來（lái）源時間為：2024-07-17
1、堅持免試、劃片招生原則。嚴格（gé）執行“學校劃片招生、生源就近入學”的總體目標，確保（bǎo）每名適齡兒童少年（nián）都有一個公辦學校學位。嚴（yán）禁（jìn）提前組（zǔ）織招生，嚴禁（jìn）使用考試、麵試、測試、測評、競賽、麵談或者任何（hé）變相形式選拔（bá）學生；嚴禁自行組織或與社會培（péi）訓機構聯合組織以選（xuǎn）拔生源為目的的各類考試；嚴禁以各類考試、競賽、培訓成績或證書等作為招生依據或參考。嚴禁以“國際部”“國際課程班”“境外班”等名義招生。初中擇校生中考時不享受公辦（bàn）省（shěng）級示範性高中指（zhǐ）標分（fèn）配（pèi）政策。
2.堅持“公民同招”原則。民辦義務教育學校招生與公辦（bàn）學校同步招生，由區教育局統一組織實施。所有義務教育學校均要落實公民（mín）同招（zhāo）工作要求，不（bú）得通過任何形式提前（qián）摸底爭搶生源，堅決杜絕以任何形式提前（qián）招生。
3、堅持公平、公開原則。全（quán）麵實施“陽光招（zhāo）生”，確保招生（shēng）入學工作（zuò）政策透明、程序公開、過程公平、結果公正。教育局及各義務教（jiāo）育學校要在招生（shēng）工作開始前，通過（guò）多種形式主動向社會公開招生相關信息（xī），包括招生入學具體（tǐ）政策、招生劃（huá）片（piàn）範圍（wéi）、入學條件、報名材料、報名流程、招生時間節點、工作谘詢方式、監督舉報平台（tái）、信訪接待地址等。涉及政策調整的，要將最終確定的政策再次公開。學校要在開學前主動公開招生結果，按要求落（luò）實各類優惠（huì）政策（cè）公示製度，自覺接受社會監督。
4、堅持“兩為（wéi）主、兩納入、以（yǐ）居住證為（wéi）主要依據”原則（zé）。按照“以流入地政府（fǔ）管理為（wéi）主，以公辦學校為主（zhǔ）；將隨（suí）遷子女義務（wù）教（jiāo）育納入城鎮發展規劃和財政保障範圍”的隨遷（qiān）子女義務教（jiāo）育入學政策，統籌做好隨（suí）遷子女入學工作，進一步簡化、優化（huà）入學流程和材料，切實保障隨遷子女在流入地平等接受義務教育（yù）。
二、切實做好義務教育招生入學工作
一)片內生認定原則（zé）合法（fǎ）有（yǒu）效的（de）戶籍和房產是確定（dìng）服務半徑學校的主要（yào）依據。學生服務半徑學校的認定，堅（jiān）持（chí）學生戶籍與學生父母(或其他法定監護人，下同)戶籍（jí）相統一；學生戶籍與父（fù）母為房產所有人和戶主的實際常住地相統一（yī）的“兩統一”原則。片內生的認定通（tōng）常有以下幾種（zhǒng）情況：
1、適齡兒（ér）童少年戶籍和住房符合“兩統（tǒng）一”要求
適（shì）齡兒童少年（nián）戶籍所在地與其父（fù）母（mǔ）戶籍、合法有效的獨立房產一致，且（qiě）其父（fù）母為戶主、房主。
2、適（shì）齡兒童少年戶籍和住房達（dá）不到“兩統一”要求（qiú）
1)無房產：適齡兒童父母無古冶區房產的(需提供（gòng）房管部門開具的無房證明（míng）)，適齡兒童及其父(母)戶籍與其（qí）祖父(母（mǔ）)、或外祖父(母)戶籍（jí）相統一，且適齡兒童戶籍隨父(母)，自（zì）出生未發（fā）生遷移（yí）的，按戶籍所在地劃（huá）定服務（wù）半徑學校。2)新購住（zhù）房遷入新居的（de）。雖已入住，但因客觀原因造成戶籍不能遷移的，可以按新（xīn）居（jū）住地確定片內學校(需提供（gòng）購房合同、交款（kuǎn）發票、入住證明等材料)。3)有房產：a、適齡（líng）兒童父母有（yǒu）合法獨立房產，學生戶籍（jí）與父母戶籍（jí）不在（zài）同一服務半徑學校的，且父（fù）母戶籍與房產一致，以其父母戶籍為確定（dìng）片內學校的依據。
b、適齡兒童父母（mǔ）有合法獨立房產，學生戶籍與父母戶籍均不在同一服（fú）務半徑學校的，以其提供（gòng）父母合法（fǎ）有效房產為確定片內學校的依據。
3、因原居住小區拆遷改造而在（zài）外租房居住或投親靠友的，憑拆遷協議和臨時居住地居(村)委會居住證明，由中教科按劃（huá）片方案安排入（rù）學。
4、其他戶籍或房產情況特殊者，由中教科審核相關材料後為其確定片內學校。
二)片內生入學優先原則因學位等原因片內（nèi）學校確實不能全部接收時，按照(一)片內生認（rèn）定原則中的先後順（shùn）序，以時間優（yōu）先的原則進行確（què）定；對不（bú）能接收的由區教育局統一協調安排到相對較近學校就讀。
適齡兒童父母偽造房產戶籍信（xìn）息或（huò）有獨立房產隱瞞不報，一（yī）經（jīng）發現，反饋到（dào）相關部門進行責任追究（jiū），並安排（pái）到其父母（mǔ）合法固定（dìng）住址（zhǐ）所在（zài）地入（rù）學（xué）。初中生入學後發現（xiàn）升學時有偽造房產戶籍信息或隱瞞獨立（lì）房產的，均按擇校生（shēng）對（duì）待，不享受省級（jí）示範性高中指標分配到校政（zhèng）策。
房產及戶籍（jí）等與入學相關材料，截止到2024年7月22日前(含2024年7月22日（rì）)，之後（hòu）辦理（lǐ）的視學校學位情況再做（zuò）安排。
三（sān）)招生入學工作“小升初”工（gōng）作由中教科統一組織。
1、小（xiǎo）學畢業質量檢測
繼續進行小學畢業質量檢（jiǎn）測，檢測科目為語文、數學、英語三科。檢測由畢業學校命（mìng）題和規範組織。檢測（cè）成績以等（děng）級製形式呈現（xiàn）。不得按檢測成績對學生、教師、學校進（jìn）行排名或作（zuò）為升學依據。
2、入學資格審查
各小學負責收取畢業學生的戶籍、房（fáng）產（chǎn）等資料的原件及複印件上交中教科，由中教科、小學和初中並結合公安分局、國土資源局共同進行核查(時間另行通（tōng）知)。同時（shí）上報古冶區二0二四年小學畢業生花名冊(紙質版和電子版)見附件1。
3、小學畢業生登記表
由初教科統一印製小學畢業生登記表，學校（xiào）組織專人填寫，經初教科審核後，逐級簽字蓋章。表格上要粘貼畢業生近期正（zhèng）麵半身免冠一寸照片並（bìng）注明學生身份證號碼，核驗戶（hù）口時（shí）全（quán）部上交中教科。小學畢業生登記表作為補充（chōng）的學籍管理資料，由中教科（kē）按（àn）劃片方（fāng）案分配給各初中學校，並（bìng）由初中學校存檔。
4、畢業生分配
根據核查結果，中教科對六年級畢業生進行分配。
5、中學錄取
教育局在8月5日召開小升初錄取會並將（jiāng）小學（xué）畢業生登（dēng）記表按劃片（piàn）方案分配給（gěi）各（gè）初（chū）中學校。各（gè）中學將錄（lù）取通（tōng）知書於8月12日前下發到各小學，七年級新生統一在8月15日上午9:00，由各小（xiǎo）學負責組織六年級畢業生到相應錄取學校報到。各校錄取的新生名單，要通過校務公開欄、校園網等渠道向社會公布。
初（chū）中服務半徑認定時，對（duì）已經（jīng）有多套（tào）房產者，以小升初時選定的初中實際（jì）居住的房產證地址所在服務半徑安（ān）排學生入學，升入初中後不再辦理多套房（fáng）之間的轉學手續。
開學後，無正常理由不到校上課的，各初中校於9月10前將小學畢業（yè）生登記表及花名冊上交中教科。
四)保障特殊群體受教育工作（zuò）1、隨遷子女入（rù）學。深入推進隨遷子女（nǚ）在（zài）公辦學校或以政府（fǔ）購買民辦學校學位方式（shì）入學就讀。全（quán）麵落實《居住證暫行（háng）條例》以及城鎮化建設、戶籍製度改革、優（yōu）化營商（shāng）環境等政策要求（qiú），全麵落實以居住證為主要依據（jù）的隨遷（qiān）子女入學政策，進一步簡化、優化隨遷子女入學流程和證明材料，依法保（bǎo）障（zhàng）隨遷子女平等接受義（yì）務教育。要聯合人力資源社會（huì）保障、公（gōng）安（ān）等部門和街道（dào）、社區（qū）廣泛宣傳隨遷子女入學條件及入學流（liú）程。妥善做好港澳台及僑胞（bāo）子女、外籍人員子女（nǚ）入學工作。按照省、市居住證（zhèng）製度和省教育廳有關規定，進（jìn）城（chéng）務工人員隨遷子女入學需提供以下基本證明材料：一是合法有效的居（jū）住證（zhèng）；二是父母務工單位證明或工商營業執照;三是戶籍證明。教育局中教科依據上述材料及學校（xiào）學位等情況，為隨遷子女劃定就讀學校（xiào）。公辦和民辦（bàn）學校均不得向隨遷（qiān）子女收取有別於本地戶籍學生的任何費用。學校要加強對進城（chéng）務工人員隨遷子女的教育管理服務，實行混合編班和統一管理。
2、困境兒（ér）童教（jiāo）育（yù）保障（zhàng）。落實民政部（bù）辦公廳、教育部辦公廳《關於加強事實無人撫養兒童等（děng）困境兒（ér）童（tóng）教育保障（zhàng）工作的通知》要求，牢固樹立“努力讓每個孩子都能享受公平而有（yǒu）質量的教育”理念，全力（lì）保（bǎo）障孤兒、事實無人撫（fǔ）養兒童、農村留守兒童和家庭經濟困（kùn）難（nán）兒童依法接受義（yì）務教育。結合控輟保（bǎo）學工作，積極配合民政部門，對義務教育階段困境兒童受教育狀況進行核查比（bǐ）對和跟蹤監（jiān）測，落實“一對一”包聯製（zhì）度和（hé）教育資助政策，加強監護指導和心理關愛，切實做好困境（jìng）兒童教育保障和關心關愛工作。
3、殘疾（jí）兒童少年入學。特教學校“小升初”招生和普通初中同步進（jìn）行（háng），對適齡殘疾兒童少年入學登記（jì）信息和區級殘聯確定的基礎性數（shù）據核對後（hòu），建立本學年需落實義務教育（yù）入學（xué）安置的適齡殘疾兒（ér）童（tóng）少年名冊，確保建檔立卡的適齡殘疾兒童少（shǎo）年全部進入名（míng）冊。對於確（què）因（yīn）身（shēn）體原因需要緩學、休學（xué）的適齡殘疾兒童少年，父母或其他法定監（jiān）護人應提出申請，報（bào）區教育局（jú）初教科備（bèi）案。
普通中小學應當依法接收本校服務範圍（wéi）內具有接受普通教育（yù）能力的殘疾兒童、少年隨班就讀，並為其學習、康複提供幫助。普通學校或特殊教育學校要將適齡殘疾兒童少（shǎo）年入學登記信（xìn）息分別上報中、小教育科，特教學校要做好對隨（suí）班就讀學生（shēng）的學習指（zhǐ）導工作（zuò）。在（zài）隨班就讀班級的課堂教學（xué）中，要處理好普通學生與殘疾學生的關係，應當以集體教學為主，並要對殘疾學生加強個別輔導。按照“全覆蓋”的原則（zé），采（cǎi）取（qǔ）“一（yī）人（rén）一（yī）案”的方式，為（wéi）到校困難的重度或多重殘疾兒童少年通過選派責任教師、遠程網絡教育、製作教學材料（liào）等多種途徑開展送教上門服務工作，最大程度地滿足我區適齡殘疾兒童少年多樣化的特殊教（jiāo）育需求。
以上三類學生，初中校要分別建立台帳，進行動態管理，采取有效措施開展關愛活動，確保順（shùn）利完成學業。
4、落實教育優待政策。按照《唐山市軍人子（zǐ）女（nǚ）教育優待（dài）實（shí）施方案(修訂)》(政〔2024〕5號)規定，切實做好軍人（rén）子女（nǚ）入（rù）學工（gōng）作，優先保障駐艱苦邊（biān）遠地區（qū）的基層官兵，以（yǐ）及長期在高風險、高危害崗位工作和有（yǒu）特殊貢獻等軍人子女入學。加強與駐唐部隊、人武部門的溝通，提前做好摸底調查，納入統一招生工作，確保所有現役軍人子女按（àn）時順利入學。對情況特殊的現役軍人子女（nǚ）要開辟綠色通道，給予必要幫助（zhù）。要落實好烈士子女、公安英模和（hé）因公犧牲、傷殘警察子女及其（qí）他各類優撫對象的教育優待政策。落實“鳳凰英才”政策，妥善做好引進（jìn）高層次人才隨遷子女入學工作。不得隨意擴（kuò）大、縮小教育優待政策對象範圍。
五)健全控輟保學長（zhǎng）效機製1.建立健全義（yì）務教育控輟保學常態化（huà）報告機製。各初中校要嚴格按照國家、省、市及《古冶區（qū）教育局關於落實教育職責切實做好義務教育控輟保學工作的實（shí）施方案》(古教政（zhèng）發[2024]21號)等文件要求，落實縣(市、區)長、教（jiāo）育（yù）局長、鄉(鎮)長、村長、校長、家長、師長(班主任)“七長”責（zé）任製，精準實施控輟（chuò）保學措施。要通過“四（sì）查三比對”即查戶籍、查學（xué）籍、查在（zài）校學生、查脫（tuō）貧（pín）戶適齡兒童少年，用戶籍與學籍比對適齡失學兒童少年、用學籍與在（zài）校（xiào）學生比對輟學學生、用輟學學（xué）生與脫貧戶數據庫比對脫貧戶輟學學生（shēng），通過入戶摸排等方式，摸（mō）清工作
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