11月16日，致公黨瀘州市江陽區基層委聯合江陽區（qū）教培中（zhōng）心到古藺縣茅溪鎮中心小學校開（kāi）展“致公悅讀”古敘閱讀種子教（jiāo）師（shī）跟（gēn）蹤培訓活動。茅溪鎮中（zhōng）心小學校語文教師40餘人參加（jiā）培訓，致公黨瀘州（zhōu）市委（wěi）副主委殷君國參加活動（dòng）。
培（péi）訓活動（dòng）中（zhōng），茅溪鎮中心小學校的6名教師向大家展示（shì）了6堂精彩的整本書（shū）閱讀課例；閱讀工作室負責人張秀麗詳細介紹了五年來“致公（gōng）悅讀”幫扶活動在學校教育教學實踐活動中（zhōng）取得的成效，並圍繞教師、學生（shēng）、家長三個層麵（miàn）對（duì）該校（xiào）開展的整本（běn）書閱讀活動情況做了匯報。
瀘州忠山小學教科處主任周小華與大家了《老人（rén）與狗》整（zhěng）本書（shū）閱讀示範課，還針對如何提升閱讀質量（liàng），提出了“打造一個閱讀陣地、製（zhì）作一個閱讀書（shū）單、開（kāi）展（zhǎn）一個整本書閱讀活動、開展（zhǎn）一（yī）次群文閱（yuè）讀、辦一個校園閱讀節（jiē）、搭建一個師生共閱平台”的建設性意見（jiàn）。培訓指導組的（de）專家們對“怎樣上好導讀課、推進課、課”等進行了現場指導。種子教師們紛紛表示，將繼續深入開展整本書閱讀（dú）教學研究工作，讓閱讀在茅溪（xī）教育這塊沃土上綻放滿（mǎn）園之花。
培訓指（zhǐ）導組對學校整本書閱讀工作取（qǔ）得的階段性成效給（gěi）予（yǔ）了充分肯定，希望教師們在整本書閱讀過程中應重點研究書的文本價值、教學價值、閱（yuè）讀策略，著重培養孩（hái）子語文能（néng）力。下一步，將繼續為教師整本書閱讀項目推進提供有力保障。
近年來，致公黨（dǎng）江陽區基層委關注偏遠地區教育發展，持續開展“雙助”活（huó）動（dòng）教育幫扶工作，對古藺縣、敘永縣的偏遠地區學校的“閱讀種（zhǒng）子教師（shī）培養（yǎng）”是其係列活（huó）動之（zhī）一。致公黨江陽區基（jī）層（céng）委持續（xù）發揮自身優勢，調集（jí）優勢資源，傾力培養閱讀種子教師、幫助學生養成良好閱讀習慣和提高閱讀能力（lì），從而幫助（zhù）提升偏（piān）遠地區教育質量水平。
（唐朝（cháo）供（gòng）稿）
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