來源時間為：2023-03-29
以你之名，為我命名（míng）。城市與戰艦，同呼吸（xī）、共命運、心連心。以城市命名的戰艦，是流動的國土，是城市的名片，也是這座城市獨特的“全民國防教育（yù）基地”。
《關於加強和改（gǎi）進新時代全民國防教育工作的意見》提（tí）出，要不斷豐富（fù）實踐載體（tǐ），依托軍地資源，優化結（jié）構布局，推動（dòng）各省區市建設一批國防特色鮮明、功能設施配套的全民國防教育基地。一座城市是水兵的溫暖港（gǎng）灣，城市的厚重曆史和（hé）紅色（sè）基因，為戰艦馳騁萬裏海疆傳遞精神力量；一艘戰艦是一本不斷續寫的生動教材，戰艦的壯美（měi）航跡和官兵的英勇事（shì）跡，為城市鋪（pù）展追逐藍色夢想的航道。因為（wéi）同一個名字，目光交匯，軌跡交融，城艦之間（jiān）互相支持、互相（xiàng）激勵，軍（jun1）地（dì）同心關注海防、護衛海疆。
南昌市海軍（jun1）南昌艦
英雄城打造藍色名片
薑睿寰解放軍報記者郭冬明特約記（jì）者張富華
江西省南昌市南昌艦主題公園（yuán）。盧成行攝
3月，又一批新兵來（lái）到海軍第三代南昌艦，透（tòu）過舷窗（chuāng），“英（yīng）雄城、英雄艦、英雄（xióng）兵，第一槍、第一艦、第一人。”的艦訓熠熠生輝。贛江之濱，在退役的第二代南昌艦榮譽室，遊客們正在參觀一麵寫有數百個簽名（míng）的海軍軍旗，這是曾在艦上服役的官兵的字跡。
南昌，相同（tóng）的名字，讓一座城市與一艘戰艦結（jié）下不解之緣。2016年，第（dì）二代南昌艦光榮退役並移交江西（xī）省南昌市。第二年八一建軍節，南昌艦主題公園正式對外開放。作為南昌市國防教育新名片，南昌艦為南昌市的紅色底蘊（yùn）增添了一抹亮麗的“藍”。
“南昌市愛軍擁（yōng）軍（jun1）氛圍十分濃厚，因地處內陸，南昌人民接觸海軍的機會不多，南昌艦的‘歸來’開啟了家鄉人（rén）民關心海（hǎi）軍建設的新篇章，豐富了國防教育的載體和內涵。”南昌警備區領導告訴記者。
賡續紅色（sè）血脈，開辟（pì）全新航道。6年多來，許許多多遊客走進南昌（chāng）艦主題公園，深入了解海軍，體驗海軍文化。
“南昌，英雄的城市，威名遠揚；南昌，威武的戰艦，劈波斬浪……”2月10日，春季開學當天（tiān），南昌艦主題（tí）公（gōng）園負責人楊（yáng）雙峰在贛江邊為學生們教唱《南昌艦之歌》。南昌市南京路（lù）小學學生們的嘹亮歌聲，吸引眾（zhòng）多遊客駐足聆聽。
2016年，作為第二代南昌艦最後（hòu）一任機電長（zhǎng），楊（yáng）雙峰與特殊的（de）“戰友”一同退役，安家南昌。南昌（chāng）艦主題公（gōng）園開放以來，楊雙峰再次成為“帶兵人”。每年寒暑假，他和同事都會組織“小水兵”軍事冬令營和夏令（lìng）營活動，帶領學生們體（tǐ）驗水兵生活，開展（zhǎn）纜繩作業、旗語通信、海軍知識競答等活動，豐富青少年的海洋知（zhī）識。
“我接待了一批（pī）又一批上艦參觀的中（zhōng）小學生，很多孩子都說，長大（dà）了也要（yào）當海軍，要勇闖（chuǎng）萬裏海疆。”楊雙峰告訴記者，最令他欣喜的是，當年由他帶領參（cān）觀南昌艦的學生中，有一位入伍後就在第三代南昌艦上服役。
2021年3月12日，胡嘉豪19歲生日這天，他來到（dào）海軍南昌（chāng）艦報到。胡嘉豪一直記得接兵（bīng）幹（gàn）部（bù）的話：“南昌（chāng）人到南昌艦，這（zhè）是回家了啊！”南（nán）昌人，這是出生地賦予他的名字；南昌（chāng）艦的兵，這（zhè）是時代賦予他的責任。他常說：“南昌（chāng）人在南昌艦，要更努力些，做得更好些。”
“南昌艦主題公園已（yǐ）經成為黨（dǎng）政機關、企事業單位、學校以及駐軍部隊開展國防教（jiāo）育（yù）的重要（yào）陣（zhèn）地。”楊雙峰（fēng）介紹，這幾年盡管受疫情影（yǐng）響，遊客接待量仍保持年均10萬人次以上。
“提升南昌艦的國防教育質效關鍵在於代入感。”楊雙峰告訴記者，他們將（jiāng）深挖南昌艦光輝事跡，運用（yòng）先進技術重現曆史場景，增強參觀遊覽（lǎn）的互動感。同時，他（tā）們還邀請軍事專家通過直播與廣大（dà）遊客“雲遊”南昌（chāng）艦。
城與艦，因相同的名字緊密相連（lián）；軍與民，因英（yīng）雄的血脈魚水情深。近（jìn）年來，海（hǎi）軍第三代南昌艦官兵經常（cháng）利用休假時機來南昌市為海軍（jun1）“代言”宣傳，開展紅色研學活動，並為南昌市中小學（xué）生“雲授課”，科普海洋知識，贈送書籍、書包以及艦艇文創產（chǎn）品等。而在英雄城，南昌警備區定向為南（nán）昌（chāng）艦輸送兵員；南昌市政府大力支持（chí）軍艦文化（huà）建設……
江西省南昌（chāng）市右營街小學學生參觀南昌艦主題公園。仇美欣攝
烏魯木齊市海軍（jun1）烏魯木齊（qí）艦
浪花白躍動天山腳下（xià）
杜鈺王澤洲
“在某次（cì）遠海任務中，我們與外軍艦機（jī）狹路相逢。通過采取一係列（liè）行動，我們不僅有（yǒu）效（xiào）處置了緊急情況，還摸清了他們的行動特點（diǎn）。”春季開學之（zhī）初（chū），新疆烏魯木齊市烏魯木齊縣第一中學校外輔導員、海軍烏魯木齊（qí）艦（jiàn）對海作（zuò）戰部門分隊長程沛雲為學生們進行線上授課，通過介（jiè）紹任（rèn）務經曆、普及海（hǎi）洋（yáng）知識，在（zài）他們心中種下（xià）海藍色的種（zhǒng）子。
課上，第一中學小（xiǎo）學部五年（nián）級學生比克紮提被蔚藍（lán）的大海（hǎi）、威武的軍艦吸引，聽（tīng）得格外認真。他滿懷期待地告訴（sù）班主任：“我和海軍叔叔約好了，這學期努力學習，暑假去看大軍艦！”
“叔叔，這是我做的軍艦（jiàn）模型，你看像不像（xiàng）？”“下次再來的時候，能不能給我（wǒ）帶一枚貝殼？”授（shòu）課後不久，烏（wū）魯木齊艦官兵收到學生（shēng）們發來的視頻和寄來的明信片。
“國（guó）防教育不僅要培養孩子們熱愛國防、獻身國防的誌向，還要培塑（sù）他們不畏困難（nán）、不懈拚搏的精神。”海軍烏魯木齊艦副政委鄭楠介紹，今年，他們遴選了（le）6名優秀艦員擔任第一中學校外輔導員。他們有的是多（duō）次執行重大任（rèn）務的老兵，有的是年輕有為的“四有”優（yōu）秀軍官，還有的是奪得國際競賽冠（guàn）軍的專業“大拿”。今年以來，校外輔導員們（men）定期與學生們組織線上活動，同（tóng）講海軍故事、同唱革命（mìng）歌曲、同（tóng）看軍旅電影。官兵還與第一（yī）中學10名家庭困難學生結（jié）成（chéng）幫扶對子，助（zhù）力雛鷹奮飛。
海軍烏魯木齊艦向新疆烏魯木齊市第22小學贈送艦模。遲雷（léi）鵬攝
烏魯木齊市（shì）是一座距離海洋遙遠的內陸城市，因為烏魯木齊艦官兵的到來，邊防與海防架（jià）起溝通的橋梁。
“海洋對內陸地區長大的（de）孩子來說是很神秘（mì）的存在，他們對海（hǎi）洋自然就會多一（yī）分憧憬與向往。”烏魯木齊艦中士秦（qín）貞西的家鄉就在烏（wū）魯木齊（qí）市，每次休假回家，她都會（huì）主動到離家十多公裏的第22小學，講述成長曆程、海軍故事，鼓勵學生們刻苦學習、勇敢追夢。
第22小學是（shì）烏魯（lǔ）木齊市與烏（wū）魯木齊艦合力共建的（de）一所具（jù）有海軍特色的學（xué）校。為了讓學生們感受海洋文化的魅力，城艦雙方為學校設置了一處海軍角：由（yóu）海（hǎi）浪（làng）、烏（wū）魯（lǔ）木齊艦等元素組成的景觀牆；以藍色為主色（sè）調的手工教室；講解海洋、海權、海軍知識的展板；展現向海圖強、逐夢深藍的（de）文化長廊以及講述烏魯木齊艦光（guāng）輝航跡的主題陳列室……烏魯木齊艦官兵（bīng）定期對海軍角內容進行更新。
城（chéng）市與戰艦跨越萬水千山緊密相連，城艦之間通過豐富多彩的活動共同譜寫國防教育新篇章（zhāng）。
2021年，烏魯木齊艦官兵代表（biǎo）應邀（yāo）赴烏魯木齊市開展共建活動，新時代（dài）官兵展現出昂揚的精神狀態，成（chéng）為一道亮麗的風景線。在紅山公園參觀百年黨史（shǐ）長廊時，講解員激動地說：“這是（shì）我第一次親眼見到穿白色海軍軍裝的官兵！”
1個月後，北國某軍港碼頭人頭攢動，講述新疆解放曆史和先烈（liè）事跡的展板，吸引官兵駐足觀看。“送展進軍營”活動期間，烏（wū）魯木齊市代表（biǎo）還（hái）與官兵圍繞“你建（jiàn）設（shè）邊疆（jiāng）·我保衛海防”組織舷（xián）邊對話，深化對國防事業（yè）的理解（jiě）與認識。
“希（xī）望更多人了解海防文化（huà），了解日益強大（dà）的中國海軍。”正在（zài）籌備下次（cì）共建活動的海軍烏魯木齊艦（jiàn）對空作戰部門教導員劉陽陽（yáng）說。
南京市海軍南京艦
金陵城綻放藍色夢想
練紅寧解放軍報特（tè）約記者張（zhāng）永祥
學生在江蘇省（shěng）南京市海英小學海（hǎi）防教育館參觀。薛超攝
“希望你們在順境中不驕傲（ào）自（zì）滿，在逆境中不（bú）畏縮退卻，爭當勇於搏擊風浪（làng）的弄（nòng）潮兒……”3月23日，海軍南京艦4名優秀官兵代表走（zǒu）進江蘇省南京市（shì）海英小學，現場宣讀回信，並為24名品學兼優的學生頒（bān）發勵誌助學金。
看到以往和自己通過書信交流的海軍（jun1）叔叔來到身邊，整個學校沸騰了。原來，兩年前，來自（zì）海英小學8個班的70名學生每人給南京艦官兵寫了一封信。不久，每個班都（dōu）收到一封回信。學校舉行的宣讀回信活動（dòng），成為全校師生的美好記（jì）憶（yì）。今年年初，學生們（men）再次給南京艦官兵寫信，表達對大海的向往和想（xiǎng）當海軍（jun1）的願望。
海英小學是在劉伯承元帥關懷下創辦的小學，校名（míng）有著“海軍英雄（xióng）”的寓意。在海軍指揮學院和南京艦的幫助下，學校建設了海防教育館，師生在這裏了解海洋知（zhī）識，學習海（hǎi）軍曆史和艦艇（tǐng）知識。
“學校以‘認識海洋、親近（jìn）海軍、了解海防（fáng）’的‘三海教育（yù）’為特色，力爭成（chéng）為（wéi）學生們逐夢深（shēn）藍的起點。”海英（yīng）小學校長劉羽介紹，海（hǎi）防教育館還作為社（shè）區學習體驗館向公眾開放（fàng），由海英小學學生擔任（rèn）講解員，兩代南京艦參加重大演訓任務（wù）創造多項紀錄、護航亞（yà）丁灣等強軍故事是講解的重點內容。
“南京市曆（lì）史文化底蘊深厚，165個（gè）‘紅色文化資源點’星羅（luó）棋布，是市民成長（zhǎng）、學生入學、新兵入營（yíng）開展國防（fáng）教育的生動課堂。南京艦助力國防教育、傳播海洋文化，是南京市（shì）流動（dòng）的‘紅色文化資源點’。”南京市雙擁辦負責人介紹（shào）。
4月23日是“海軍節”，巧合的（de）是，這天（tiān）也是南京解（jiě）放日。每年“海（hǎi）軍節”前後（hòu），在（zài）玄武湖公園、鼓樓廣場、新街口商圈等人流集中的地點都會有海（hǎi）軍文化展示活動。平時，南京市還將南京艦元素融入國（guó）防教育展館和主題車（chē）站，讓更多群眾感受海洋文（wén）化。
“南京雖不在海邊，卻與（yǔ）曆（lì）史上經略海洋的許多大事息（xī）息相（xiàng）關，與南京艦共建，為大家打開了向海圖強的廣闊視野。”南京警備區領導表示，挖掘艦艇文化資源，有利於增強國防教育的吸引力、感染力。
海軍南京艦。徐崇康攝
從1986年第一代南（nán）京艦被命名（míng）開始，南京市和（hé）兩代南京艦已有30多（duō）年的共建曆史，南京（jīng）艦的每一次亮相都受到南京市民廣泛關注。第一代南京艦2012年退役前，共邀請50批群眾團體、2400餘名中小學（xué）生上艦參觀，組織官兵近千人次到南京參加聯（lián）誼活動，還曾兩次到訪南京。艦上官兵還為六合區竹鎮鎮（zhèn）的困難學生捐資助學，幫助他們（men）成才。
目前，海軍（jun1）南京（jīng）艦正準備為南（nán）京市被認定（dìng）為中小學國防教育（yù）示範學校的29所學校添置艦模、艦徽等。海（hǎi）軍南京艦官（guān）兵（bīng）還將以“優秀官兵（bīng）看南京”等活動為（wéi）契機，走進南京部分中（zhōng）小學舉辦海洋與國防（fáng）專題講座，持續助力南京國防教育（yù）。
海軍南京艦官兵在亞丁灣護航時向南京人民致敬。陳仲攝
來源：中國軍網-解放軍報
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