綠春縣以習近平總書記關於體育的重要論述為指導（dǎo），以《國家學生體質健康標準》為準繩，以抓好學（xué）生身體健（jiàn）康為（wéi）基礎，切實加強學校體育工作，鼓舞學生積極參加體育鍛煉，培養學生良好的鍛煉習慣，結合綠春縣（xiàn）民（mín）族特色開展民族舞大課間、啦啦操等活動，全麵提（tí）升學生體質健康素養。
一、背景
習近平總書（shū）記強（qiáng）調：“少（shǎo）年強、青年強則中國（guó）強。少年強、青（qīng）年強是多方麵的，既包括思想品德、學習成績、創新能力、動（dòng）手（shǒu）能力，也包括身體健康（kāng）、體魄強壯、體育精（jīng）神”。青少年學（xué）生作為國家未來的築夢者，健康的體魄是最基（jī）本的保（bǎo）障。據監測數據顯示，2021年我（wǒ）縣學（xué）生身（shēn）體有形狀、體能和視力均屬於良好水平。為促進學生積極參（cān）加體育鍛煉，充分掌握學（xué）生體質健康情況，大力推動學校體（tǐ）育工作，綠春縣根據《國家學生體質（zhì）健康標準》文件精神，以聚焦（jiāo）“四個（gè）字”實施“四心”服務的方式開展全縣義務教（jiāo）育階段學生體質健康工作。
二、主（zhǔ）要做法
（一）聚焦一個“抓”字，強化組織更盡心。為全麵落實（shí）國家體質健康監測標準，全方位了解學生的身體形態技（jì）能和運動技能，掌握學（xué）生的體質（zhì）狀況，我縣成立義務教育健康監測領導小組，製（zhì）定詳細的體（tǐ）質健康監測實（shí）施方案。一是抓責任促落實。按照體質健康監測實施方案，召開（kāi）專（zhuān）題研討會，建立以校（xiào）長負總責、副校長負責年級組、班主任（rèn）和科任教師（shī）負責班級、體育教師負責實施的“四（sì）級聯動”機製，形成上下（xià）聯動，責任到人的工（gōng）作機製。二是抓“雙減”促落實（shí）。將《國家學生體質健康標準》與“雙減”政策相（xiàng）結合，全縣85所義務教育階段學校設計（jì）內容豐富、形式多樣的（de）體育課後服務項目，對低年（nián）級開展體育遊戲（xì），對中高年級及以上學生開展技能項目訓練，並將足球（qiú）、排球、籃球、乒乓球、羽毛球、跳繩等體育運動項目化整為零，融入課後服務內容，著力培養全縣32373名義務教育階段學生藝體（tǐ）愛好，陶冶（yě）學生藝術情操，增強學生健康（kāng）體魄。三是抓檔案促落實。為切實保證（zhèng）學生每天校內、校外體育活動時間1小時以上，要求寄宿製學校堅持每天出早操，中小學校對學生體質健康狀況每年監測一次，並建立一生一健（jiàn）康檔案，現已建立健康檔案（àn）32373份，不（bú）定時到各學校抽查建檔情（qíng）況，及時掌握學生健（jiàn）康狀（zhuàng）況，促進學生健康成長（zhǎng）。
（二）聚焦（jiāo）一個“準”字，多方摸（mō）排更暖心。對我縣義務教育階段學生視力、體能、身體形態等進行地毯式全麵（miàn）摸底排（pái）查，並對各（gè）學（xué）校提供的數據開展核查比對，建立精（jīng）準數據庫，不斷（duàn）完善信息檔案，按照《國家學生體質健康標準》的要求，做到底數清、情況（kuàng）明（míng）。一是實施學生視力保（bǎo）護行動，準確掌握學生視力情況。深入推（tuī）進學（xué）生近視防控機製，針對當前中小學生普遍（biàn）存在的電子產品使用（yòng）過多、不良用眼習慣（guàn）、久坐不動導致近視加劇的現象，從改變家長的理念與（yǔ）行動入手，以班級為單位向家長（zhǎng）推送《近視防（fáng）控係列手冊》、眼保健操掛圖、視力（lì）表等。對中小學生加強手機管理，禁止學生將手機帶入（rù）校園。開（kāi）展每年兩次免費視力篩查，完善視力檔案，形成視力監測反饋體係。二（èr）是推進合理膳食行（háng）動（dòng），準確掌握學生肥胖情況。通過班會課、國旗下講話等途徑大力宣傳健康課程，普及健康飲食理念；通（tōng）過“小手拉大手”“愛在星期六”等活動，倡導學生（shēng）帶動家庭積極參與減鹽、減油、減糖、健康口腔、健康體重、健康骨骼的“三減（jiǎn）三健”行動；實（shí）現學校食堂配餐服務全覆蓋，讓有需求的學生都能在學（xué）校吃上安全、衛（wèi）生的營養餐；製定每天的膳食計（jì）劃，引導學生養成健康飲食習慣，不挑食、不偏食。
（三）聚焦一個“慣”字，常規活動更（gèng）稱心。體（tǐ）育課程（chéng）對於成長中的孩子至關重要（yào），稱心的體育活動能（néng）健全學生人格，促進學生全麵發展。一是開齊開足體育課程。把體育課作（zuò）為必修課和學生畢業、升學考試科目，中小學校嚴格執行國家義（yì）務教育階（jiē）段新課標課程設置及課時（shí）安排要求，開齊課程，開足課時，不隨意增（zēng）減、擠占（zhàn）體育課（kè）時，小學1—2年級每周4課時（shí），小學3—6年級和初中每周3課（kè）時，高中階段每周至少2課時。二是抓（zhuā）好課堂常（cháng）規教學工作。我縣要求體育教師以備課（kè）的方式根據不（bú）同學段學生（shēng）的（de）身心發展規律，科學、係統的製定（dìng）教學計劃，每次的體育課程專項訓練結束後（hòu），安排一定量的素質練習（xí）內容，促進學生身體素質的全麵發（fā）展（zhǎn）。以培養（yǎng）學生（shēng）鍛煉興趣、養成鍛煉習慣、掌握運動技能、增強學生體質健康為主線，注重中、小、幼各學（xué）齡階段的相互銜接，形成小學、初中多樣化，高中（職高）專項化的體育課程體係。做到義務（wù）教育階段體育課程幫助學生掌握1—2項運動技能，引導學生樹立正確健康（kāng）觀。三是健全學校體育比賽體係。我（wǒ）縣已有完善的賽事體係，以三項為（wéi）一組，每2年舉辦全縣中（zhōng）小學足球、籃球、排球、乒（pīng）乓球、羽毛球（qiú）、啦啦操比賽，每3年舉辦一次中小學生田徑運動（dòng）會（huì）；各中小學校每年至少舉辦1次校（xiào）級綜合性田徑運動會、小型體育競賽活動，經常（cháng）性組織課（kè）餘訓練和常規性體育作（zuò）業，廣泛開展班級（jí）、年級（jí）多（duō）項目、全參與的（de）體育競賽活動，各班級利用“五四（sì）”青年節、“六一”兒童節等節日（rì）開展一（yī）分鍾跳繩挑戰、平板支撐挑戰、仰臥起坐挑戰、金雞獨立（lì）挑戰等活動，促進學（xué）生體能提升。
（四）聚焦一個“措”字，廣泛宣傳更用心。我縣利（lì）用QQ群、微信公眾號（hào）、校園廣播、班會課、“小手拉大手”等線上線下“兩（liǎng）步走”措施，向家長、師生宣傳體質健康知識（shí）。一是抓住民族特色，提高運動興趣（qù）。打破體育活動空間，改革學校大課間活動，豐富課間內（nèi）容和形式。結合我縣哈尼族、彝族等民族特（tè）色，有的學校在星期一（yī）、三進行（háng）廣播體操，星期二、四推廣哈（hā）尼（ní）族樂（lè）作舞《阿（ā）悠（yōu）悠》、彝族《神鼓（gǔ）舞》等內（nèi）容。二是（shì）弘揚傳統體育，開展特色體育。依托（tuō）綠春縣特有傳統民族體育（yù）資源，充實豐富體育課程內容，挖掘整理民間傳（chuán）統（tǒng）體（tǐ）育資（zī）源，傳承民族體（tǐ）育文化，將武術、陀螺、板鞋競速、民族（zú）健身操（cāo）等中華傳統體育項目引（yǐn）入校園（yuán），豐（fēng）富學生（shēng）體育活動形式，激發學生運動興趣（qù），促進學生健康發展。
三、取得成效
（一）學生體質健康（kāng）狀況良好。根據2021年（nián）國家（jiā）義務教育質量監測結果顯示，綠春縣學（xué）生體質（zhì）健康狀況良好。四、八年級學生身體形態正常比例均（jun1）高於全國平均水平，四、八年級學（xué）生視（shì）力正常比例顯著高於全國百分比，四、八年級男女生體能達（dá）標率均在90%以上。
（二）體育（yù）項目競賽榮獲多種榮譽。綠春縣平河中學2019年雲南省校園體育舞蹈大課間比賽，榮獲一等獎。參加2021年紅河州“體育彩票杯”校園足球（qiú）、籃球、排球、啦啦操三級聯賽總決賽，榮獲初中啦啦操組一等獎；2021年全國啦啦操俱樂部聯賽（紅河州站），學校俱樂部U15（15歲以下）——榮獲（huò）花球校園啦（lā）啦操示範套路（第三（sān）套）第一名。
四、經驗啟（qǐ）示
（一）堅持全麵貫徹“健康第（dì）一”的指導思（sī）想。“身體是革命的本錢”，在專注學習之餘，青少年更（gèng）應強健體魄，如此才能更好地肩負曆史賦予的使命。體（tǐ）質健康監測充分調動了學生參加體育鍛煉的積極性，也讓（ràng）他們更加（jiā）清楚地認識到自己體質健康情況。
（二）堅（jiān）持以“測”促“健”的戰略思維。體質健康監測隻是檢查達標與否（fǒu）的一種手段，隻有強化體（tǐ）育運動項目，才能從根本上改變學生運動的思想，引導學（xué）生養成體育鍛煉（liàn）習慣，提升體質健康水平（píng）。（雲南省紅河州綠春縣人民政府教育督導室供稿）
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