教育是長久之計，在協同發展、合作共贏理念的指引下，招遠市泉山學校始終以立德樹（shù）人為根本任（rèn）務，堅持（chí）五（wǔ）育並舉，整合（hé）多方資源，在全環境育人工作上不斷探索（suǒ）和實踐，圍繞（rào）“培養什麽人、怎樣培養人、為誰培養人”教育的根本（běn）問題，通過一係（xì）列舉措，交出了“泉山”答卷。
守牢學校立德樹（shù）人“主陣地”加強思想道德教育
從“德智體”全麵發展，到“德智體美勞”全麵發展，學校教育堅持以德育人的關鍵內核從（cóng）來沒有改變，始終（zhōng）在堅持德育優先的原則下不斷豐富育人、樹人的深刻內涵。同時，學校教務處組織開（kāi）展（zhǎn）“德育+業務”雙教研，深挖課堂德（dé）育素材，將德育融入課堂教學，提高（gāo）老師們（men）的德育工作能力。圍（wéi）繞全環境立德樹人，學校開展了係列活動，通過校園多種形式的活動（dòng）融入學生日常生活，從（cóng）而內化於（yú）心。在學生心靈（líng）上埋下真善美的種子，引導學生扣好人生（shēng）第一粒扣（kòu）子，立德樹人作用（yòng）凸顯。
在協同發展、合作共贏理念的指引下，學校在夯實國家課程的基礎上（shàng），為滿足學生（shēng）全麵發展的需（xū）要，借（jiè）助教（jiāo）師專業力量以及（jí）校外（wài）優秀資源，積（jī）極開發心理健康教育課程、生活技能（néng）實踐課程、傳統地域文化課程（chéng）、研學課程等校本（běn）課（kè）程。同時，學校推行“3+2”延時服務模式（shì），豐富學生們的第二課（kè）堂，鍛（duàn）煉他們的綜合素質。這些（xiē）課程的開設，開闊了學（xué）生（shēng）們的視野、豐富了學生們的知識，培養了學生們對某項技能的興趣（qù），真正使雙減政策和五項管理措施落實落地。
手工課
築牢家庭育人“強基礎”涵育良（liáng）好的家（jiā）風家教
家是最（zuì）小國，國是千萬家。家庭教育是教育的開端，關乎未成年人的健康成長和家庭（tíng）的幸福安（ān）寧，也關乎國家發展、民族（zú）進步、社會穩定。中（zhōng）華民族曆來重視家庭教育（yù），“孟母（mǔ）三遷”“嶽母刺（cì）字”“孔融（róng）讓梨”等傳統家教故事（shì），至今仍被許多家庭奉為育兒經典。為深入推進家庭教育在立德樹人方麵的作用，學校多次開（kāi）展家庭教育指導專題講（jiǎng）座（zuò），推進多項家校共育活動，讓家庭教育做（zuò）好立德樹人的參與者、同盟軍（jun1），引（yǐn）導家（jiā）庭教育回歸立德樹人的“育人（rén）”本位。
誌願者活動
撐好（hǎo）心理育人“保護（hù）傘”護航陽光成長之路（lù）
澆花澆根、育人（rén）育心。學校把促進兒童青少年（nián）心理健康（kāng）教育作為（wéi）立德樹人的重要一環（huán），不斷提升心理健康教育精（jīng）細化水（shuǐ）平，打造富有特色的心理健康教育新樣（yàng）態。目前，學校已實現心理健康教育實（shí）現了校園全覆（fù）蓋，讓孩子們的臉（liǎn）上綻放出（chū）陽光般的笑（xiào）容。
文（wén）章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站內容來源於網絡，其真實性與本站無關，請（qǐng）網友慎重判斷
