來源時間為：2021-12-09
報道：近日，安遠縣教體局召開2023-2024學年教（jiāo）學質量分析（xī）會。安遠縣（xiàn）委教體工（gōng）委書記、縣教體局局長葉光來（lái）出席會議並講話，縣委教體工委委員、縣教體局副局長肖禮遠主持（chí）。縣教（jiāo）體局班子成員、股室負責人、各學校黨組織（zhī）書記、校長共100餘人參加會議。
葉光來強調，在安遠縣委、縣政府的堅強領導下（xià），在全縣廣大教育工作者的共（gòng）同努力下，安遠教育教學工作取得了顯著成效，各類（lèi）學校各學段的（de）教育教學質量穩步提高。各學校要進一步加強教育教學管理，明確努力方向，優化教學資源配置，不（bú）斷創新教學方法和（hé）手段。要樹立質量意識，以（yǐ）提高教育教學質量（liàng）為核心，努力辦好人民滿（mǎn）意的教育。
葉光來指出，提高安遠縣教育（yù）教學質量，要抓好師德師風建設（shè），師德師風是加強（qiáng）教師隊伍建設的“總開關”。要引導（dǎo）廣大教師轉作風、爭先進，全麵提升教師隊伍思想政治素質和師德師風（fēng）水平。也（yě）要重視（shì）長效機製建設（shè），切實將師德師風建（jiàn）設抓緊（jǐn）抓好。堅持五（wǔ）育並舉（jǔ），在“雙減”政策引領下，致力課改，專（zhuān）注課堂，著力提質增效（xiào），結合學校實（shí）際，堅持以德為先、以智為（wéi）基（jī）、以體為本、以（yǐ）美為要、以勞為重，全麵發展素質教育。要不斷改革創新，細化教學（xué）過程管理，真正做到有（yǒu）製度、有（yǒu）落實、有反饋和有改進，做好教學常規管理（lǐ），促進教師專業成長，減輕學生學（xué）業負擔。要促進（jìn）教育均衡發展，縮小城鄉之間、校際之（zhī）間的差距，大力開展城區（qū）優質學校與農村學校結對（duì）幫扶，打破城鄉交流屏障，力求做（zuò）到資（zī）源（yuán）共享（xiǎng）。嚴格規範教育教學行為，要把“雙減”政（zhèng）策（cè）落到實處，抓好課後（hòu）延時服務工（gōng）作。要重（chóng）視心理健康教育工作，各學校要開（kāi）設符合學生（shēng）年齡特點的心理健（jiàn）康課程，為本校心理健康教（jiāo）育教師提供合理的工作時間和地點，堅持預防為主和正麵引導相結合，保障學生健康成長。
會（huì）上對（duì）2023-2024學年度教學質量優秀學校、教學質量進步獎的學校進行（háng）了表彰。同時，思源（yuán）實驗學校、東江源小學、鎮崗中學、三（sān）百山中心小（xiǎo）學（xué）、龍布中心小學五所學校也認真梳理總結了自己的特色做法，在提升教育教（jiāo）學質量方（fāng）麵做了很好的經驗介紹。縣教體局班子成員黃發椿作了2023-2024學（xué）年度教學（xué）質量分析報告，分析了過去一學（xué）年各個學段的教學（xué）質（zhì）量，指出了安遠縣教育教學（xué）工作中存在的問題與不足，並對新學（xué）年教育教學工作提出了指導（dǎo）性意（yì）見。
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