來源時間為：2024-02-03
獲評1項示範、2項優秀，普陀社區教育項目結出碩果！轉自：上海普陀2024-02-0311:06:32
近日（rì），2023年（nián）度上海市社區教育實驗（yàn）項目驗（yàn）收結果公布，普（pǔ）陀區參與本年度驗收的項目均達標，其中有1項獲得示範、2項（xiàng）獲得優秀（xiù）。區社區學院《以普陀尚學中心（xīn）為載體的市民社（shè）區學習坊創新（xīn）實踐的實驗》項目被評為“2023年度上海市（shì）社區教育實驗示範項目（mù）”。區老年大學《老年心理健康課堂互動式（shì）教學創新（xīn）實踐的（de）實驗（yàn）——以普陀區老（lǎo）年大學心理健康課堂教學為例》，上海市銅川學校《打造學習新場域，銅（tóng）川本草進社區的實驗》兩個項目被評為“2023年度上海市社區教（jiāo）育實（shí）驗（yàn）優秀項目”。
“普陀市民社區（qū）學習坊”
匯聚優質教育資源
《以（yǐ）普陀尚（shàng）學中心為載體的（de）市民社區學習坊創新實踐的實驗》是區社區學院立項的上海市社區教育實驗（yàn）重點項目，探索了社區教育的新模式。
“普陀市民社（shè）區學習坊”設立在普陀區社區（qū）學院尚（shàng）學中心（xīn），集教育服（fú）務（wù）、信息谘（zī）詢、展示（shì）交流、黨建宣（xuān）教、便民公益等功能於一體，以“好學、樂學、博學、崇尚、時尚、高尚”為理念，依托上海科普（pǔ）驛站專家庫、上海圖書館（guǎn）、上海學習網、喜馬拉雅、阿基米德（dé）、昕明工作室（shì）、普陀社區教育講師團等平台，免費向（xiàng）廣大（dà）市民提（tí）供優質（zhì）教育（yù）資源。
普陀市民社區學習坊
區社區學院注重夥伴學習團隊（duì）建設，建立了三支（zhī）講師達人（rén）隊伍——上海市社區教育專家庫、普陀區社區（qū）教育（yù）講師（shī）團和普陀區社區能者達人誌願者，吸引了專家和社區達人的深度參（cān）與。聚焦學習（xí）環（huán）境建（jiàn）設（shè），區社區學院（yuàn）搭建了優質知識的三個（gè）場景，包括終身學習的文化環境、數字化環境和生態環境。為了擴大“尚學中心”集聚輻射效果，區社區學院還創（chuàng）新了教育達人培育、品（pǐn）牌活動推廣、項目運行激勵三套機（jī）製，逐步形成活（huó）動引（yǐn）領、專家指導、學習者參（cān）與的良性循環。
如今，“普陀市民社區學習坊”項目穩步發展，獲得了多項國（guó）家級、市級表（biǎo）彰，包括教育部社區教育“能者為師（shī）”實踐創新示範項（xiàng）目、“能者為師”典型案例，上海市2022年終身學習品牌項目，2022年度上海（hǎi）市（shì）振興中華讀書活動（dòng）優秀示範項目，2022年上海（hǎi）市“中銀常青樹”智慧（huì）學習優秀團隊評選優秀獎（jiǎng），2022年度上海社區教育誌願（yuàn）服務品牌項（xiàng）目等榮譽。
“互動式教學”促進老年人心理健康城市的有些老年（nián）人容易成為繁華城市裏的孤獨守望（wàng）者（zhě），他們（men）需要（yào）朋友、需要夥伴（bàn）。區老年大學《老年心理（lǐ）健（jiàn）康課堂互動式教學創新實踐的實驗（yàn）——以普陀區老年大學心理健康課（kè）堂教（jiāo）學為（wéi）例》項（xiàng）目，為老年心理健（jiàn）康互動（dòng）式教學提供了創新經驗（yàn）。
區老年大學關注老年人的心理需求，構建了一套《老年（nián）心理健康課程》課程體係（xì），創設能促進成員共成長的安全社交空間，營（yíng）造共建共享的課堂教學環境，形成互（hù）動式教學模式。
《老年心理健康課程》的教學為老年（nián）人帶來一種新的生（shēng）活體驗，課（kè）堂聚焦“生（shēng）活經驗的”“思想（xiǎng）認識的碰（pèng）撞”和“體（tǐ）驗活動的參與”三個領（lǐng）域，通過“談自身經驗”“議他人故事”“遊戲中體驗”等（děng）情境創設（shè），展開師生互動、生生互動。
《老（lǎo）年心理健康課程》教學
區老年大學湯豔清老（lǎo）師介紹，“我們鼓勵學員全情投入（rù），通過‘人生大盤（pán）點、發（fā）揮積極情緒力量、提升自我效能感（gǎn）、人際（jì）交往的煩惱’等內容（róng），也促進了老年人（rén）心理健康水（shuǐ）平的提高。”
銅川學校“本草園”推廣中醫藥文化“本草園”是上海市（shì）銅川學校重點實驗基地及學校課程文化（huà）的核心。學校綠（lǜ）化麵積廣，“本草園”占地麵積1000多平方米（mǐ），共涵（hán）蓋“多樣植物觀察區”“藥（yào）用植物觀察區”“室內探究實驗區”以及“室外種植體驗區”四（sì）大功能區域。“本草園”為學（xué）生開展文化感悟、科學視野、鄉土體（tǐ）驗、探究發現、應用實踐和素質拓展活（huó）動構建（jiàn）了多維度的學習場域。校門（mén）外長廊處還有一條“千年中醫，本草芳華”的文化長廊，鐫刻以“本草”為（wéi）主（zhǔ）線的我國中醫藥古今傳奇人物、中醫藥典籍（jí）、中醫藥常識和文（wén）化內容。
依托“本草園”，學校聚焦中醫藥文化，開發（fā）以“弘揚中草藥傳統（tǒng）文化，關注生命教育”為價值（zhí）追求的特色課程群，形成以（yǐ）“本草園”為核心的學校課（kè）程（chéng）文化，深化多元化學習體驗。同時，圍繞“本草”課程，開展銅川“本草節”等豐富的主題活動。
銅川學校“本草園”
學校整合資源，線上線下推動“本草”進社區，組織（zhī）專業化誌願者團隊，以（yǐ）公益服務形（xíng）式普及中草藥知識（shí），擴大銅川（chuān）“本草園”的影響力、輻射麵，成為弘揚和傳播中醫藥傳統文（wén）化的先行者。
本草園文化牆
目前，銅（tóng）川學校“本草園”已成為首（shǒu）批上海市中醫藥文化宣（xuān）傳教（jiāo）育基地、上海市4A青年中心、普陀區科普實踐基地、普（pǔ）陀區環（huán）境教育基地、真如鎮街道人文（wén）行走實踐基地、普陀區教育係統誌願實（shí）踐（jiàn）基地、普陀區教育係統區校（xiào）兩級新時代文明（míng）實踐基地等。
如今，在區教育局的（de）領導下，普陀社區教育實驗項目拓展至了基礎（chǔ）教（jiāo）育、青少年中心等範疇，今後，普陀社區教育實驗（yàn）項目將不斷豐富內涵（hán），在智慧學習、心理健康、家校協同等領域實現“多麵開花”。
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