甘肅省（shěng）平涼體育運動學校坐落在古老的崆峒山下、涇河岸邊。建校32年來，始終遵循“為國家輸送高（gāo）水平體育後備人才，為高等（děng）院（yuàn）校（xiào）培養優秀體育生源，為社會培養合（hé）格的體育專業人才（cái）”的辦學宗旨，先後為國家和省級優秀運動（dòng）隊、大專院校和社（shè）會輸送了千餘名優秀體育後備人才和體育專門人才，他們在國際、國內賽場上取得了令人矚（zhǔ）目的（de）成績。學校（xiào）被評為“國（guó）家高（gāo）水平體育後備人才基地”“國家級青少年體育俱樂部”和“省級高水平體育後備人才基地”。2017年被國家體育總局評為“全國體育係統先進集（jí）體”。
育人為先穩固根基
平涼體校曆來“堅持育人為本，把德育工作放在首位”的（de）工作思路（lù），建立了由校長掛帥，學生科、訓練科、教務科牽頭（tóu），班主任、教練員、文化（huà）課教師、學生管理幹部參與的德（dé）育（yù）工作隊伍。做（zuò）到德（dé）育工作每學期（qī）有重點，每個月有主題，每星期有專題，形成德育工作目標體係。
針對（duì）新（xīn）時期學生價值主體個人化、價值目標功利化的傾（qīng）向，學校加（jiā）強理想信念、愛國（guó）主（zhǔ）義、集體（tǐ）主義教育，開展文明（míng）行為（wéi）養成教育、心（xīn）理健康教育（yù）和中華體育精神及體育職業道德教育。激勵學生以優秀（xiù）運動員為榜樣，摒棄拜金主義，弘揚（yáng）體育精神。經（jīng）常性地舉辦（bàn）形式多（duō）樣（yàng）的課外活動，如（rú）辯論（lùn）會、朗誦會、文藝節目表演等（děng），寓思想品德教育（yù）於趣味（wèi）盎然（rán）、生動活潑的活（huó）動之中。開展課（kè）堂上比學識，賽場上比本領，校園內比修（xiū）養，社會上比品德的“四（sì）比”活動，夯實（shí）了學生成長成才（cái）的基礎。
學訓並重相輔相成
學校（xiào）遵循“學訓並重，體教（jiāo）結合（hé）”的辦學（xué）思路，一（yī）手抓訓練（liàn）比賽，一（yī）手抓文化素質（zhì）教育，促進學生的全麵發展。
訓練工作從難、從嚴、從實（shí）戰出發，要求教練員在掌握一般（bān）訓（xùn）練規律的基礎上，準確把握和認識各（gè）項目的特殊規律和運動員的（de）個（gè）體差異，製訂有針對性、嚴密科學的訓練計（jì）劃，努力提高每一堂訓練課的質量，實現訓練（liàn）過程的規（guī）範化、科學化、係統化。這（zhè）正是中長跑、自行車、女子籃球等項（xiàng）目多年來躍居省內前列的原因所（suǒ）在（zài），也正是張麗霞、李柱宏、劉浩軍、逯豔、李曉剛、李文娟、彭娜等140多名運動員在國際、國內大賽中取得優異成績的根本所在。
文化課教學上，學校高度重（chóng）視文化課教學工作，按照國家課程標準，堅持因（yīn）材施教，分層教學，分類指導，充分保（bǎo）證文化課教學時間（jiān），使學生訓練、上課兩不誤。文化素質的提高也為學生提高訓練水平和進入高校深造奠定了基礎。
訓練課錘煉了學生的毅力和意（yì）誌，提高了學生的運（yùn）動技能，文化課加深了學生對訓練內容的理解。兩者相輔相成（chéng），相（xiàng）得益彰。
政府主導（dǎo）氛圍濃厚
平涼自古有崇尚體育的優良傳統，“天下奇兵出崆（kōng）峒”。近年來，平涼市更是把體育（yù）工作融入大文（wén）化、大健康、大旅遊格局中，不遺餘力地推動群眾（zhòng）體育、競技體育和體育產業協調發（fā）展，為學校（xiào）後勁發（fā）力注入了活力。
2013年，平（píng）涼（liáng）市相繼出（chū）台了《關（guān）於進一步加強運動員文化（huà）教育和運動員保障工作實施意見的通（tōng）知》《平涼（liáng）市優秀運動（dòng）員就業安置實施細則（試行）》等文件，解決了運動員的後顧之憂，對於促進優秀運（yùn）動員隊伍培（péi）養的良性循環，促進平涼（liáng）競技（jì）體育事業可持續發展起到（dào）了積極的推動作用。（轉自8月22日（rì）《中國體育報》06版）
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