來源時間為：2023-04-27
石榴花兒開，千裏（lǐ）為愛來——湘吐兩地兒童合唱匯報音樂會背後的故事2023-04-2706:47:33[來源:][編輯:歐（ōu）小雷]字體:【】天（tiān）山腳下，湘江之濱，3500公裏的山河旅程，就像長著翅膀的音符，飛躍著跳進旋律（lǜ）、化成（chéng）歌聲，回（huí）蕩在湖（hú）南音樂廳上空。4月21日晚，“牢記囑托感恩奮進（jìn）——文化潤疆湖南（nán）行”湘吐兩（liǎng）地兒童合唱匯報音樂（lè）會在此舉行。
4月21日晚，湘吐兩地（dì）兒童合（hé）唱匯報音樂會上，孩子們在合唱《古麗古麗》。唐亞慧攝
華聲在線全媒體記（jì）者（zhě）肖暢彭婷
如果歌聲有顏色（sè），努爾紮提·吐爾遜說，那一定是綠色，就像藤上爬滿的葡萄，飽滿（mǎn）香甜，浸潤心田。
如果歌聲有顏色，蘇曼耶·夏木西丁說，那一定是紅色，就像枝頭怒放的石（shí）榴花，鮮豔熱烈，充滿希望。
天（tiān）山腳下，湘江之濱，3500公裏的山（shān）河旅程（chéng），就像長著翅膀的音符，飛躍著跳進旋律、化成歌聲（shēng），回（huí）蕩在湖南音樂（lè）廳上空。4月21日晚，“牢記囑托感恩奮進——文化潤疆湖南行”湘吐兩地兒童合唱匯報音樂會在此（cǐ）舉行。
《天山青鬆（sōng）根連根》《吐（tǔ）魯番的葡萄熟了》《唱支山（shān）歌給黨聽》……現場，26名來自新疆維吾（wú）爾自治區吐魯番市鄯善縣阿曼夏學校“紅石榴”童聲合唱團的孩子，與邵陽市洞口縣黃橋（qiáo）鎮永發（fā）小學“向日葵”童聲合唱團、衡陽市祁東縣啟航學校童聲合唱（chàng）團、長沙市楓（fēng）樹山蓮湖小學童聲合唱團（tuán）、湖南科技（jì）大學“心與馨（xīn）”合（hé）唱團成員同台放歌。
歌聲穿過時（shí）空、越過（guò）山海，來（lái）到2022年5月，發生（shēng）在阿曼夏學（xué）校的那場美麗相遇。
1.天山青鬆（sōng）根連根
——阿曼夏學校來了（le）遠方的客人
阿曼夏（xià）學校坐（zuò）落在庫木塔格沙漠之畔。這所（suǒ）囊括一至九年（nián）級的一貫製學校，有不少學生的（de）父母常年在外務工和田間勞作，孩子（zǐ）缺（quē）少陪伴（bàn）。
2022年（nián）5月的一（yī）天，學校迎來遠方的客人（rén）——湖南科技大學齊白石藝術學院音樂係教授王育霖。
這是阿曼夏學校黨支（zhī）部書記劉建，第一次見到王育霖，了解他的故事。
2017年4月，王育霖組織成立“心（xīn）與馨”誌（zhì）願支教（jiāo）服（fú）務隊。6年（nián）來，服務隊發揮自（zì）身學科專業優勢，利用寒暑假和（hé）周末，紮根（gēn）鄉村小學，關愛留守（shǒu）兒童，支教足跡遍（biàn）布湖南多地，最遠到過雲（yún）南，參與支教（jiāo）2萬餘人次（cì），支教服務時（shí）長4萬餘小時。
王育霖先後自費120餘萬元，又通過芒（máng）果V基金的支持，成立“芒果V基金·心與馨”專項公益金，募集善款近200萬元，全部用於幫助留守兒童。他牽頭成立湖南首個留（liú）守兒童合（hé）唱團——祁東縣啟航學校童聲合唱團，帶領孩子們登上國家大劇院和央視春晚舞台。
王育霖點亮留守兒童（tóng）音樂夢（mèng）想的故（gù）事，被廣為傳頌。
2022年初，他接到衡陽市第九批援疆工作隊隊長蔣長（zhǎng）富的電（diàn）話（huà）：“你願不願意來新疆做這件事？”蔣長富向他講起新疆不少學校缺失音樂學習硬（yìng）件和軟件條件的現狀，以及孩子們對音樂的渴望。王育霖沒（méi）有猶豫：“沒問題，我做！”
王育霖（lín）計劃先（xiān）去學校實地調研。2022年5月，他第一（yī）次踏進阿曼夏學校。操場上，五星紅旗高高飄揚。紅色外牆的教室裏，傳來孩子們的琅琅讀書聲。
沒想到，第一次（cì）試課，給王育霖潑了冷水。“印象（xiàng）中新疆的（de）孩子大多能歌善舞。”王（wáng）育霖（lín）說，“演唱時（shí），孩子們始終保（bǎo）持立正姿勢，眼睛無神地看（kàn）著前方，歌詞幹巴巴地從嘴裏吐出。”這讓他想起當年初次去啟航學校時的情景。
他並不（bú）急著指出孩子們的不足。白（bái）天，他走進孩子家中，了解他們的生（shēng）活環境。晚上（shàng），他對著照片，努力記住每一位孩（hái）子的長串名字。
天山青鬆根連根，各族人民一家親。在這裏，王育（yù）霖給自己製訂援疆的第一個“五年（nián）計劃”——用音樂架起“文化潤疆”橋梁，讓祖國邊疆的孩子感受到愛在身邊、家在身邊、親情在身邊。
短暫的調研結束後，孩子們問：“王老師，您還會（huì）來（lái）嗎（ma）？”
“一定會的，在葡萄成熟的季節。”王育霖（lín）說。
2.吐魯番的葡萄（táo）熟了
——在阿曼夏學校支（zhī）教的15天
王育霖沒有食言。
2022年7月11日，他帶領5名“心與馨（xīn）”誌願支教服務隊成員（yuán），飛行4個多（duō）小時，輾轉抵達阿曼夏學校，開始為期15天的支教。
這次回來（lái），王育霖還帶（dài）來一（yī）份禮物——為每個孩子（zǐ）買了3雙舞蹈鞋。
第一次見到孩子們跳舞（wǔ）的時候（hòu），他驚訝地發現，大家都光（guāng）著腳跳。一問，原來是跳舞太“費（fèi）鞋”。這些（xiē）孩子大多家庭條件不好，為省下買鞋的錢，索性脫了鞋跳舞，這讓（ràng）王育霖好一（yī）陣心疼。
盛夏的吐魯番，驕陽似火，熱浪逼人。一顆顆（kē）碩大的葡萄晶瑩剔透，像極了（le）掛（guà）在（zài）藤上的珍（zhēn）珠。雖早已（yǐ）做好心理準備，也不是第一次來新疆，但這裏（lǐ）與湖南巨大的（de）氣候（hòu）差異，還是（shì）讓王育霖難以適應。
“下午（wǔ）2時，氣溫超過（guò）50攝氏度，那叫一個（gè）‘放在火上烤’。”他笑道。教室裏沒有空調，一台風扇吱吱作響，王育霖直言“幾（jǐ）乎要中暑”。不僅如此，這裏沙漠（mò）多，遇（yù）到沙塵暴，眼裏、嘴裏、耳朵裏全是沙子。
“安排您到縣（xiàn）裏住吧，條件（jiàn）好些。”蔣長富對他說（shuō）。
“不，我（wǒ）就住（zhù）學校（xiào），我想有更多時間和孩子們在（zài）一起。”盡管條件艱苦，常常熬到淩晨兩三點才睡著，王育霖還（hái）是婉拒了對方的好意（yì）。
根據孩子們（men）的報名情況，王（wáng）育霖（lín）和（hé）支教團隊組（zǔ）建合唱（chàng）團和舞蹈隊，他擔任（rèn）合唱團指導老師，取名“紅石榴”童（tóng）聲合唱團。
一切（qiē）準備就緒後（hòu），他告訴孩子們，次日8時在教室集（jí）合。
第（dì）二天8時，當王育霖走進（jìn）教室，他發現，孩子們（men）居（jū）然已端坐齊整，一個也不少。
“要知道，他們平常10時才上第一（yī）節課。”這讓（ràng）王育霖更加深刻地體會（huì）到，孩子們是（shì）多麽熱愛唱歌、渴望（wàng）唱歌。
教孩子（zǐ）們唱歌的過（guò）程（chéng），王（wáng）育霖用“痛並快樂著”來形容。因為缺乏專業老（lǎo）師教導，孩子們（men）幾乎不是唱歌，而是“背歌”，麵無表情，更沒有聲部概念。王育霖從發聲、音色、音準、節奏等方麵，對演（yǎn）唱細節反複剖析講（jiǎng）解，展示合唱訓練方法和技（jì）巧。
為了讓孩子們鬆弛身心，讓身體、心靈和歌聲融為一體，王育霖想了很多辦法。他允許孩子們犯錯，溫柔又耐心地指出每一個問題;他與（yǔ）孩子們（men）交朋友，課（kè）後帶（dài）他們吃冰棍、做（zuò）遊戲;他帶上物資走訪困難家庭，融入大家的日常生活……
或許能歌善舞本就是（shì）維吾爾族孩子的特性，又或許是王育霖（lín）用心叩（kòu）響了通往孩子們音樂世界的大門（mén），半個月下來，孩子們的合唱水平提高不少。在（zài）支教結束前舉辦的匯報演出上，孩子們跟著他指揮（huī）的手勢歌唱，一曲曲動聽的新疆民（mín）歌，讓家長和老（lǎo）師讚不絕口，現場（chǎng）掌聲如雷。
離開的那一天，王育霖本打算悄（qiāo）悄地走（zǒu），可還是（shì）被細心的孩子們發現了。大家帶著核桃仁等大包小包特產趕來送行，個個眼淚汪汪。因為發高燒不（bú）能來的努爾麥麥提·白克力，特意讓（ràng）家人送（sòng）來提前準備好的葡萄幹，帶話給王育霖：“我會好好唱歌（gē），也會好好學習，會很（hěn）想念您！”
夕陽下，汽車（chē）漸行漸遠。孩子們眼含熱淚揮手道別，久久不願離去……
3.唱支山歌給黨聽
——湘吐兩地（dì）孩子同台放歌
支教時，王育霖曾許下諾言：帶孩子們坐飛機到湖南，與這裏的小（xiǎo）朋友舉辦一（yī）次合唱音樂會。這個諾言，像一粒種子，在大家心中紮了（le）根，孩子們期盼它能生根發芽。
“別說（shuō）坐飛機，很多（duō）孩子甚至沒離開過縣城，他們太渴望見到外麵的世界了！”阿曼夏學校黨支部書記劉建說。
因疫情等原因一直（zhí）未能成行（háng），王育霖就采取線上方式為當（dāng）地音樂老師培訓，由他們帶領孩子們日常排練合唱。他還要老師把孩子們唱歌的視頻（pín）發到微信群，由他一個一個指導。
唱歌，成了這些孩子每天的（de）“必修課”，也成了他們最快樂（lè）的事情、最放鬆的時刻，進（jìn）步一天比一天大。
今年（nián）初，王育霖找到湖南省文化館館長葉偉平，詢問（wèn）能否借（jiè）用音樂廳舉辦一場湘吐兩地（dì）兒童合（hé）唱匯報音樂會。葉（yè）偉平被王育霖的奉獻精神打動，毫不猶豫地答應了。
孩子們的夢想，就要實現了！
26名“紅石榴”童聲合唱團成員，在老師帶領下，通過使用“芒果V基金·心與馨”專項公益基金，乘坐飛機，飛越戈壁灘（tān），飛往千（qiān）裏之外（wài）的湖南，飛到一（yī）個他們隻在電視（shì）上看到（dào）過（guò）的精（jīng）彩世界。
4月21日晚，湖南音樂廳座無虛席。鎂光燈照在孩子們臉上，他們已經沒有（yǒu）過去的膽怯，在王育霖指（zhǐ）揮下（xià），自信滿滿（mǎn）地高歌一曲又一曲。童聲隨著鋼琴伴奏緩緩流淌，台下掌聲、歡呼聲一浪（làng）高（gāo）過一浪，孩子們（men）胸前（qián）的（de）紅領（lǐng）巾格（gé）外鮮豔。
“我（wǒ）最喜歡中間那個（gè）小男孩，長得好可愛，唱（chàng）歌特別好聽！”長沙市民何光輝住在音樂廳附（fù）近，早（zǎo）早來到現場，對音樂會高度評（píng）價。
何（hé）光輝所（suǒ）說的小男孩，就是11歲的努爾紮（zhā）提·吐爾遜，站在合（hé）唱團的（de）“C位”。在歌唱（chàng）《唱支山歌給黨聽》時，他擔任領唱。
“唱支山歌給黨聽
我把（bǎ）黨來比母親
母（mǔ）親隻生了我的身
黨的光輝照我心
……”
努爾紮提·吐爾遜一開口（kǒu），嘹亮高昂的歌聲立刻引發聽眾雷鳴般掌聲，何（hé）光輝直（zhí）言被他“圈粉”。
其實（shí），努爾紮提·吐爾遜原本是個內向的小男孩，說（shuō）話輕聲，還容易臉紅（hóng）。他奶奶說，孫子一（yī）直喜歡（huān）唱歌（gē），隻是沒有人指點。王（wáng）育霖的到來，無疑給他帶來（lái）了一個（gè）全新的世界（jiè）。
現在的努爾紮（zhā）提·吐爾遜，說話大聲了，笑容更多了，歌也唱得越來越好了。這次來湖南，他特意別了一（yī）枚毛主席像章在胸前，他說（shuō）：“毛主席的家鄉，真（zhēn）漂亮！”
蘇曼耶·夏木西丁也在音（yīn）樂中悄悄（qiāo）改變自己。她說，唱歌已經（jīng）成了生活中不可缺少的一部分。每當學習（xí）疲憊時，她都（dōu）會輕輕哼上幾（jǐ）曲。
“《桃花（huā）源記》我總背不出，就把王老師教我們唱的《古麗古麗》的歌詞，改成《桃花源記》的內容（róng），這樣一下子就記住了！”蘇曼耶（yē）·夏木西丁興（xìng）奮（fèn）地說，她的同桌也用這個方法，記得很快，學習成績也提高了。
結束了音樂會（huì），孩子們在湘潭經開區辦（bàn）公室(文明辦)組織下，參觀湘潭縣彭德懷紀念館等地，吃（chī）了當地（dì）小吃，與湘潭的小朋友結對子。
返程前（qián）一晚，26個（gè）孩子淚眼婆娑、依依（yī）不舍。王（wáng）育霖告訴他們，他7月（yuè）還會回新疆看他們，以後每年7月都會回！
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