日前，安圖縣的中小學（xué）生們收到了一份別出心裁的《假（jiǎ）期幸福儲能作業（yè）清單》，清單不僅為學生們提供了身心放鬆的機（jī）會，更（gèng）引導他們挖掘自（zì）我、發展個性，讓假期生活充（chōng）實而有意義（yì）。
隨著暑假的到來，安圖縣教育局為學生們精心策劃（huá）了（le）《假期幸福（fú）儲能作業清單》。清單內容豐富多彩，包括“跟隨生物鍾，享受一周的自然醒”“與（yǔ）好友共度歡樂時光，體驗友誼（yì）與共贏（yíng）”等七個（gè）方麵，涵蓋了勞動教育、社會實踐、時間管理與規劃、閱（yuè）讀學習等（děng）多個維度，旨（zhǐ）在全（quán）麵促進學生（shēng）的健康成（chéng）長，為新學期的啟程注入充沛的“心”能量。
近年來（lái），安圖縣高度關注學生心理健康教育（yù），此次創新作業形式，通過設計符合學生年齡和身心發展的“幸福作業”，營造積極向上的心理健康教育氛圍。學生（shēng）們（men）在完成作業的過程中，不僅能夠放鬆身心，感受幸福，更（gèng）能（néng）在成長中收獲寶貴經驗。各學校還借助線上線下互動（dòng）平（píng）台（tái），為學生們提供交流學習空間，讓學生在展示（shì）學習成（chéng）果（guǒ）的（de）同（tóng）時，相互學習、相互鼓勵、共同進步。
此次“幸福儲能作業”的實施（shī），不僅讓學生們享受到假期的休閑與放鬆，更在（zài）過程中找到自己的興（xìng）趣與發展方向，安圖縣（xiàn）教育局（jú）將繼續探索、創新，為學生的全麵發展提供更多支持與幫助。
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