2月14日下午，保康縣“三個課堂”全連接智慧教學平台學校管理員培訓活動在熊繹中學（xué）微機室舉行。
為全麵貫徹《教育部關於加強“三個課堂”應（yīng）用的指導意見》精神，加快推（tuī）進教育（yù）信（xìn）息化2.0行動計劃落地（dì）生效（xiào），積極推動全縣“互聯網+教育”發展，深入開展“三個課堂”（“專（zhuān）遞（dì）課（kè）堂”“名（míng）師課堂”“名校網（wǎng）絡課堂”）的常態化（huà）應用，結合本縣實際，保康縣教育局認真組織“三個課堂”全連接智慧教學平台學校管理員培訓。
本次培訓聘請了專家現場實操，並基於全連接智慧教學平台的係統管理、資源上傳、課程發布及網絡教研的開展進行細致全麵地講解。培訓（xùn）過程（chéng）中，各（gè）校管理員就“專遞課堂”中的係統設置，“互動課堂”中的課表發布及主講校、輔課堂的安排等較為（wéi）複雜的操作與（yǔ）專家進（jìn）行了深入的溝通，解決了心中（zhōng）的困惑。
經（jīng）過半天的培訓，達到了預期目標。在培訓班結束時，縣教育技術（shù）裝備站站長（zhǎng）張斌表示，在當今時代背景下，每位教育人（rén）都要（yào）提高認識，大力推進“互聯網+教育”的發展。每位管理人員都要會學會用教學平台，抓好平台建設，使全縣的“三個課堂”實現常態化、高效（xiào）化發展，為教育教學質量的（de）提升（shēng）做出貢獻。
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