來源時間為：2023-10-30
為了促進敘永縣王大剛教研員工作站全體成員（yuán）的專業化成長（zhǎng），提升數學教育教學質量，加大數學（xué）課堂教（jiāo）學的研（yán）究力度，瀘州市王大剛教研員工作站全體成員於2023年10月27日在敘永縣龍鳳中（zhōng）學，開展以“優（yōu）化（huà）學科教研活動，促進學科質（zhì）量提升”為主題的專題研修活動。
活動先由天池中（zhōng）學胡毅和摩尼中學禹麗兩位老師提供了《同底數冪的乘（chéng）法》的兩節同課異構課，兩節課各具特色，深挖教材，充分運用現代教育技術手段調動學生學習興趣，課後（hòu）教師（shī）們的點評（píng）實效（xiào）性、可操作性、技（jì）術性極（jí）強，為執教（jiāo）者提供了很中肯建議（yì）。課例研究結束後，由城郊中學正高級教師閔勝群作《不忘初心淡然前（qián）行，潛心一（yī）線不負青春》專題發言，通過自己（jǐ）的（de）成長曆程，為工作站的老師們指明了專業成長的方向；工作站站長王大剛主任的《優化學科教研活動，促進學科質量提升（shēng）》專題講座中強調，理想的教研組及教研活動是推動教師專業成長，優化課堂教學，促進學校立（lì）德樹人，教育（yù）質量發展不可或缺的教學組織與（yǔ）教學組成部分。希（xī）望工作站成員在各（gè）自學校積極推動數學教（jiāo）研活動的（de）高效開展。
“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”，對於我們數學老師（shī）而言，好課都是磨出來的，隻有數學學科教研（yán）活動不止，教學質量提升方能闊（kuò）步（bù）前（qián）行。作為數（shù）學一線（xiàn）教師、工作站（zhàn）成（chéng）員，我們應該立足課程標（biāo）準，研讀教材顯智慧，課堂教學展風采，我們堅信：在敘永縣（xiàn）王（wáng）大（dà）剛教研員工作站的引領下，在每一次研修活動中主動參與，在每一次用心傾聽中主動思考，在每一次（cì）交（jiāo）流釋（shì）疑中主動收獲，在每一次思維碰撞中主動（dòng）成長，我（wǒ）們定能成就更好的自己。願我們在數學教學教研的路上，一起攜手，一路前行，堅守教育初心，遇見（jiàn）更好的（de）自己，不斷成就自己（jǐ）的教育夢想，為所在學校數學科教學質量的提升發（fā）揮（huī）引領作（zuò）用。（汪堯呂純（chún）藝）
1167823602023-10-3009:42:09:234敘（xù）永縣王大剛教（jiāo）研員工作站研修活動在龍鳳中學開展教學,工作站,活動,數學,教（jiāo）師10008026227新聞新（xīn）聞http://guoqing.china.com.cn/2023-10/30/content_116782360.htmnull中國網（wǎng）為了（le）促（cù）進敘永縣王大剛教研員（yuán）工作站全體成員的專（zhuān）業化成長，提升數學（xué）教育教學質量（liàng），加大數學課堂教學的研究力度，瀘州市王（wáng）大剛（gāng）教研員工作站全體成員於2023年10月27日在敘永縣龍鳳（fèng）中學，開展以“優化（huà）學科教研活動，促（cù）進學（xué）科質量提升”為主題的專題研修活動。課例研究結束後，由城（chéng）郊（jiāo）中學正高級教師閔勝群作（zuò）《不忘初（chū）心（xīn）淡然（rán）前行，潛心一線不負青春》專題發言，通過（guò）自己的成長曆程，為工作站（zhàn）的老師們指明了專業成長的方向。工作站站長王大剛主任的《優化學科教研活動，促進學科質量提升》專題講（jiǎng）座中強調，理想的教研組及教研活動是推動教師專業成長，優化課堂教學，促進學校立德樹人，教育質量發展（zhǎn）不可或缺的（de）教學（xué）組織與教學組成部分。
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