來源時間為：2024-09-20
近年（nián）來，麗江市把教育高質量發展作為“一把手”工程，全麵貫徹落實省委“五級書記抓教育、黨政同責辦教（jiāo）育”的要（yào）求，謀教育、抓教育（yù）、興教育，形成大抓、狠抓、長抓教育的良好氛圍（wéi），努（nǔ）力打造滇西北教育高質量發展新高地。
麗江市聚焦（jiāo）人民群眾關心的教育（yù）焦點熱點難點問（wèn）題，研究製定了《麗江市教育（yù）高質量發展二十條措施》《麗江市教育高質量發展三年行動計劃（2023-2025年）》，提出黨建示範引領、教育提質擴優、教師人才（cái）培優（yōu）、教育保障能（néng）力提升、教育綜合改革的五（wǔ）大行動方案，構建了近三年麗江教育（yù）高質量發展的“四梁八（bā）柱”政策體（tǐ）係。各（gè）級書記（jì）扛起第（dì）一責任人責任，建立起定期調度、蹲點調研、領導掛校、述職（zhí）考評等（děng）機製，深入部門、縣區、學校，查實情、聽意（yì）見、找症結，解難點。2023年以來幫助學校解決實際問題200餘個。全麵落實“兩個隻增不減”，強化教育人財物保障。2021年（nián）以來，每年投入5000萬元作為教育質量提升專項（xiàng）資金，累計（jì）投入約8億元用於實施學前教育補短板、義務（wù）教育“薄改”及能力提升（shēng）等項目，新增公辦幼（yòu）兒園學位8000餘個（gè），完成（chéng）麗江職（zhí）教（jiāo）園區一期工（gōng）程（chéng）項目建設，麗江職業技術（shù）學院招生辦學，累（lèi）計（jì）發放學生資助（zhù）金8億（yì）元，惠及學生80餘萬人次，完成麗江市一中基礎（chǔ）設施補短板工程，實施（shī）麗江師院基礎設施改擴建工程，麗江（jiāng）師專成功升本，在全市（shì）形成了“兩本科、一高職”高校發展新格局，建成張（zhāng）桂梅師德教育館（guǎn），持續擴大（dà）“張桂梅”思政教育品牌影響力。
按照“高中向縣城集中，初中向（xiàng）集鎮和（hé）城區（qū）集中，小學和幼兒園相（xiàng）對集中”的思路，優化調整小規模學校（xiào）119所，改擴建（jiàn）幼兒（ér）園101所、中小學180所，強化優質教育資源的輻射引領作用。充實優化市教研所力量，在（zài）縣（區）成（chéng）立教師發展中心，選優配強三級（jí）專兼職教研（yán）員1000餘人，推動全市中小學校（xiào）開展（zhǎn）課堂改革。推（tuī）進校長“職級製”改革，累計評選職級校（xiào）長1228名。開展“興（xìng）麗教學名（míng）師”評審（shěn）、管理工作，初步建成了一支由市級骨幹教師及學科（kē）帶頭人416名、市級（jí）教學名師126名、各類省級（jí）名師21名組成的名師隊伍。中小學體育、藝術、科學、勞動、信息科技等緊缺學科教師補充數量超過（guò）補充招錄教（jiāo）師的（de）40%。實施“引（yǐn）鳳”“歸雁”“銀齡”等計劃（huá），開展（zhǎn）“市管校用（yòng）、縣管校聘”改革，調劑1%的教師編製給市教育體育部門靈活使（shǐ）用。用好校園直招、公費師範生安置、特崗教師招聘等途徑，為教師隊伍注入新鮮血液。2021年以來（lái），引進專業技術人才28人、中小（xiǎo）學名校長2人，累計招聘教師684人。建立教學名師和（hé）優秀教（jiāo）師人才（cái）庫，加快構建優（yōu）秀人才梯次成長、脫穎而出的（de）機製。深入推進（jìn）義務教育（yù）教師“縣管校聘”改革，探索“市內認可”的評聘管理機製，推行高職低聘、高崗低聘機製，完（wán）善獎勵性績效工資考核分配機製（zhì），製定增量性績效工資考核辦（bàn）法。2024年，全市中考水平躍居全省第一方陣，高考一本率同比（bǐ）增（zēng）長2個百（bǎi）分點，一本、本科綜合（hé）成績近六年來首次超額完成出入口評價指標任務。
探索（suǒ）教育集（jí）團化辦學路徑，以“名校（xiào）+新建學校/農村學校/薄弱學校（xiào）”等方式，持續縮小縣域、城鄉、校際、群體教育差距，目前5個縣（區）均實現了基礎教育集團組建全覆（fù）蓋。2023年全市義（yì）務教育階段優質資源覆蓋率（lǜ）同比提高12個百分點。實現義務（wù）教育免試就近入學全覆蓋，2024年義務教育階段進城（chéng）務工人員隨遷子女公辦學位供給占比達100%，適（shì）齡殘疾兒童少年安置率100%，在解決問題中讓群眾看到了變化、增強（qiáng）了信心（xīn）。
雲南網記（jì）者和茜
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