近（jìn）兩年來，銅鼓縣堅持把教育事業發展擺在更加突出戰略位置（zhì），立足全局看教育、放（fàng）眼長遠辦教育，以趕超（chāo）之誌、務實之策推進教育強縣建設，推動全縣教（jiāo）育發（fā）展邁上新台階（jiē），實現了“小縣辦（bàn）大教育，山區辦好（hǎo）教育”的華（huá）麗轉身。該縣先後被評全國“兩基”工作先進縣、全省教育工作先進縣、全（quán）省教育均衡發展示範縣，在全省高質量發（fā）展“教（jiāo）育發（fā）展”考核中連續兩（liǎng）年位列前十。特別是2022年高考（kǎo），取得了恢複高考以來的最好成（chéng）績。
聚焦製約教育事業（yè）發展的短板，銅鼓不（bú）斷加大教育（yù）投入，改善辦學條件，促進內涵發展，提升教育（yù）質量。該（gāi）縣強化硬件支撐，近兩年來投入10億元，新改擴建學校7所，新（xīn）增學位3700餘個，全（quán）縣大班額、大校額得到有效化解，20所義務教育（yù）階段學校標準化建設全（quán）部（bù）完成（chéng），學（xué）校（xiào）電子白板或一體機（jī）裝備率達100%，全麵實現（xiàn）“校校通（tōng）、班班通、人人通”。投資4.3億（yì）元（yuán）異地新建銅鼓中學（xué）和銅鼓中專，全麵改善縣域高（gāo）中辦學條件（jiàn），推動普職協調（diào）發展。
強化教研支撐。銅鼓以（yǐ）構建“三類（lèi）課堂”（感恩（ēn）課（kè）堂、激勵課堂（táng）、高效課堂）為重點，堅持舉辦15屆“校本（běn）教研月”活動，通過開展骨幹教師示範課（kè）、青年教師匯報課、同行教師優質課等活動，提升教（jiāo）師基本（běn）功；深入開展“名師送教送研下鄉”活動，每年有400餘名教師參與；大力實施“名師幫帶工程”，設立10個名師工作室，以“1+N”師徒結對方式，每周期培養（yǎng）骨幹教師200名，名師示範作用得到（dào）彰顯。近年來，銅鼓有21人被評為省級學科帶頭人或（huò）骨幹教師。
強化內涵支（zhī）撐。全麵落實“五育並舉”，在全縣中小（xiǎo）學創新“五小園”辦學模式，即每所學校建有（yǒu）體育快樂園、小動物（wù）園、小花園、小菜園、小藥園，增強學生勞（láo）動實踐能力。鼓勵全縣中小（xiǎo）學在推廣田徑、文藝、乒乓球、竹竿舞“四隊”的基（jī）礎上，因校（xiào）製（zhì）宜確定特色項目，如銅鼓一小的腰鼓、大塅小學（xué）的客家山歌、排（pái）埠小學的（de）紅色小導遊、高陂（bēi）小學的芒稈畫等，形成了“一校一品”發展格局。（陳四保羅丹）
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