來源時間為：2024-07-22
山西高校園區坐落於晉中市榆次區北部，共入駐高校10所，其中，本科院校6所（太原理工大學、山（shān）西醫（yī）科（kē）大學、山西中醫藥大學（xué）、山（shān）西傳媒學院、太原師範學院、晉中學院），專科院校4所（山西建（jiàn）築職業技（jì）術學院、山西交通職業技術學院、山西能源學院、山西職工醫學院）。10所高校總占地9890畝，總建築麵積370萬平方米，現有教職工2.1萬人，在校生約24.2萬人。
山西（xī）省晉（jìn）中市榆次區充分發揮“近水樓台先得月”優勢（shì），扛起“把‘榆次有座（zuò）大學（xué）城’變成‘榆次是座大學城’”的屬地（dì）擔當（dāng），聚焦大學城、圍繞大學生，以推動高校科技、人才優勢與榆次資（zī）源、產業優（yōu）勢全麵對接為目標，深入實施校（xiào）地共建行動，創新“四聯四轉”工作機製，推（tuī）動校地之間（jiān）互融互促、互利互惠（huì），推動基層黨建與大學生培養成（chéng）長雙向賦能、雙向奔赴、深度交融。
將（jiāng）組（zǔ）織聯建作為立足點“一股繩”發力（lì）轉變為（wéi）“一盤棋（qí）”統籌
榆次區把組織作為首要保障，以校地黨群聯（lián）建為統攬，匯聚高校（xiào）、街道、社區多方黨組織，圍（wéi）繞（rào）主（zhǔ）題黨日活動、基層團組織建設、學生實習實踐、誌願服務活動、思（sī）想政（zhèng）治建設等展開合作，提升基層黨組織（zhī）創造（zào）力（lì）、凝聚力、影響力（lì）。
建立校地合作政策機製。出台（tái）《榆次區（qū）全方位（wèi）推動校地融合高質量發展實施方案》《榆次（cì）區街道社區與高（gāo）校“校地融合”聯（lián）合共建指導意見》，配強校地融合政策的“短板（bǎn）”，築牢校地共建政策（cè）體（tǐ）係的“四梁八（bā）柱”，助力形成（chéng）榆次區街道社區與高校融（róng）合創新發（fā）展（zhǎn）、資源優勢互補、工作協同互利的（de）工作格局，進一（yī）步推動校地（dì）資（zī）源共享、合作共贏，提高社區治理與民生（shēng）服務水（shuǐ）平。
建立校地黨建引領（lǐng）機製。結合（hé）街道“一社一品”特色服（fú）務，構建街道社區（qū）、高校協同聯動、雙向賦能模式，按照日常課餘時間常態化報到、寒暑假期（qī）集（jí）中式報到、重大活動（dòng）階段（duàn）性報到的方式，圍繞學生實（shí）習實踐、基層團組織建設、誌願服務引領、思想政治（zhì）建設、多方位能力培養等方麵開展深入交流合作，實現校地組織聯建、活動聯辦、服務（wù）聯進。
建（jiàn）立校地結對溝通機（jī）製。1個街道對接1所高校、1個社區（qū）聯係（xì）1所院係（xì），推動公共服務設施共享、黨建資源共享、精神文明共創、基層治理共（gòng）同參與，為高校融入城（chéng）市基層黨建（jiàn）創造條件。截至目前，全區9個街道黨工委已與駐地13所高校（xiào）黨組織完（wán）成聯合共建對（duì）接工作並簽（qiān）訂共建協議（yì）。建立健全“需求清單”“服務清單”，各高校院係根據自身特色專業和居（jū）民需求精準發力，梳理出社區治理、社區服務、文（wén）化建設等3類16項具體需求；各（gè）街道社（shè）區黨組織充分發（fā）揮職能部門作（zuò）用，提供多元化生活類、學習類（lèi）、就業類等3大類11項具（jù）體服務事項。
將資源聯享作為切入點（diǎn）“分散性”指（zhǐ）導（dǎo）轉（zhuǎn）變為“一站式”服務
榆次區（qū）把資源作為第一要素，發（fā）揮大學城資源優勢，推進創（chuàng）新鏈、產業鏈、資金（jīn）鏈、人才鏈高效對（duì）接。
搭建成（chéng）果轉化平台。區委鼓勵和（hé）扶持高校（xiào）教師來榆創（chuàng）辦科技型（xíng）企業，疊加兌現（xiàn）稅收、技術轉讓、創辦孵化器、申報科技項目和科技型企業等獎扶政策，支持（chí）有突（tū）出貢獻高校教師參選人大代表、政協委員（yuán），推選進入青聯、工商聯、行業（yè）協會等（děng）人民團（tuán）體、社會組織，優先交流到區直部門、學校、醫院、企業等掛職副職，聚力搶占高校科技成果轉化的“第一落點”。
搭建就業服務平台。圍繞大學城做文章，特別是（shì）緊盯大（dà）學城大學畢業生（shēng）。以長城集團“書咖·藝術裏”項目為載體，為大學生提（tí）供就（jiù）業指導、社會實踐、成果（guǒ）轉（zhuǎn）化等服（fú）務（wù），及時開展有針對性、有實效性（xìng）的專（zhuān）項就業輔導講座、實（shí）習就業崗位推薦、就業競賽指導等工作，真正讓學在榆次的廣大青年人才留在榆次，讓榆次成（chéng）為高校畢業生就業創（chuàng）業的第一選擇。
搭建知識共（gòng）享平台。邀請高校博士進機（jī）關、進企業、進社區、進農村，組織開辦“博士大講堂”，重點（diǎn）圍繞醋產業發（fā）展、新能源、紅（hóng）色文化等方麵開展100餘場專題講座，助推榆次躋身新時代人（rén）才隊伍“第一（yī）梯隊”夯實領跑優勢。比（bǐ）如，山西師（shī）範大學教授張秀紅博士走進山西醋鄉——晉中市榆次區張慶鄉，以“山西老陳醋釀造工藝”為題（tí），對蒸、酵、熏、淋、陳等釀造工藝環節進行了詳細闡釋，讓（ràng）企（qǐ）業負責（zé）人充分感受到山西老陳醋的獨特魅力，也更加堅定了做好醋產業的信心與決（jué）心。
將活動聯辦作為結合點“一頭熱”發展轉（zhuǎn）變為“兩頭甜”合作（zuò）
榆次區把開展活動作為重要抓手，充分結（jié）合街道黨建優勢和學（xué）院學科優勢，以宣（xuān）傳教育、文化交（jiāo）流、基地共建為主要內容（róng），開展（zhǎn）豐富多彩的共建活動（dòng），實現（xiàn）高（gāo）校人才供給與基層治理精準對接。
聯推宣傳宣講（jiǎng）活動。用活“共享課堂”“社區黨課”等（děng）講習品牌，結合“我為群眾辦實事”“雙服務（wù）雙報告雙（shuāng）報到”等活動，走村入戶傳黨音（yīn），理論宣講潤民心。比如，錦綸街道玉湖社區與山西晉中理工學院聯合開展普法宣傳活動，通過以案釋法的形式，宣講了《中華人民共和國民法典》中群（qún）眾普遍關注的法律知識，並發放法律（lǜ）知識小（xiǎo）冊子100餘份。形成黨群一心、群（qún）策（cè）群力（lì）、“服務能力＋基層治理”雙提升的生動局麵，營造了全民知法（fǎ）、學法、守法、用法的良好氛圍（wéi）。
聯推惠民文體活動（dòng）。以婦女節、建黨建軍紀念日、國慶節等節日為契機，聯合結對高校舉辦（bàn）形式多樣的文體活動，豐富（fù）轄區群眾的精（jīng）神文（wén）化生活。比如，新建街（jiē）道與在校大學生聯合舉辦趣味科普進社區活動，開設少兒啟智、成人減壓魔方課堂（táng），開拓智力，提升腦（nǎo）力；通過文化（huà）交流合作，互相學習、相互借鑒，不斷開發具（jù）有（yǒu）地（dì）方特色的文創產品和服務，推動文化產業深度融入基層治（zhì）理。
聯推就業實踐活動。建立校外社會實踐基地，為大學生開展專業實習實踐搭建平台，培養學生的社會責任（rèn）感和（hé）奉獻精神。比如，晉華街道康樂社區積極發揮基層黨（dǎng）組織優勢，主動（dòng）與養老服務機構、社區衛生服務站等非公黨組織對接，為高校畢業生提（tí）供所（suǒ）學專業實習崗位，由經驗豐富的優秀員工（gōng）擔（dān）任導師，指導大學生逐步適應走向社會的身份轉變。同時，發揮印象城、雅園商（shāng）圈黨建優（yōu）勢，邀請商圈經營骨幹、新業態創業群體等創業經驗，解答高校學生職業規（guī）劃問題，拓寬大學生畢業就業渠道。
將難題聯解作為落腳點（diǎn）“千條線”治理轉（zhuǎn）變為（wéi）“一張網”整合
榆次區（qū）把解題作為關鍵環（huán）節，由街道黨工委指導，社區黨委牽頭，聯合高校師生共同組建公益型誌願服務隊（duì），以認領（lǐng）群眾（zhòng）“微心願”的方式為抓手，廣泛鏈接各類資源，提供多元服務項目（mù），切（qiē）實為群眾解決實際問（wèn）題，全力推動基層黨組織、社（shè）區黨員幹部和大學生（shēng）誌願者真心實意解民憂、真抓實幹紓（shū）民困（kùn）、真情實（shí）感暖民心。
以校地合作賦能產業發展。組織企業赴晉中學院、中北大（dà）學晉中產業技術創新研究院和山西工程科技職業大學進行校企對接，開展“高企進高校”活動（dòng），對重點實驗室、中試車間進行觀摩，並召開座談會（huì），鼓勵區內企（qǐ）業（yè）新建（jiàn）創（chuàng）新（xīn）平台，打造一批高校科技成果轉化基地和高校科研平台延伸（shēn）基地。同時，出台《關於鼓（gǔ）勵和扶持高校教師創業33條（tiáo）》，鼓勵扶持高校教師與科研院所專家（jiā）通過帶技術、帶專利、帶項目、帶團隊等形式在榆創（chuàng）業，實現（xiàn）高校院所與企業、知（zhī）識（shí）與資本、創業（yè）與創新的有機融合。
以校地合作賦（fù）能鄉村振興。以校地合作為契機、以文旅（lǚ）融合為（wéi）抓手，堅持“因地製宜、按需合作（zuò）、精準對接（jiē）”的原則，積極引進高（gāo）校團隊（duì）參（cān）與到美麗鄉村建設中。比如，西（xī）郝村聯合山西示範大學美術學院開展了“藝助（zhù）振興——行走的思政課”特色牆繪社會服務實踐（jiàn）活動，以上好“一堂美學實踐課”和“一堂國情社情思政（zhèng）課”為目（mù）標，立足（zú）藝術實踐小（xiǎo）單元，緊扣服務（wù）社（shè）會（huì）大主題，繪就美麗鄉村美化提升彩繪500餘平方米，在（zài）教育引導青年學子“受教育、長才幹（gàn）、作（zuò）貢獻”的同時，助力西郝村鄉村振興。
以校地合作賦能（néng）民生服（fú）務。廣（guǎng）泛動員青（qīng）年學生深入（rù）社區開展內容豐富、形式創新、群眾受益的（de）誌願服務行動（dòng），充（chōng）分發揮大學生誌願（yuàn）者專業優勢，努力實現服（fú）務（wù）基層（céng）和學生成長雙豐收（shōu）。比如，錦綸街道玉湖社區針對人口密集、老年人（rén）居多的特點，與山西中醫藥大學第三臨床學院（yuàn）結對共建，以打造“宜養社區”為特色，率先在玉湖社區建立社區“中醫閣（gé）”，從三餐搭配、中醫保健、養生茶飲等方麵入手，開展中醫藥文化（huà）宣傳講座，推廣穴位保健等中醫（yī）保健服務和學校特色（sè）“護肺保健操”、八段錦、五禽戲（xì）等中醫引導術，就近滿足居民中醫藥服務需求，讓中醫“治未病”理念融入居民健康生活，提升社區養老服務質量。（圖片由榆次區委組織部提供）
山西（xī）省晉中市榆次區：校地共建發揮優（yōu）勢“四聯四轉”雙向賦能中共榆次區委組織（zhī）部《中國城市報》（2024年07月22日第31版）
山西省晉中市榆次（cì）區（qū）錦綸街道玉湖（hú）社區與山西晉中理（lǐ）工學院聯合開展普法宣傳教育活（huó）動（dòng）。
山西省晉中市榆次區錦綸街道玉（yù）湖社區（qū）與山西中醫藥大學第三臨床學院聯合（hé）開展中醫藥文化宣傳活動。
山西高校園區坐落於晉中市榆次區北（běi）部，共入駐高校10所，其中，本科院校6所（太原理工大學、山西醫科大學、山西中醫藥（yào）大學、山西傳媒學院、太原師範（fàn）學院、晉中學院），專科院校4所（山西建築職業（yè）技術學院、山（shān）西交通職業技術學院（yuàn）、山西能源學院、山西職工醫學院）。10所高校總占地9890畝，總建築麵積370萬平方米，現有教職工2.1萬人，在校生（shēng）約24.2萬人。
山西省晉中市榆（yú）次區充分發（fā）揮“近水樓台先得月”優（yōu）勢，扛起“把‘榆次有（yǒu）座大學城（chéng）’變成‘榆次（cì）是座大學城’”的（de）屬地擔當，聚焦大學城、圍繞大學生，以推動高校（xiào）科技、人才優（yōu）勢與榆（yú）次資源、產業優勢全麵對（duì）接為目標，深入實施（shī）校地共（gòng）建行動，創新“四聯（lián）四轉”工作機製，推動校地之間互融互促、互利互惠，推動基層黨建與大學生培養（yǎng）成長雙向賦能、雙（shuāng）向奔赴、深度交融。
將組織聯建作為立足點“一股繩”發力轉變為“一盤棋”統籌
榆次區把組織（zhī）作為首要保障，以（yǐ）校地黨群聯建為統攬，匯（huì）聚高校（xiào）、街道、社區多方黨組織，圍繞主題黨日活動、基層團組織（zhī）建（jiàn）設、學生實習實踐、誌願服務活動、思想政治建設等（děng）展開合作，提升基層黨組織創造力、凝聚力、影響力（lì）。
建（jiàn）立（lì）校地合作政策機（jī）製。出台《榆次區全方位推動校地融合高（gāo）質（zhì）量發展實施方案》《榆次區街道社區（qū）與高校“校地融合”聯合共建指導意見》，配強校地融合政策的（de）“短（duǎn）板”，築牢校地（dì）共建政策體係的“四梁八柱（zhù）”，助力形成榆次區街道（dào）社區與高校融合創（chuàng）新（xīn）發展、資源優勢互補、工作協同互利的工（gōng）作格局，進一步推動校地資源共
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