）圃行動、深（shēn）圳鬆禾基金會、深圳鑫中（zhōng）建建築設計有限公司、深圳機械院建築設（shè）計有限公司等等各類合作夥伴的鼎（dǐng）立支持，再次深深致謝！
1.貴州•黎（lí）平•騰訊薪火鄉村教師培訓（xùn）計劃
騰訊公益關鍵字：素質教育與民族民間文化相結合的公益，鄉村教師培訓，騰訊夢想空間“騰訊新鄉村行動”帶著被侗族大歌（gē）的美麗感動、被（bèi）侗家人艱苦卻快樂的生活感染的（de）心情牽（qiān）起這雙美麗的（de）侗（dòng）族之手。
詳情：http://gongyi.qq.com/a/20090819/000002.htm
鄉村教師培訓
2007至2008年，在貴州文化（huà）薪火（huǒ）鄉村發展基金會的引薦和組織之下（xià），leon、baalren以及reagandou經過數次考察，為黎平鄉村教師（shī）初（chū）次帶來騰訊（xùn）公益（yì）的關愛。08年7月、9月，兩期小學課改教材的新課程標準培（péi）訓，讓203名工（gōng）作在最偏遠山區一線、絕（jué）少得到正（zhèng）規培訓機會的民轉公鄉村教師初沐春風。
詳情：http://gongyi.qq.com/a/20090820/000001.htm
騰訊夢想空間
我們想帶給孩子們一些與傳統課堂不一樣的東西，在學校和學習中（zhōng），製造一些新的吸引點（diǎn），讓鄉村孩子建立學習興趣，培養遠大（dà）夢想，不會踏上低文化水平下的艱難打（dǎ）工之路。
2.貴州•雷山（shān）•雷山職業教育學校項（xiàng）目
黔東南州主（zhǔ）管教育的劉曉春副州長給（gěi）我們（men）做了這樣的介紹：整個黔東南州，每年7萬的初中畢業生，其中2萬進入高中，1.3萬進入職（zhí）校，7至8千在當地國有業頂崗實習，半工半讀，其餘全部去沿海，有的進職校（xiào）學習，有的直接進入社（shè）會打工。
苗族的後代們，因資源的匱乏，正以最（zuì）低（dī）的生存（cún）技能闖入經濟發達地區。他們在技能不足的情況下，正努力把自己變得更加適應現代社會，卻也大塊大塊的裁剪（jiǎn）掉屬於自己民族的生活（huó）方式。
沒有了祖祖輩輩的樂（lè）土安居，沒有了（le）青山綠水間的情歌歡唱，沒有了日日夜夜千針萬線頂禮膜（mó）拜繡（xiù）出的苗族盛裝，他們在鋼筋水泥的城市裏迷失了自己，也迷失了祖先。
山裏那位老老的姨媽，顫（chàn）抖著手中的針線，憂慮（lǜ）的眼中滾落（luò）的濁淚，並（bìng）不能映照到山外那個無（wú）奈的遠方。
騰（téng）訊公益關鍵字：軟（ruǎn）硬結合的幫扶探索和嚐試，職業教育
“騰訊新鄉村行動”，走（zǒu）進了這一片（piàn）掙紮在現代文（wén）明與傳統文化之間的土地，在感（gǎn）歎一個堅忍民族代代相傳的多彩文（wén）化（huà）同時，我們把目光停留在了（le）這幾個關鍵字（zì）上：民族、文化、非物質文（wén）化遺產（chǎn）、鄉土人才、職業教（jiāo）育
我們並沒有奢望用一個“行動”來顛覆這裏的一（yī）切，隻希望這裏因我們和我們的理念、資源的到來，而開始發生具有杠杆作用的小小改變。也許，這就是苗人們（men）崇拜的“蝴（hú）蝶媽媽”，在遠古的過去，曾為族人的未來而扇動的那一下（xià）翅膀。
詳情：http://gongyi.qq.com/a/20090819/000001.htm
3.雲南•迪慶州•香格裏拉•尼西鄉（xiāng）完（wán）小項（xiàng）目
騰訊公益關鍵字：“一鄉一校”VS“一師一校”，撤點（diǎn）並校，集中（zhōng）辦學
迪慶州的藏區，90%以上的小學以（yǐ）這樣（yàng）的形態存在：一棟小教學樓（lóu）、幾間簡（jiǎn）易（yì）平房（fáng）、土牆內飄揚著五星（xīng）紅旗的陳舊旗杆，就是一間小小學校。一個或兩個老師，每個（gè）年級的教室裏坐（zuò）著多則7、8個，少則1、2個孩子。一年級上課、二年級作業、三年級自習，四年級體育活動，老（lǎo）師輪流（liú）照顧著每個班級，日複一日（rì）樸實的忙碌著（zhe）。
這樣的校點，在一個人口不足7000的鄉鎮裏，星羅棋布的（de），被（bèi）高山大川所阻隔，每鄉鎮都有二三十個之多。分散的教學使（shǐ）本就不（bú）富裕（yù）的教學資源更（gèng）加捉襟見肘，也由此導致基礎教育質量和人才水平難上台階。
詳情：http://gongyi.qq.com/a/20091016/000004.htm
四.與重慶市委宣傳部、真愛夢想攜手“燈塔行動”照亮鄉村夢想
2009年6月，騰訊公益慈善基金會捐資300多萬元（yuán），與重慶市委宣傳部、上海真愛夢想公（gōng）益（yì）基金會（huì）攜手，3年內在重慶各區縣鄉鎮投建30間（jiān）“騰訊夢想空間”開展“燈塔行動”，致力（lì）於用網絡縮小城鄉教育差距，以知識締造鄉（xiāng）村孩子夢（mèng）想。
關於“騰訊夢想空間”
教育（yù）不能沒有老師，教育更不能離開孩子。公益（yì）也要“以用戶價值為依歸（guī）”。
二十年（nián）前，全國貧困（kùn）地（dì）區數以百萬計的孩子失學，隻因交不起每月十幾二十塊的（de）書費雜費。“希望（wàng）工程”、“春蕾（lěi）計劃”由此啟動，為鄉村孩子圓上學之夢。二十年過去了，隨著九年義務教育普及，上學（xué）已不再是夢，可在農村剩餘勞動（dòng）力外移過程中，更多輟學卻發生在（zài）早早離開學校外出打工的孩（hái）子們身上。
我們想帶給孩子們（men）一些與傳統課堂不一（yī）樣的東西，在學校和學習中（zhōng），製造一些新的吸引點（diǎn），讓鄉村孩子建立學習興趣，培養遠大夢想，不會踏上低文化水平下的艱難打工之路。
上海真愛夢想公（gōng）益基金會（huì）於2008年進入了我們的視野，並在關於“夢想”的探討中（zhōng），與騰訊（xùn）公益產生共鳴（míng）。
他們給我們講了這樣一個故事：一所學校考試試卷上，有道試題這樣問：“雪化了變成什麽？”
一個孩子的回答：“變成了春天！”
這個（gè）極富想象又具藝術的回答，卻被判為零分？！隻因標準答案是“雪化了變成水”。想象力在一（yī）個個標準答案中被遏製；創造精神在單（dān）一的評判標（biāo）準下遞減消（xiāo）失；線形思維影響了看待世界的視野……夢（mèng）想失去想象與創造如同鳥兒失去翅膀，無法高高飛翔。而夢想是這個世界上最有力（lì）量的東西。
“騰訊夢想空間”一角（jiǎo）
2009年，“騰訊夢想空（kōng）間（jiān）”的建設與運（yùn）營成（chéng）為（wéi）“騰訊新鄉村行（háng）動”中濃墨重彩的一筆。我們將在未來的3年裏，在黎平的30間鄉村（cūn）小學（以及重慶的30間鄉村小學）中，建設60個“騰訊夢（mèng）想空間”，並在真愛夢想基金會支持下，推（tuī）廣“夢想領路人計劃”和（hé）“夢想30課程”。
這一切，都隻為給侗鄉的孩子們（men）一個夢想，讓他們親近學校、親（qīn）近課堂、親近（jìn）母語（yǔ）、親近
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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