來源時（shí）間為：2021-01-20
發揮城區學校優質資源輻射帶動作用，讓農村娃家門口享受（shòu）優質教育
河南沈丘縣教育聯盟激發農村教育新活力
發布時間：2021-01-20
作者：李見新李向宇王祥宇
來源：中國（guó）教育（yù）新聞網
中國教育報-中國教育新聞網訊（xùn）（記者李見新通訊員李向宇王祥宇）近日，河南省沈丘縣新區（qū）實驗小（xiǎo）學在聯盟學校東（dōng）城辦事處尤莊回民小學舉行“送課”活動，來自（zì）新區實驗小學的（de）兩名教師現場授課，讓尤（yóu）莊回民小學的師生們讚不（bú）絕口。
這次“送課（kè）”活動的開展，正是沈（shěn）丘縣實現教育資源共享，促（cù）進城鄉教（jiāo）育均衡發展的一個（gè）縮影。據了解，沈丘縣農村學校點多（duō）、麵廣、師資缺乏、硬件落後；城（chéng）區學校多（duō）、名校聚集，教（jiāo）育窪地效（xiào）應明顯。
針對這一現狀，沈丘縣（xiàn）教（jiāo）體局決定在義務教育學（xué）校（xiào）組建教育聯盟，充分發（fā）揮優質學校的資源優勢，帶動薄弱學校辦學水（shuǐ）平（píng）和教育質量的整體提升。“我們（men）去年成立了以新區實驗小學為主校，周邊的東城辦事處於（yú）莊回民小學、李營回民小學、尤莊回民小學3個小學為分校的‘新區實驗小學教育（yù）聯盟’作為試點，按（àn）照（zhào）管理模式統一、教學研討統一、德育活動統一、評估考（kǎo）核統一的目標開展教育教學活（huó）動。”沈丘縣教體（tǐ）局副局長郭寶珍說。
“新區實驗小學作為（wéi）‘主（zhǔ）校’，通過每周開展課時研（yán）討和（hé）社團活動交流、每月舉行教學教研交（jiāo）流等活（huó）動，將先進（jìn）的教學（xué）管理、教師管理和德育管理經驗輻射到聯盟內各個小學，實現優質（zhì）資源共享、優勢互補、協調發展。”沈丘縣（xiàn）新區實驗小學校（xiào）長盧（lú）芳介紹說，“隨著教育聯盟的深入推（tuī）進，聯盟學校教師發生了巨大變化，各個學校（xiào）形成了‘比學趕幫超’的良好態勢，教學質量也在（zài）潛移默化中（zhōng）不（bú）斷（duàn）提升。”
“聯（lián）盟（méng）辦學使學生變化太大了！我們所（suǒ）有的辛苦也都值了，在剛剛結束的期末教（jiāo）育質量監（jiān）測中，許多學生取得了優異的（de）成績，我們學校也受到了上級點名表（biǎo）揚。”東城辦事處於（yú）莊回民小學校（xiào）長（zhǎng）李濤自豪地說。
談起教（jiāo）育聯盟（méng）今後的發展，沈丘縣教體局（jú）黨組書記、局長（zhǎng）張海洋表示：“充分發揮城區（qū）學校優質教（jiāo）育資源的輻射帶動作用，既緩（huǎn）解了城區的就學壓力，又讓農村孩子在家門口享受到優質教育，可謂一（yī）舉多得。我們將（jiāng）繼續沿著看準的道路堅定地走下去，積極探索教育聯盟（méng）新思（sī）路，不斷推進沈丘教育（yù）高（gāo）品位均衡發展。”
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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