近年來，合肥師範學院堅持“舉行（háng）知（zhī）旗、走應用路、創師範牌”的特色辦學之路，積極打造“行知學堂”實踐活動品牌，作為學院暑期（qī）社會實踐（jiàn）活動的（de）主要形式和行知文化建設的品牌項目。經過十年來的打造，“行知學堂”實踐活動（dòng）組織機製日益成熟，活動質量逐年提高（gāo），參與規模穩步擴（kuò）大（dà），社會影響不斷提升（shēng），已經成為學校加強思政工作創新、深化（huà）誌願（yuàn）服務內涵、強（qiáng）化實踐育人（rén）成效、打造行知文化特色的品牌活動。十年來，學院累計（jì）建設行知學堂3746個，直接參與“小先生（shēng）”13901人次，指導教師1511人次，服務留守（shǒu）兒（ér）童和農民工子女近（jìn）52000人。學堂建設（shè）地點（diǎn）遍布安徽省16個地市，遍及全國（guó）15個（gè）省市自治區（qū），獲得了基層政府和（hé）廣大群眾的普遍歡迎和好評，多次受到中央宣傳部、中央文明辦、全國總工會、共青團中央、教育部、全國（guó）婦聯、省教育廳、共青團安徽（huī）省（shěng）委的表彰。（王露特約通訊員：夏曉璐）青（qīng）年（nián）學生重走紅色道路、學習紅色曆史、感悟紅色文化（huà）、傳承紅（hóng）色精神。
經濟與（yǔ）管理（lǐ）學院“心傳（chuán）”黨（dǎng）史學習實踐團參觀（guān）新四軍（jun1）革命根據地舊址、皖南事變烈士陵園，開展“傳承紅色基因，延續精神血（xuè）脈”社會實踐活動，用腳步“尋訪”黨史印記。外國語學院古埂社會實踐團組織當地青少年參觀肥西縣文化館黨（dǎng）史教（jiāo）育館，參觀（guān）過（guò）程（chéng）中，實踐團成員為青少年們介紹肥西縣（xiàn）曆史上的紅色（sè）人物（wù）和革命故事。劉銘傳學院實踐團在官塘村駐村第一書記鄒軍君（jun1）帶領（lǐng）下（xià）參觀毛主席視察舒茶紀念館（guǎn）。紅色青春“行知學堂”實踐團赴涇縣參觀雲嶺新四軍軍政司令部（bù）等舊址，返回行知（zhī）學堂後為小（xiǎo）學員們帶來生動有（yǒu）趣且符合雲嶺紅色文化的黨史課。電子信息（xī）與電氣工程學院“合電”社會實踐團參觀（guān）六霍起義紀念塔、蘇維埃（āi）城舊址、獨山暴動指揮中心、六霍起義紀念館，與獨山中學山（shān）裏紅誌願（yuàn）者打掃六霍起義紀念（niàn）塔烈（liè）士陵園，尋訪紅街黨員之家。經濟與管理學院高劉社會實踐團赴（fù）高劉社區拜訪張瑞（ruì）英、王（wáng）樹好兩位老黨員，在聽他們講述關於黨的事跡和自身經曆中，追尋紅色記憶，傳承革命精（jīng）神。文學院文化社會實踐團以“重走新四軍路，重溫名人氣節”主題，赴安徽名人館從政治（zhì）、文化、外交等方麵了解安徽名人。外國語學院月（yuè）時為卿社會實踐團赴合肥市廬陽區（qū）參觀“廬陽印象”“黨建領航、首善廬陽”主題展覽（lǎn）。教師教育（yù）學（xué）院金慧慧同學以“重走革（gé）命足跡，探索紅（hóng）色（sè）基因（yīn）”為主題，赴福（fú）建省閩東（dōng）蘇區紀念館，參觀館內陳列的革命遺物，並（bìng）將個（gè）人感悟以讀書會的（de）形式（shì）與家鄉群眾（zhòng）。物（wù）理與（yǔ）材料工（gōng）程學院向陽社會實踐團（tuán）以（yǐ）“追溯紅色記憶，傳承‘向（xiàng）陽精神’”為主（zhǔ）題，赴宣城市向陽街道向陽革命烈士陵園，緬懷當地在抗日戰爭（zhēng）和解放戰爭中犧牲的革命先烈（liè）們。
返回家（jiā）鄉，進企入戶感悟民情
為構建完善常態化長效化的實踐育人工作格局，實現“行知學堂”實踐活動與其他形式的暑期社會實踐活動對青年學生的（de）全麵覆蓋，學院將“三下鄉”與“返家鄉”相結（jié）合，引導青年學生主動了解感悟國情民情，在實踐中提高認識和融入社會的素質能（néng）力。
合（hé）師青年（nián）傳媒中（zhōng）心（xīn）國情觀察團（tuán）赴（fù）安徽省多地市開展社會調查實踐活（huó）動，麵向青少年群（qún）體發（fā）放調查問卷1200餘份，麵向政府工作人員開展訪談70餘人（rén），調研地方特色文化（huà）在青少年（nián）群體中的認知和推廣（guǎng）情況。藝術傳媒學院“丹青韻（yùn）”誌願服務團發揮專業優（yōu）勢，赴安徽省長豐縣楊廟鎮馬郢社區服務當地（dì）文化標語設計（jì）、文化牆繪。經（jīng）濟與管理學院劉（liú）康同學參加宣城市宣州區共青團組織開展的企業調研活動，與諸多青年人一同參（cān）觀了宣城市規（guī）劃館和（hé）高新區優質（zhì）企業。教師（shī）教育學院徐穎同學返回家（jiā）鄉（xiāng）合肥市廬（lú）江縣廣寒社區、化學與化學工程學院（yuàn）吳妮靜同學（xué）返回家鄉黃山市黟縣宏村鎮雉山村，奔走群眾家中（zhōng）宣傳聯防聯控（kòng）政策。劉銘傳學院陳浩停（tíng）同學返回家（jiā）鄉安徽省亳州市蒙城縣開展“農村老人生活現狀及子女養老情況訪談”實踐活動，訪談100餘名城鄉老人（rén），實地調研、了解（jiě）老人的養老狀態。數學與統計學院（yuàn）侯小蕊同學暑期在安徽省淮北市人社局擔任實習生，負責檔案材料的收集、整理、信息化等日常管理工作。文學院汪可同學回到家鄉銅（tóng）陵市（shì）義安區順安鎮，參與東（dōng）正社區（qū）消防安全隱（yǐn）患排（pái）查工作。計算機學院井明（míng）月同學（xué）在家鄉安徽省六安市霍邱縣孟集街道搭設服務台，采取個別訪談和調查詢問的方式了解家鄉普通（tōng）話推廣情況，向村（cūn）民提倡說普通話，並邀請村民（mín）在“推廣普通話普及靠大家”橫幅上署名。外國語學院江善同學返回高中母校安慶（qìng）市（shì）白澤湖中學，開展十天（tiān）的校園打（dǎ）掃（sǎo）和檔案整理的誌（zhì）願勞（láo）動活動。物理與材料工程（chéng）學院張文佳同學參加家鄉南昌市向社區居民科普垃圾分類知識，倡導綠色（sè）生態理念。
砥礪前行，成效顯著再創佳績
2021年暑期“三下（xià）鄉”暨（jì）“行知學堂”實踐活動在全院上下共（gòng）同支持和推進下，又取得了新的突破。“行知學堂”誌願服務項目獲評全國學雷鋒誌願服務“四個100”先進（jìn）典型和第五屆中國青年誌願服務項目大賽金（jīn）獎，進一（yī）步彰顯了“行知學堂”實踐活動的品牌效應。學院獲批2支全國暑期“三下鄉”社會實踐活動重點團隊，獲批1支全省重點專（zhuān）項團（tuán）隊，入選（xuǎn）“2021年大學生鄉村振興類（lèi）重（chóng）點社會實踐活（huó）動（dòng）”項目1項。
《中國青年（nián）報》連續（xù）第三年對“行知學堂”實踐活動進行專題報道，《中國共青團》雜誌首次對“行（háng）知學（xué）堂”實踐活（huó）動進行專稿（gǎo）報道，《中國教育（yù）報（bào）》首次對“行知學堂”實踐活動進（jìn）行了報道，《安徽青年報》首（shǒu）次采取“整版專題+頭版新聞”的形式對“行知學堂”實踐活（huó）動及“小先生”進行了報道。此外，人（rén）民網、新華網、人民日報網、中國青年網、中國共青團網、中國新聞網、安徽日報、安徽商報、合肥日報、中（zhōng）安在線、安徽新聞網、安徽青年網、安徽教育網、安徽學聯微信號（hào）等多家主流媒（méi）體累（lèi）計報道100餘次。
近年來，合肥師範學院堅持“舉（jǔ）行知旗、走應用路、創師範牌”的特色辦學之路，積極打造“行知學堂”實（shí）踐活動品牌，作為學院暑期社會實踐活動的主要形式和行知文化建設的品牌項（xiàng）目。經過十年來的打造（zào），“行知學堂”實踐活動組織機製日益成熟，活（huó）動質量逐年提高，參與規模穩步（bù）擴大，社會影響（xiǎng）不斷提升，已經成為學校（xiào）加強思政工作創新、深化誌願服務內（nèi）涵、強化實踐育人成效、打造行知文化特色的品牌活動。十年來，學（xué）院累計建設行知學堂3746個，直接參與“小（xiǎo）先生（shēng）”13901人次，指導教師1511人次，服務留守兒童和農民工子（zǐ）女近52000人。學堂建設地點遍布安徽省16個地市，遍及全國（guó）15個省（shěng）市自治區（qū），獲得了基層政府和廣大群（qún）眾的普遍歡（huān）迎和好評，多次受到中央宣（xuān）傳部、中央文明辦、全國總（zǒng）工會、共青團中央、教育部（bù）、全國婦聯、省教育廳、共青團（tuán）安徽省委的表彰。（王露特約通訊員：夏曉璐）
文（wén）章（zhāng）來（lái）源於：http://www.xiangtianlong.com 家鄉網
網站（zhàn）內容來源於網絡，其（qí）真（zhēn）實性（xìng）與本站無關（guān），請網（wǎng）友慎重判斷
