來源時間為：2022-10-26
發（fā）展鄉村教育，教（jiāo）師是關鍵。連日來，邕城百餘位名師走進鄉村學校，與數千名（míng）鄉村教師交流教學技能，幫助鄉村學校構建校本研修新機製，讓每個孩子都享有公平優（yōu）質的教（jiāo）育。
為加（jiā）強新時代鄉村教師隊伍建設，讓鄉村學（xué）校的孩子（zǐ）們也能（néng）“學（xué）有優教”，切實提高鄉村課堂教學質量，南寧市教師培訓中心結合市教育局“品質教育學在南寧”新時代教育高質量發（fā）展工程部署，從9月中旬起，組織實施南寧市中小學（幼兒園）“一對一”精準幫扶培訓項目。
近日，上林縣三裏鎮中心（xīn）學校、馬山縣周鹿初中、隆安縣第二幼兒園等（děng）南寧市12個縣（市、區（qū））的45所鄉村中小（xiǎo）學（幼兒園）迎（yíng）來了南寧名師團隊（duì）送教送（sòng）培。“今年的名師團隊（duì）有162人，由獲（huò）得‘教壇明星’‘學科帶頭人’等稱號的南寧市優秀教師組成。”南寧（níng）市教師培訓中心黨支（zhī）部書記、主（zhǔ）任梁（liáng）學毅表示。
名師團隊通過（guò）隨堂聽課、問卷調查（chá）、交流座談等形式，深入（rù）調研各縣（xiàn）（市、區）與幫扶校的學科教學薄弱點，並在學（xué）科專（zhuān）家的指導下（xià），確定送教送培主（zhǔ）題和方案，以評（píng）課議課（kè）專項培訓、名師展示課、主題（tí）微講座、課例研磨、校本研修指導等多種方式，為鄉村學校和教師提供（gòng）課堂教學（xué）問題解決（jué）策略示範和校本研修範式。
自項目啟動以來，名師團隊分組到（dào）幫扶（fú）學校開展定點定向的診（zhěn）療式幫（bāng）扶。一個小組針對一個縣（市、區）、一所學校，專（zhuān）注一個學科，圍繞縣（市、區）學科教師提出的一個課堂教學難點（diǎn），製定一個主題，指（zhǐ）導鄉村教（jiāo）師不斷改進，提升課堂教學水（shuǐ）平。目前，“一對一”精準幫扶的47場送教專場培訓已（yǐ）陸續開展，覆（fù）蓋幫扶學校及所在縣(市、區）鄉村（cūn）教師約（yuē）4000人（rén）。後續名師團隊還將到（dào）幫扶校進行2天的跟蹤指導，項目預計（jì）培訓鄉村教師約1.2萬人次。
南寧市教師培訓中心自2018年組織實（shí）施南寧（níng）市中小學（幼兒園（yuán））“一（yī）對一”精準幫扶培訓（xùn）項目以來，以“培養（yǎng）南寧名師、幫扶鄉村教師、助力鄉村學校”為目標，以“一對一”定向發力破解培訓碎片（piàn）化，以“主題為軸”個性幫扶破解培訓“大鍋飯”，以“深入鄉村”精準施策破解培訓“落地難”。南寧（níng）名師團隊指導鄉村教師提升了學科教學技能，逐步建立起人（rén）才培養和城鄉教師專業發展新（xīn）機製（zhì），促進城鄉教育均衡發展。
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