光陰荏苒，歲月如梭，春華秋實，風雨兼程（chéng）。在（zài）碩果累累的季（jì）節（jiē），桂林市衛生學校走過了六十載不平（píng）凡的曆程。始建（jiàn）於1962年的桂林市衛生學（xué）校是（shì）經廣西壯族自治區批準評審合格、桂林市舉辦的衛生類全日（rì）製普通中（zhōng）等職業學校，目前是國家重點（diǎn）中等（děng）職業學校及廣西（xī）首批示範（fàn）性中等職業學校，是全國示範專業建設點及全國技能型緊缺人才培養培訓基地，2010年6月獲得“全國中等職業學校德育工（gōng）作（zuò）先進集體”稱號，2010年5月（yuè）獲得“廣西中等職業學校教育科研20強”稱號，2019年3月獲（huò）得廣西中等職業學校四星級學校稱號，2021年12月複（fù）評再次獲此稱號。
60年來（lái），在（zài）聞名於世的象鼻山下、漓江之畔，桂林市衛生學校依托“桂林山（shān）水甲天下”優越（yuè）的地理位置及學校良（liáng）好的辦學條件，秉承“育人為本、厚德強能、質量立校、特色強校”的辦學理念，確立了“厚德仁心、勤學（xué）精業”的校訓、“辦好中職、銜接高教、麵（miàn）向基層、服務（wù）社會”的辦學定位及“醫（yī）德為先、科研引領、技能見長”的（de）辦學（xué）特色（sè），明確了“全麵貫徹國家教育方針，以服務為宗旨，以就業為導向，以培養與我國社會主義現代化建設要求相適應、與就（jiù）業崗位要求相符（fú）合，為衛生事業發展服務的技能型高素（sù）質勞動者”的培養目標。
在辦學進程中，桂林（lín）市衛生學校堅持以（yǐ）教育觀念現代化（huà）為先導（dǎo），以教學體係改革為核心，以師資隊伍建設為重點，在“愛校、團結、求實、奮進”的校風、“愛（ài）生、樂教、嚴謹、善導”的教風、“尊師、守紀、勤學、善思”的學風的浸潤和熏陶下，推進醫藥專業現代化建設，為社會培養更多的高素質衛生人才。每一項成（chéng）績、每一點進步、每一次騰飛都凝結著全體師生的心血和智（zhì）慧，升華為不斷進取的（de）精神財富，凝聚成了桂林市衛生學校（xiào）和諧發展的不竭動力。
黨建引領發展發揮核心作用
黨建是引領學校開展教育教學工作、促（cù）進教育教（jiāo）學管理優化（huà）的重要（yào）抓手（shǒu）和核心力量。對一所學校而言，黨建是辦學價值的彰顯（xiǎn），是激勵教師成長的手段，是真正從實處（chù）觀照未（wèi）來規劃和發展的靈魂。為更好地（dì）開展（zhǎn）教育教學工作，桂林（lín）市衛生（shēng）學校建立了黨建工作目標責任製（zhì）、黨風廉政建設責任製度、“三會一課”製度、民主生活會製度、民主評議（yì）黨員製度（dù）、發展黨員工作（zuò）製（zhì）度、黨員談心談話製度及黨費收繳、使用和管理製度等，並認真貫（guàn）徹落（luò）實。
為加強黨的組織建設，桂林市衛生（shēng）學校深化黨建品牌的創建，黨建帶團建（jiàn）工作開展以來，將黨建品牌建（jiàn）設與德育、教學科研工作緊密結（jié）合起來。學（xué）校（xiào）黨委帶領團委委員、團員代表一起參加主題黨日和誌願服務活動，通過實踐（jiàn）活動增強黨委與團委的凝聚力，發揮黨員和團員（yuán）的先進性。學校黨委定期召開團建工作會議，檢查團建工作開（kāi）展情況，為團建出（chū）謀劃策。校黨委（wěi）委員為學生定期上團課、黨課，教育引導（dǎo）青年學生；有計劃地開設黨課，落實入黨積極分子培訓製度，黨（dǎng）團支部結對（duì）子，談心（xīn）交流，及時鼓（gǔ）勵，指出不足及努力方向，取得良好成效。
桂（guì）林市衛生學校黨委嚴格抓好發展黨員工作，建立完整規範的“黨員發展檔（dàng）案”，實行黨（dǎng）員積分製管理，深入開展（zhǎn）黨支（zhī）部組織生活質量提升（shēng）行動，提高黨支部組織生活質量，發揮表率作用。同時，認真落實“三會一課”製度，積極開展周五“黨日（rì）+”活（huó）動、“我為群眾辦實事”誌願服務（wù）活動、“百年黨史天天讀”活動、“學黨史、感黨恩、跟黨走”主題（tí）班會及黨史知識網絡答題競賽、黨史（shǐ）學習教育講座等。
同（tóng）時，在加強對黨員的教育管理方麵，注重開展黨史學習教育。桂林市（shì）衛生（shēng）學校黨委舉行了黨（dǎng）史學習動員會議，舉辦了“中國共產黨百年光輝曆程——堅持理論（lùn）創新是中國共產黨不斷發展（zhǎn）前進的主要動力”“慶祝（zhù）中國共產黨成立100周年2021年百年（nián）黨史專（zhuān）題講座”等活動（dòng），為各黨支部及黨員幹部購（gòu）買（mǎi）了《中國共產黨（dǎng）組織建（jiàn）設一百（bǎi）年（nián）》《論中國共產黨曆史》《改革（gé）開（kāi）放史》《黨的（de）十（shí）九（jiǔ）屆六中（zhōng）全會〈決議〉學習輔導百（bǎi）問（wèn）》《紅色傳奇》等書籍，依托“學習強國”平台，提高了黨員的思想素（sù）質和理論水平，激發黨員立（lì）足崗位幹事創業的昂揚激情。
推動“五心”築（zhù）夢加（jiā）強思政工作
為推動德（dé）育思政工作，桂林市衛生學校開展了（le）係列愛國主（zhǔ）義教育活動，其中包括以“弘揚愛國精（jīng）神、傳承紅色基因、爭做時代先鋒”“學習雷鋒（fēng）精神、傳承閃光品質”“學黨史、頌黨恩、跟黨走”等為主題的道德講堂與以“溫故紅色記憶、傳承愛國精神”“踐行新思想、擁抱新時代”“中華民（mín）族一（yī）家（jiā）親、共同築就中國夢”“濃濃端午情、永遠跟黨走”等為主題的主題團日活（huó）動。此外，通過開展“網上祭英烈·共鑄中華魂”網上公祭活動、“唱愛國歌曲、向祖（zǔ）國獻禮”活動、“紅色文化潤我心”中華經典誦讀比賽、“奮鬥百年路·歌頌新（xīn）征程”班級紅歌大（dà）合唱（chàng）比賽及青年大學習、讀書活動等，加強愛（ài）國主（zhǔ）義教育，引導學生傳承紅（hóng）色基因。
同時，桂林市衛生學校把每周一第一節課（kè）確定為德育課，舉行升旗儀式，由學（xué）生科（kē）、班主任和團幹輪流對學（xué）生進行主題教育；每月組織在校各班召開主題（tí）班會；開（kāi）展“五心築就天使夢”德育（yù）品牌活動和“課前五個五分鍾”中華優秀傳統文化德育活動，培養學生講誠信、講文明、講衛生、有禮（lǐ）貌、守紀律、講奉獻的道德風尚，收到良好的效果。
作為學生德育的重要內容之（zhī）一，“五心築就天使夢”德育品牌活動是桂林（lín）市衛生學校的一大特色，“五心”內（nèi）涵豐富，具體（tǐ）活動內容也十分新穎。
一是“仁心”，旨在“崇敬生命至上，牢記性命相托（tuō）”。通過舉辦“認識生（shēng）命、感動美妙”生命教育（yù）圖片（piàn）展、關愛弱勢（shì）群（qún）體獻愛心（xīn）活動、“三獻”公益宣傳活（huó）動、“白衣天使、健（jiàn）康（kāng）維係”主題演講、“守（shǒu）護生命”主題班會等，教育學生認識生命、尊重生命、珍（zhēn）愛生命、守護生命，培養學生德行端正、善（shàn）良純潔的仁愛（ài）之心。
二是“精心”，旨在高度尊重（chóng）醫學（xué）科學知識。通過舉辦（bàn）護理（lǐ）技能操作、中藥識別（bié）（鑒別）、白細胞計（jì）數操作及外周血白細胞形態（tài）識別、骨髓細胞形態識別、血糖測（cè）定等專業技（jì）能比賽，培養學生學習與應用（yòng）醫（yī）學科學知識的精益求精之心。
三是“耐心”，從（cóng）維係生命健（jiàn）康的使命出發，通過（guò）舉辦人體解剖繪圖比賽、白細胞形態繪圖比賽、國際禁毒日麻醉藥品知識手抄報比賽（sài）、世界糖尿（niào）病日糖（táng）尿病用（yòng）藥知識（shí）手抄報比賽、預防艾滋病手抄報比賽、國家憲法日手抄報比賽等，培養學生學習與實踐的沉穩和耐心。
四是“信心”，旨在自信而談，信心展現。幫助學生了解專業認知（zhī）及就業前（qián）景，通過舉辦心理健康教育、醫學生宣誓、“我是中職生我自信（xìn）”演講、“圓夢（mèng）大講堂”等活動，培（péi）養學生自（zì）尊自強、不畏艱難的堅毅之心。
五是（shì）“恒心”，學無止境，好學不倦。通過良好習（xí）慣養成教育及“課前五個五（wǔ）分鍾”活動等，培養學（xué）生積極追求上進、永不言棄的恒久之心。
聚焦人才需求夯實專業（yè）基礎
我國進入新的發展階段，經濟（jì）結構調整不斷加快，各行各業對技術技能人才的需求越來越緊迫，尤其（qí）是對醫藥衛（wèi）生人（rén）才的需求更（gèng）為突出。為主動適應廣西及桂（guì）林區域、行業經濟和社會發展對醫藥衛生專業人才的需求，緊跟市場產業（yè）結構的調整步伐，桂林市衛生學校普通中專設置有護理、中醫護（hù）理、醫學檢（jiǎn）驗技術、藥劑、中醫康複技術、嬰幼兒托育專業，形成了適應產（chǎn）業結構優化的專業動（dòng）態（tài）調整機製。其中（zhōng），護理專業是全國示（shì）範專業，藥劑專業是自治（zhì）區示範專業。同時，學（xué）校與（yǔ）廣西醫科大學高等職業技術學院、廣西衛生職業技術學院（yuàn）聯合（hé）辦學（xué），招收“2+3”護理專業（yè）、全日製高職護理（lǐ）、藥劑專業學生，形（xíng）成中、高職銜（xián）接辦學格局。與廣西醫科（kē）大學繼續教育學院聯合開辦成（chéng）人專科、本科繼續教育學曆，為畢業生接受繼續教育搭（dā）建了良好的平台。
同時（shí），桂林市衛生（shēng）學校以“產教融合、校院（企）合作”為專業人才培養目標，修訂完善各專業（yè）建設指導委員會成員組成，聘請醫藥衛生行業的管理和技（jì）術人才擔任專業建設指導委員會委員，聽取行業專家對學校專業設置（zhì）、實（shí）施性教學計劃、課程設置、教學方（fāng）法改革和實訓基地建（jiàn）設等方麵的意見和建（jiàn）議，共同製定人才培養方案，及時調整課程及教育教學內容，把（bǎ）符合社會（huì）及用人單位要求的人才培養計（jì）劃及時體現在課程標準中。在課程安排方麵，實施模塊化課程結構，將課程結構分為文化基礎課程模塊（kuài）、專業課程模塊、選修課程模塊、綜（zōng）合實訓課程模塊等。在（zài）優化（huà）課程體係方麵，實現課程設置與就業崗位對接，護士執業資格證書、其他職業資格證（zhèng）書、學曆證書（shū）緊密結合，把提高學生職業素養和職業綜合（hé）能力放在突出位置。在開發實訓課程方（fāng）麵，讓（ràng）實（shí）訓課形成獨立的課程體係，在第四學期設置1—2周綜合實訓課程，實現（xiàn）課堂教（jiāo）學與工作過程一體化、實訓實習一體化。
為（wéi）完（wán）善各（gè）專業，尤其是新增專業中醫護理、中醫康複（fù）技術（shù）的實施性人才培養（yǎng）方案，確定人才培養規格和模式（shì），培養適應現代社會健康服（fú）務需求及醫療衛生（shēng）事業發展的合格人才，桂林市衛生學校結合實際情況和對口崗位的需求，多次組織召開專（zhuān）業帶頭人、教研室主（zhǔ）任、骨幹教師交流會議，並且聘請桂林市各大醫院的（de）校企醫護、康複（fù）技能方麵的專家為學校各專業建設指導委員會成員，定期來（lái）校或采用電話訪談、視頻會議等（děng）線上交流（liú）方式對各（gè）專業實施性人才培養方（fāng）案提出（chū）指導性建議，修訂和調（diào）整各專業的（de）人才培養方案（àn）。目前，桂林市衛生學校護理、中醫護理、醫學檢驗（yàn）技術、藥劑、中醫康複技術、嬰幼兒托育專業六大專業的實施性人才（cái）培養方（fāng）案完整，專業名稱及代碼、入學要求、修業年限、職業麵向、培養目標與規格、教學進程總體安排、實施保障、畢業要求等方麵（miàn）均符（fú）合《關於組織做好職業院校專業人才培養方（fāng）案（àn）製訂（dìng）與實施工作的通知》的各項要（yào）求。
桂林市衛生學（xué）校根據“提質培優”項目實施方（fāng）案（àn），以“十四五”事業發展規劃為依據，重（chóng）點建設廣西中等職業教育品牌專業——護理專（zhuān）業（yè），並（bìng）按照“突（tū）出優勢、聚集特色（sè）、打造品牌”的思路實（shí）施現代化專業群建設，對照學校專業建設標（biāo）準，以護理專（zhuān）業（yè）為核（hé）心，以（yǐ）藥劑專業為示範引領，完成了助產實（shí）訓基礎建設與驗收，推進中醫護理、中醫康複技術（shù）專業建（jiàn）設校級達標專業，推進醫學檢驗技術專業（yè）建設校級品牌專（zhuān）業。
與此同時，在夯實專（zhuān）業基礎的進程中，桂（guì）林市衛（wèi）生（shēng）學校積極推進（jìn）“1+X”證書製度（dù）試點各（gè）項（xiàng）工作，先（xiān）後組織試點證書申報（bào）、師資培訓、考評員申報（bào）、學生培訓、考點申報與建設、考證組織等工作，確保學生學得（dé）有用、考得（dé）過關；確保人才培養質（zhì）量穩步提升，技能型高水平建設穩步推進。
值得一提的是，在“十二五”“十三五”“十四五”期間（jiān），桂林市衛生學校共（gòng）承擔（dān）科研課題項目105項，其中自治區級（jí）規劃課題和教改項（xiàng）目34項、市級課題和（hé）教改項目71項。2010年以（yǐ）來，學校先後榮獲廣西第六、七、八屆中等職業教育教學改革優（yōu）秀成果評選一等獎1項、二等獎2項（xiàng）、三等獎3項；2017、2019、2021年連續三屆在廣西職業教育自治區級教學（xué）成果評比中獲得佳（jiā）績，共獲得一等獎3項、二等獎3項、三等獎1項。同時，學校教師有70餘人次主編、副主編國家規劃教材，每年有超過30篇教育教學論文公開發表和在各（gè）級論文評選中獲（huò）獎。
促進校企合作（zuò）提高職業能力
當前，產教（jiāo）融（róng）合、校企（qǐ）合作已成為新時期深化職業教育體（tǐ）製（zhì）機製改革的重點，也是更好地培（péi）養高素質應用型人（rén）才的關鍵點和著力點。桂林市衛生學校（xiào）積（jī）極推行（háng）“產教融合（hé）、校
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