停（tíng）課不停學，深圳（zhèn）教育援疆精心打造“空中課（kè）堂”

來源時間為：2020-03-02

停課不（bú）停（tíng）學，深圳教育援疆精心打造“空中課堂”2020-03-0219:55來源（yuán）：深圳新聞網條評論立即評論微信微博（bó）空間...停課不停學，深圳教育援疆精心打造“空（kōng）中課堂”評論（lùn）往年（nián）這（zhè）個時候，新疆喀什市第（dì）十八小學的學生們已經返校，在教室裏全神貫（guàn）注學習了。新冠肺炎疫情發生後，全國各地學（xué）校均采用線（xiàn）上教學模式，該校也不例外。

見圳客戶端·深圳新聞網2020年3月2日訊（深圳報業（yè）集團駐喀什記者石（shí）岩鬆（sōng））往年這（zhè）個時候，新疆喀什市第十八小學的學生們已（yǐ）經返校，在教室裏全神貫注學習了。新冠肺炎疫情發生後，全國各地學（xué）校（xiào）均采用線上教學模式（shì），該校也不例外。

受疫（yì）情影響（xiǎng），受援（yuán）地停課不停學。

“疫（yì）情之下，宅在家就是做貢獻，但（dàn）學校的教學工作卻沒有放鬆，結（jié）合受援學校的工作方案及孩子們的學情，正（zhèng）在有序開展網上學習。”黃桂容是深圳援疆支教隊（duì）喀什市十八小學支教組的一員，目前正在（zài）參與該校的在線教學工作。她說，喀什市十八（bā）小學支教組將支教工作定位為一線教（jiāo）學、學科（kē）導師、行政協助等三（sān）項任務。該校學生每天按照學校的計劃安（ān）排，按時開展網絡課程教學。網絡課程（chéng）內容（róng）為本學期的課（kè）本內容，目（mù）前課程（chéng）進（jìn）度上到了第（dì）5課。課後，老（lǎo）師則結合網絡課程布置作業，及時批閱，大部分學生每天都能按時完成相關課程作業。“在學生（shēng）國家通用語言的能力還（hái）比較薄弱的這個環節，我們（men）每天都有播放音頻文段，以提高他（tā）們的聽說能力。”據了解（jiě），深圳對口支援的喀什深圳特區高級中學、陽光小學、育才學校、塔（tǎ）合曼小（xiǎo）學、喀什（shí）職業技術學校、喀什大學等8所學（xué）校均以多媒（méi）體方（fāng）式開展（zhǎn）“空中課堂”教學。“盡管（guǎn）受疫情（qíng）影（yǐng）響我們推遲進疆，但（dàn）是教學工作（zuò）卻沒有停止。由於提前部署，防控到位，支教老師主動作為，在（zài）各對口支援的學校建起的空中課堂成效顯著，深受當地（dì）幹部群眾特別是家長們的好評。”深圳（zhèn）第十批援疆（jiāng）支教隊長、深塔（tǎ）中（zhōng）學校（xiào）長李方說。

深圳援建的深塔中學，因為“空中課堂”而有條不紊。

受製於惡劣的自（zì）然環境、短缺的師資等（děng）因（yīn）素，地處（chù）祖國邊陲的新疆塔什庫爾幹縣教育事業發展十（shí）分緩慢。新一輪對口（kǒu）援疆以來，深圳從“幫扶一個學（xué）校就是幫扶一（yī）個民族”的（de）高度出發，與塔什庫爾幹縣政府一（yī）起實施“異（yì）地辦學”模式，讓長期在高原上的中學生來到（dào）氧氣充沛的平原就讀，並接受到更優質的教育。其中，由深圳（zhèn）援建的深塔（tǎ）中學於2017年9月建成（chéng）並投入使用，可同時滿（mǎn）足2500名學生學習生活。

距離高（gāo）考100天，深塔高（gāo）三學生結合“疫情（qíng）”感觸與深圳（zhèn）孩子“隔空”共同完成的作業，讓人欣喜。

2020年的高考，深（shēn）塔中學將培養出首屆考生，他們的高（gāo）考成績無疑（yí）對塔縣乃至對塔吉克民族的教育事業（yè）和人才培養都將非同凡（fán）響。對（duì）駐點高三年級的深圳支教老師方曉娜來說，也有著不一樣的（de）意義。

早在2月4日起，方曉娜老師便協助召集各方擬出線上教學計劃（huá）並深入教學。由於地區條件差異，每個班級（jí）都有一半以上學生無法隨時參與到線上教學（xué）課堂中來，於是，高（gāo）三年級采取“線上班會”關（guān）注強調身心健康、“一級多策（cè）”與“一班多策”方法相結合、“線上教學”與“線下答疑”方式相結合、“平行教學”與“聚焦小眾”戰略相結合等方式，盡量克服（fú）麵（miàn）臨的教學困（kùn）境。為了保障教學質（zhì）量（liàng）和效果，她（tā）經常加班到深夜，備課、批改作業的時間比日常工作更多，所要做的工作也更加細致。

黃桂容在線教學，對學（xué）生進行網上作業指導。

“從深圳到喀（kā）什（shí），跨（kuà）越5000多公裏，深圳支教老師與深塔（tǎ）中學孩子們早已建立起深厚的感情。雖然，目（mù）前大（dà）家（jiā）隻能遠距離與學生進行互動和（hé）教（jiāo）學（xué）。但是，這份（fèn）超視距的情感，在特殊時期（qī），消弭了許多困難，反而讓師生之間的心更近，情更真。”方曉娜說。

目前，深圳援疆支教隊按照深圳援疆前方指揮部的相關要求，均（jun1）已（yǐ）明確（què）支教人員的工作（zuò）任務，他們正全（quán）力克服時空上的困難，人在深圳、心係喀什，確保學生學習正常有序。

229182542020-03-0219:55:21:722停課不（bú）停學，深圳教育援疆精心打造“空中課（kè）堂”教學,深（shēn）圳,學生,學校,支教3227703原創新聞原創新聞

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