來源（yuán）時間為：2023-02-24
2月21日，市教育（yù）局召開運城市2022年度智慧教育績（jì）效評估指導啟動會。特邀全國18位智慧教育頂級專家，分為8個小組，通（tōng）過“實地考察—區域匯報—聽課—查閱資料—訪談—評估指（zhǐ）導”的方式，對13縣（市、區）和市直學校的智慧教育（yù）建設與應用情況進行綜合（hé）的評審。即日起，將持續報道智慧教育績效評估實況。
永濟市
2月21日至22日，江蘇師範大學智慧教育學院教授王運武、南京市電化教育館發展研究部主任沈瑩、教授助（zhù）理李（lǐ）袁爽一行（háng）三人深入實（shí）驗小（xiǎo）學、城西初中、永濟三中，通（tōng）過（guò）“聽取（qǔ）報告—功能室參觀——進班聽課——查閱資料——對（duì）麵訪談”的方式對我市2022年度智慧教育建（jiàn）設（shè）與應用情況進行綜（zōng）合評估指導。永濟市教育局黨組成員、副局長王紅梅陪同調研。
實驗小學校長李（lǐ）更新提綱挈領，簡要（yào）介紹了學校“三段式”智學模式前瞻式成就，副校長李永健立足學校智慧教（jiāo）育整體狀況、教師趙娜從學校校本（běn）教研角度，分別做了《技術賦能相約空間遇見未來》《空間支持大（dà）小聯動一體化校本教研模（mó）式探索與實（shí）踐》的精彩報告，電教專幹楊曦詳細介（jiè）紹了電子班牌多樣化用途。詳實（shí）的數據、真實的案例、繽紛的畫麵，生動（dòng）地向專家們展（zhǎn）示了一所朝氣蓬勃的學校（xiào）在（zài）網絡空（kōng）間建（jiàn）設、課堂模式變革、教育評價（jià）創新、三個課堂開展等方麵的開拓性發展（zhǎn）。
一個用深（shēn）情語言表述，一個用精準數據呈（chéng）現，城西初中分管副校長張曉燕、電教專（zhuān）幹王江濤從“家校共育”角度出發，將本校一個個“網絡學習空間拓寬留守兒童成長之路”的暖心故事呈現在專家們麵前，說者動（dòng）容，聽者入心，會堂（táng）氣氛十分融洽。當（dāng）專家們在城（chéng）西初中智慧書法課堂聽（tīng）到來自（zì）偏遠鄉村學校韓陽初中（zhōng）孩子們“同上（shàng）一節（jiē）課”的聲音時，不斷按下快門，作為教育人（rén），為（wéi）著“公平（píng）、個性而有質量的教育”目標借助“專遞課堂（táng）”手段得以實現，我們共同欣慰（wèi）。
萬樹寒無色，梅園花競放。在滿牆風動的“校史館（guǎn）”裏，專家們看（kàn）到了一所從荊棘（jí）雜草中起步不久、又在教育信息（xī）化潮頭勇立的新學校——永濟三中。除了精品錄播、創客、書法、國學、心理谘詢等（děng）多（duō）種信息化功能（néng）室齊備，永濟三中還（hái）建有我市智慧（huì）教育決策中樞（shū）——“智（zhì）慧教育協同（tóng）發（fā）展中心”。據三（sān）中分管副校長陳永（yǒng）和介紹，本（běn）校兩個平板實驗班（bān），取得了高考達線率60%的（de）驕人成績，對一所普通高中來講，是跨越式發展，對永濟教育（yù）的整體規劃（huá），是可供借鑒的寶（bǎo）貴經驗。
在實驗小（xiǎo）學創客（kè）室，專家饒有興趣地參與了“石（shí）頭剪刀布（bù）”智能對決賽；麵對城西會議室榮譽牆（qiáng），專家們對琳琅滿目的國家級創客類獲獎牌匾讚（zàn）歎（tàn）不已；永濟三中借助網絡學習空間完成的、變廢為寶的生物模型作品（pǐn）展，讓專家們看到了以社（shè）團活（huó）動為支撐的項目（mù）化學習背後，所潛藏的學生創（chuàng）新思（sī）維與實踐能力。
聽課評課環節，專家們從“信息技術與學科（kē）有效融合（hé）、現代化教學手段使用嫻（xián）熟、教學環節科學（xué）銜接、課堂知（zhī）識容量豐富”四個方麵，對我市（shì）教師教學（xué）水平給予了充分肯定，鼓勵教師從細節處（chù）著手（shǒu），增強資源呈現美感，鼓勵學校從名師引領抓起，推進學科教研。針對教師（shī）提出的優質教育（yù）資源短缺的困惑，專家們（men）給出了切實可行的兩點（diǎn）建（jiàn）議：一是珍惜現有平台資源，做好數據的安全備份；二（èr）是尋求企業合作，學（xué）校生成（chéng）教學資源與平（píng）台已有資源進行互換（huàn）。
座談（tán）會上，大家就如何實現平（píng）板教學規模化展開了熱烈討論，專家們提議，在爭取國家資金支持的（de）同時（shí），要做好與家長（zhǎng）的溝通工作。尋求企業新產品落（luò）腳點，也不失為一種好主意（yì）。專家們承諾，會把永濟人民對教（jiāo）育（yù）的期盼形成文（wén）字報告反饋給決策部門，讓教育真正成為人民滿意的教育。
新絳縣
2023年2月21日-22日，運城市教育局組織專家對新絳縣（xiàn）2022年度智慧教育進行（háng）績效評估指導（dǎo）。縣教育（yù）局（jú）黨組書記、局長任還忠（zhōng）就智慧教育（yù）二（èr）期工程推進（jìn）情況做專題匯報，一級主任（rèn）科員馬駿全程參（cān）加評估。
專家組通過聽取匯報、實地（dì）考察（chá）、聽課、訪談、查閱資料、評（píng）估指導等方式，對新絳縣智慧教育建設與應用情況進行了（le）綜合評估。
觀摩新絳中學智慧教（jiāo）育課堂
了解希望學校創客教育
查（chá）看西街實驗小學教師空間應用（yòng）情況
縣教育組黨組書記、局長任（rèn）還忠向專家組做總體情況匯報（bào）。2022年，在市教育局的精心指（zhǐ）導和縣委縣政府的正確領導下，新（xīn）絳縣教育局以平板（bǎn）智慧課堂、學生綜合素質評價和教師空間（jiān）應用為（wéi）切入點，多層麵增強和提（tí）升縣域（yù）智慧教育應用水（shuǐ）平。一年來，智慧教育二期工程作為（wéi）支撐全縣教育（yù）事業轉（zhuǎn）型（xíng）跨越發展的重要引擎，有力（lì）促進了全縣中小學校辦學條件的提檔升級，在建（jiàn）設高質量教育（yù）體係、打造教育（yù）發展強縣征程中發揮了舉足（zú）輕重的作用。
專家組對新絳縣2022年度智（zhì）慧教育（yù）建設與（yǔ）應用情況給予充分肯定。一（yī）致認為，新絳縣委縣政府高度重視智慧教育建設工（gōng）程（chéng），組（zǔ）織領導有力、推進機製得（dé）力（lì）；縣教（jiāo）育局大力推廣使用運城市智慧教育雲平台，創建了濃鬱的智慧教育應用環境；各學校采用（yòng）多種方式提升管理人員和教師的信息技術（shù）素養，不斷探索創新教育教學模式，縣域現代教育治（zhì）理體係正在（zài）形成。同（tóng）時，專家組建議新絳縣進一步加（jiā）強信息技術與教育教學的融合創新，加強（qiáng）智慧課堂（táng）打造，盡快形成具有可示範（fàn）、可推廣的（de）優秀案例。
萬榮縣
2月21日至22日，北京（jīng）師範大學教授李玉順、山西省教育技術與評估監測中心科（kē）長梁昌等運城市“智慧教育示範（fàn）區”創建項目績效評估專家組成員（yuán）一行4人，來（lái）到萬榮，通過召開座談會、聽取匯報、實地查看、麵對麵訪談等方式，對（duì）我縣“智慧教育示範區（qū）”創建工作進（jìn）行考核評估。
在教育局，專家組查看（kàn）了縣局“三個課（kè）堂”管理控製中（zhōng）心（xīn）和智慧（huì）教育雲平台應用情況，查閱了智慧教育工作檔（dàng）案（àn）資料，並與（yǔ）相（xiàng）關人員進行了座談。副（fù）局長賈利傑從智慧教育規劃建設、應用提升、教師能（néng）力培訓和機製保障等方麵，對我縣（xiàn）“智（zhì）慧教育示範區”創建工作開（kāi）展情況進行了匯報，電（diàn）教裝備中心、教（jiāo）研室和（hé）教育（yù）股（gǔ）負責人就專家組提出的一係列問題進行了現場解答。
走進南街小學、城（chéng）鎮中學、示範（fàn）小學等學校，專家（jiā）組一行聽取校長專項匯報，查（chá）看融合應用（yòng）和智慧教育建設（shè）等檔案資料（liào），參觀初恋直播絡信息中心（xīn）、創客創意室、智慧教室等信息化設施設備以及巡課係統（tǒng）等應用係統，了解教師在（zài）應用方麵（miàn）取得的（de）經驗和存在的困惑，並與（yǔ）校長和教師（shī）就提出的熱點問題進行了探討（tǎo），全（quán）方位對我縣智（zhì）慧校園建設、應用工作進行評估（gū）。
反饋會上，專家組對萬榮縣智慧教育示範區和數字（zì）校園創建工作取得的成效給予了充分肯定（dìng），針對存在的問題（tí）提出了指導意見和建議。希望我縣加強智（zhì）慧教育體製機製的創（chuàng）新探索，落實一把手責任製，加大（dà）跨部門團隊（duì）融合應用的（de）規（guī）劃和設計；在區校兩級協同開展融合創新，加強空間應用、“三個課堂”應用和創客應用（yòng）；完善校本資源建設，提升教師信息化素養；用大數（shù）據（jù）分析精（jīng）準服務於教育教（jiāo）學，推進（jìn）信息化教學（xué）及管理水平。
市實（shí）驗中學
2月23日上午，教（jiāo）育部教育信息化標準委員會主任、華東師範大學吳永和教授（shòu）,華（huá）東師範大學馬曉玲副教授，北京師（shī）範大學陳旭新助理，運城市教育局電教館館長解萍、副（fù）館長古國棟等一行來我校進行2022年度智慧教育績（jì）效評估（gū）指導。學校黨總支書記、校長霍峰（fēng）業及相關科室主任、骨幹教師等參與調研。
專家組經過實地參觀、課堂觀摩（mó）、聽取（qǔ）匯報、查閱資料、互動訪談五個環節，對學校的智慧教育工（gōng）作進行了深入了解，並提出（chū）建設（shè）性意見。
吳（wú）永和教（jiāo）授與霍峰業校長及智（zhì）慧教育教師（shī）代（dài）表（biǎo）進行座談
吳永和教（jiāo）授對學校（xiào）校智（zhì）慧教育與心理健康、文化建設、科技創新、智能安防（fáng）等方麵的深度融（róng）合給予高（gāo）度評價，對進一步發展方向給出指導：堅持數據賦能，以數據為抓手，融合創新，探索實驗中學教學改革新模式，把數（shù）字素養融入教（jiāo）育教學和校園治理中，推動（dòng）學校治理現代化。
馬曉玲副教授對學（xué）校智慧教育建設讚譽有加：“線上+線下”黨建（jiàn）活動紮實有力、“線上+線下”心理輔導溫（wēn）暖人心、“線上+線下”雲端才藝展示豐富多彩，希望在此基礎上繼續加強學生綜（zōng）合（hé）素養評測（cè）和教育（yù）資源共建共享。
運城（chéng）市第二實驗中學
2月22日下午，西南大學教授（shòu）羅江華（huá）、中國電化教育（yù）雜誌社原社（shè）長許林、同濟大學（xué）第（dì）一附屬中（zhōng）學原校長阮為（wéi）等一行，蒞臨第二實驗中學進行2022年度智慧教（jiāo）育績效評估與指導工作。
專家團隊先後參觀了我校微課錄（lù）製室、精品錄播教室、多媒體教室、電子班牌、創客教室，對我校智慧校園建設（shè）有了全麵（miàn）了解。
實地考察後，楊學傑校長以《借勢智（zhì）慧教育助力學校發展全力以赴搶（qiǎng）占信息化建設新高地》為題，對學校2022年度智（zhì）慧教育建（jiàn）設和（hé）應用（yòng）情況（kuàng）做了全麵介紹。
匯報結束，專家團隊觀摩了學校數學教師張興岩執教的平板課堂《分桃子（zǐ）（兩（liǎng）位數除以一位數的豎式計算）》一課（kè），並（bìng）對平板課堂與學科教（jiāo）學（xué）有（yǒu）效融合提出建議。隨後，專家團隊查閱（yuè）了我校智慧教育評估資料，並與分管校長（zhǎng）、電教管理人員、學科教師進行座談，多角度、全方位了（le）解我校智慧校園建設情況。
最後，專家團隊對該校信息化建設方麵取得的成效給予肯定，並對智（zhì）慧校園創建工作提出指導性的建議（yì）。
鹽湖區涑水聯合雙語學校
2月（yuè）21日，運城市教育局（jú）對鹽湖區涑水（shuǐ）聯合雙語學校智慧發展教育情況進行年度績效評估。市教育局特邀全國不同地區智慧教育頂（dǐng）級專（zhuān）家，通過“實地考察—進班（bān）聽課—聽取匯報（bào）—查閱資料—麵對麵訪談—評估指導”的方式對我校近五年的智慧教育建設與應用情況進行綜合評審。運城市教育局黨組成員、副局長楊立德，運城市（shì）電（diàn）教館（guǎn）長解萍、副館（guǎn）長古國（guó）棟，鹽湖區教育局黨組（zǔ）書記、局（jú）長（zhǎng）王傑妮，區教研室（shì）主任高波陪同。
專家組深入實地查看了學校的（de）智慧教育硬件環境、技術保障和創新應用，參觀了信（xìn）息技術支撐下的新學
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