為進一步推進素質教育（yù），提升內涵品質，規（guī）範辦（bàn）學行為，提高教學質量，6月6日上午，瀘州市江陽區素質教育質量督導評估小（xiǎo）組江陽（yáng）區教研培訓中心教（jiāo）研員黃正萍一行來到瀘州市梓橦路小學漁（yú）子溪學校，開展江陽區2023-2024學年度中小學素質質量督（dū）導評估工作。在工作匯（huì）報環節，梓橦（tóng）路小學漁（yú）子溪學校校（xiào）長王敬從執行政策法規、隊伍建（jiàn）設、教育科研、技術裝備、德育（yù）、學科教學、藝體衛、勞動教育、學生發展、教師發展、學（xué）校發展（zhǎn）、五育融合實踐探索十二個方麵，向評（píng）估小（xiǎo）組匯（huì）報了學校近（jìn）年來的探索實踐及特色成果。
隨後，評估小組走進（jìn）學校心理活動室、多功能室、陳列室、學科課堂等場地，按照督導評估指標，通過查看校園環境、隨堂聽（tīng）課、查閱教師備課、抽查學生作業、和學科（kē）分管（guǎn）負責人進行麵對麵交流（liú）等方式，對（duì）學校價值導向、組織領導（dǎo）、教學條件、教師隊伍、均（jun1）衡發展、課程教學、校園安全、控輟保學、德育工作與校園文化、過程（chéng）督導、五育並舉與“雙減”、特色課程等情況進行（háng）了全方位評估。
“特色鮮明、德育工作實在、課堂生動高效、社團活動豐富、勞動（dòng）課（kè）程頗具特色、藝術學科工作頗（pō）具亮（liàng）點……”評估小組充分肯定了（le）學（xué）校（xiào）在辦學方向、課堂教學、教師團隊發展、學校管理、學生發展等（děng）方麵的成（chéng）績。同時，評（píng）估小組也（yě）對學校提出了“應組織學生積極參與各（gè）種比賽，學校中層幹部（bù）在教師管理的細節上（shàng）需（xū）要進一步加強，教學改革推進需要整體進一步推進，打造（zào）品牌教師”的導向性（xìng）建議，並（bìng）希望學校引領學生形成良好習慣，讓學校發展更上台階。
在聆聽完評估小組的反饋意見後，王敬表示，此次督導評估是學校發展路上的一個裏程碑，學校將（jiāng）以評（píng）估結果為契機，深（shēn）入剖析問題、總結經驗，抓（zhuā）住發展機遇，自我加壓、克難奮進，繼續發（fā）揚團結協作的團隊精（jīng）神，推動學校的高質量發展邁上新的台階，整改落實（shí）存在的問題，進一步完（wán）善辦學條件，全力（lì）辦好老百姓尊重和（hé）認（rèn）可的高品質教育。（毛鈴鈴）
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