記者了解到：自2021年以來，通州區教委大力推動集團化辦學，優（yōu）質教育資源覆蓋（gài）麵不斷提升，全（quán）區教育資源（yuán）布局持續優化，在今年7月召（zhào）開的學年（nián）工（gōng）作會上，新增一批集團化辦學學校，永樂（lè）店、宋莊、馬駒橋、西集、張家灣等地區多所（suǒ）學校都納入了教育集團，這一調整意味著這些區域的學校（xiào）教學質量將迎來穩步提升，通州區各學（xué）校積極籌備做好環境改造和師資儲備，未來通州區教學水平也將更加均（jun1）衡。
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都（dōu）有哪些學校有了新變（biàn）化
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中（zhōng）山街小學教育集團
永樂店鎮中心小學及下轄兩所完小：德仁務小（xiǎo）學、小務小學納入中山街小學教育集團。在集團指導下，永樂店校區進行了一係列學校（xiào）標識和校內環（huán）境改造，將中山街小學辦學理念和文化特（tè）色全麵（miàn）融入到校內各處空（kōng）間，為學生（shēng）帶來全新的體驗（yàn）。
中山街小學教育集團通過開展集團化辦學研討會、教師全（quán）員培訓會，指導永樂店校區全麵對接集團化辦學實施方案及新學期活動部署，優化教師育人理念與方式，助推教師專業能力和辦學水平提升。
北京教科院通州區（qū）
第一實驗小學（xué）教（jiāo）育集團
宋莊鎮中心小學下（xià）轄（xiá）完小：葛（gě）渠小學納入北京教科院通州區（qū）第一實驗小學教育集團（tuán）。在教（jiāo）育集團的指導下，葛渠校區從硬件改造、軟件提升兩方麵全（quán）麵升（shēng）級，暑假期間，對學（xué）校（xiào）大門、教學樓、學生（shēng）衛生間和操場坡道等場地進行（háng）了翻修施工，在外觀設計、校園文化等方（fāng）麵全麵對標北京教科院通州區第（dì）一實驗小學。
為提升葛渠校區教（jiāo）師專業能力，集團邀請專家到校開展閱讀複習展示課、複習方法等專題指導培訓，集團骨幹教師開展班（bān）主（zhǔ）任培訓、微教研展示等活動。同時，集團指導葛渠校區開（kāi）設了7類學生課後服務課程，並將持續優化校內活動設計。
北京小學通（tōng）州分校教育集團
宋莊鎮中心小學下轄完小（xiǎo）：翟（zhái）裏小學，馬（mǎ）駒橋鎮中心小學下轄完小：西馬各莊（zhuāng）小學納入北京小學通州分校教育集團，並於（yú）暑期進行了環境（jìng）改（gǎi）造。校（xiào）門、護（hù）欄、食堂、辦公室、教室等煥然一新，為師生提（tí）供了更好（hǎo）的生活和學習保障。
為培養優質（zhì）教師（shī）梯隊，實（shí）現育人資源均（jun1）衡（héng），集團在（zài）暑期組織各校（xiào）區幹（gàn）部教師走進（jìn）北京小學通州分校進行為期兩天的學習培（péi）訓。
從課程建設到教學改進，從教師（shī）發展到師德師風，集團幫助校區（qū）全方位設計目標、製定計劃。各校區中（zhōng）層（céng）幹部充分交流，結對（duì）幫扶（fú），提（tí）升集（jí）團整體教育水平。
東方小學教育集團
宋（sòng）莊鎮中心小學下轄完小（xiǎo）：師姑莊小學納入東方小學教育集團。開學前，校區進行了（le）餐廳改造、衛生間、操場及內部裝修整（zhěng）體改造。
東方小學教育集團現有三所集團校，開學前，各（gè）成員校共同交流新學期（qī）工作計劃，製定一體化教研方案、統（tǒng）一養成教育實（shí）施方案、開設共（gòng）享陽（yáng）光心理課程等，實現優質資源共享。開展“心理學賦能教師職業成長”專題培訓，邀請專業心理專家到校授課。
芙蓉小學教育集團
西集鎮中心小（xiǎo）學下轄完小（xiǎo）：杜柳棵小學納（nà）入芙蓉小學教育集團。暑期，學校完成了校園大門（mén）、食堂、教學用（yòng）房等（děng）基礎設施（shī）改造，提升校園環境。
芙蓉小學教育集團對新校區進（jìn）行了實地勘（kān）察，共同（tóng）策劃開學典禮、新生家長（zhǎng）培（péi）訓等係列工作，並（bìng）進行了安保相關培訓，提升校園安全係數。
北（běi）京第二實驗小學（xué）
通州（zhōu）分校教（jiāo）育集團
張家灣鎮中（zhōng）心小學下轄完小：棗林莊民（mín）族小學納入今年剛剛成立的北京第二實（shí）驗小學通州分校教育集團。暑期，新校區進行了改造翻修，並在教育（yù）理念、教學形式、教學計劃等方麵全麵向本部看（kàn）齊，持續提升辦學品質。
教育集團化
學生（shēng）有（yǒu）機會升入（rù）本部學習
據了解，集團化辦學其優勢包括：資源共享，整合師資（zī）、設（shè）施和課程，提高資源利用效率，確保優質教育普及；教（jiāo）學（xué）質（zhì）量提升，通過資（zī）源共享和教學交流，促進教學風格多元化，提高教（jiāo）師專業素養；促進教（jiāo）育公平，支持薄弱學校發展；競爭力增強，形成教育市場合力，提升整體競爭（zhēng）力和抗風險能力。
對於學生來說，能夠享受更好的教育（yù）資源，對未來發展大有裨（bì）益。就（jiù）拿潞河中學教（jiāo）育集團來說，包含潞河中學、潞河中學附屬（shǔ）學校、北京（jīng）潞河中學三河校區、潞河中學於家務校區（原於家務（wù）中學），在今年中招中，潞河中學於家務校區高一新生將有20人左右參加潞河中（zhōng）學本部聯合培養項目，根據中考成績擇優推薦。
也有通州家長反映，教（jiāo）育集團內部也有“小初銜接（jiē）”活動、初升高直升名額。
隨著新一批集團化學校的設立，全區優質教育資源覆蓋麵進一步提升，教育（yù）資源（yuán）布局得到進一步優化。
北青社區報副中心版組
綜合整理自通州區（qū）教委、通州媽媽幫等
責編/張欣
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
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