來源時間為：2022-09-07
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近日，九江市潯陽區（qū）委書記張寧深入教學一線看望廣大教師。在（zài）這次走訪中，他透露了（le）哪些重要信息？潯（xún）陽區如何（hé）辦好人民滿意的教育？
走訪慰問一線教師調研校園環境（jìng）
近年來，潯陽區以辦人民滿意教育為目標，大（dà）力推行教育改革，著力改善辦學條件，不斷深化素質教育，全力保障教育公平，走（zǒu）出了一條科學發（fā）展之路。
9月8日，在（zài）第38個教師節到來之際，張寧一行深入潯陽區部分小學、幼兒（ér）園，看望（wàng）慰問辛（xīn）勤耕耘在教育（yù）教（jiāo）學（xué）第（dì）一線的優（yōu）秀教師代表和教育工作（zuò）者，並通過他們向全區廣大（dà）教師致以崇高的敬意和（hé）節日（rì）的問候。
張寧先後來到龍山（shān）小學、湖濱小學桃園校區、潯陽區第二（èr）幼（yòu）兒園等（děng）地，實地走（zǒu）訪調研校（xiào）園環境，深入了解校園的基礎設施、師資隊伍、文化（huà）建設等情況，並代表區委、區政府向他們（men）致以節（jiē）日問候，送上關懷（huái）祝（zhù）福。
在這次走訪中，張寧說，要進一步提升教（jiāo）學（xué）質量，創新教育（yù）教（jiāo）學方式（shì）方法，紮（zhā）實做好“雙減”工作（zuò）“後半（bàn）篇（piān）”文章（zhāng），提供有質量、有特色的課後服務，規（guī）範做好校園管理等各項工（gōng）作，樹標杆、創品牌、贏口碑。要進一（yī）步強化隊伍建設，充分發揮領導班（bān）子帶動作用，全麵加強師（shī）德師風建設，強化優秀（xiù）人才和教（jiāo）師梯隊培育（yù），不斷增強教師教書（shū）育人的榮譽感、使命感、責任感，共（gòng）同推動全區教育事業邁上新台階。
其實，一直（zhí）以來，潯陽區以教育均衡優質發展為目標，科學規劃義務教育學校網（wǎng）點布局，大力（lì）改善義務教育學校辦學條件，不斷推進教育項目建設，全（quán）麵落實教育（yù）優先發展戰略和立德樹人根本任務，促進教（jiāo）育高質量發展。
舉例來看，龍山小學去年6月開工建設，今秋開學投（tóu）入使用，總（zǒng）投資約2.3億元，占地麵積31.32畝，總建築麵積約2萬平方米，增加學（xué）位600個（gè）以（yǐ）上（shàng）。潯陽（yáng）區龍山小學校長文靜說：“龍山（shān）小學的重建，能夠（gòu）最（zuì）大限（xiàn）度地滿足我們的教學要求，對於（yú）我們（men）龍山小學片區（qū）的（de）學生（shēng）來講，是一個福音，他們能夠享受更優質的（de）教育資源。”
加強學校軟硬件設施建設
近幾年，潯陽區全麵落實《九江市中心城區學前教育網點布局規劃(2020-2035年（nián）)》，推進實施學前教育第四期行動計劃，落實《九江市中心城區小區配套幼兒（ér）園專項治理工作的意（yì）見》，積極做好學前教育項（xiàng）目建設，化解（jiě）“入園難”問題，目（mù）前已完成5所小區配套幼兒園轉辦成公辦園。
另外，潯陽區也加大義務教育學校項目（mù）建設力度（dù），科學規劃（huá）教育網點布局，已完成了潯東小學擴建、新村小學新建（jiàn）、湖（hú）濱（bīn）小學改擴建（jiàn）、東風小學運動場建設等項目，共新增用地（dì）麵積24846.13平方米，新建校舍建築麵積26829.96平（píng）方米，新增學（xué）位2115個，累計投入資金17608萬元。
9月2日（rì），張寧深入潯陽區一所學校，實地察看校園環（huán）境、硬件設施和辦學條件，與學校主要負責人麵對麵交談，詳細了解學校的共（gòng）建傳統、教學（xué）現狀（zhuàng）等。他說，教（jiāo）育是最大的（de）民生工程，是麵向未來的事業，要加強學校軟（ruǎn）硬件設施（shī）建設，改（gǎi）善辦學條件，優化校園環境，不斷提升教（jiāo）學質量（liàng）。
潯陽區教體局工（gōng）作人員談感受時表示（shì），近幾（jǐ）年來（lái），潯陽區義務教育學校項目建設力度不斷加大，共實施新改擴（kuò）建學校八所，預計增加學位4500餘個，下一步，他們（men）將全（quán）麵落實（shí）中心城（chéng）區教育補短板三年行動實施方案，加快推進教育項目建設（shè），盡早讓中心城區百姓享受到優質的教育（yù）資源。
學生（shēng）資助工作是一項長期的重（chóng）要民生工程，在構建高質量教育體係中肩負著新（xīn）的使命（mìng）。潯陽區踐行“不讓一個學生因家庭經濟困難而失學”的承諾，不斷（duàn）完善學生（shēng）資助政策體（tǐ）係，健全資助標準動態調整機製，努力提高精準資助、資助育人的科學（xué）化（huà）水平，加快推動學生資助工作高質量發展（zhǎn），持續推進教育公平。
據統計，截至2022年春季，學前教育階段共資助學生（shēng）2481人次，發放資助金188萬元；義務教育階段非寄宿（xiǔ）生生活補（bǔ）助共資（zī）助學生1791人次，發放資助金63.24萬元，同時減免校服費、保險費、教輔資料費共計28.98萬元。
慈善（shàn）助學，行的是（shì）大義之舉、大愛之為，助的是祖國的未來、民族的希望。潯陽區將進一步加大宣傳和引導力度，在（zài）全社會號（hào）召和帶動更多社會力量加入這項凝聚愛心、傾注真情的活動中來，讓更多需要（yào）幫助的人（rén）在愛的傳遞中感受真情、獲取力量。
強化師資力量打造名師工作（zuò）室
近年來，潯陽區不斷完善城鄉中小（xiǎo）學教師補充（chōng）機（jī）製（zhì），廣納優秀教師，為提升教育質量提供了人才支持。在9月2日的調研（yán）中，張寧說，要強化師資力量，加強日常管理（lǐ），辦好群眾滿意的教育。要統籌抓好校園安全、疫情防控等各（gè）項工（gōng）作，為在校學生營造安全健康的學習環境。
公開數據顯示，截至（zhì）目前，潯陽區共有區直義務教育學校12所（suǒ），其中，九年（nián）一貫製學校1所，在校學生近16000人；義務教育階段教師編製數829個、在職教（jiāo）職工824人，其中，全省特級教師（shī）3名、省學科帶頭人5人、省骨幹教師19人、全省模範教師2人、市學（xué）科帶頭人（rén）28人、市骨（gǔ）幹教師73人、市“德育雙馨”5人（rén）。
學有所教，不（bú）如學有優教。一支政治素質（zhì）好、業務水平（píng）高、教學經驗（yàn）豐富的師資隊伍（wǔ）是學校生命的源泉。三尺講台上揮舞的教鞭，是決定（dìng）教育質量高下的“第（dì）一（yī）道關口”。
記者注意到，潯陽全區（qū）組建了4個以省特級教師、省（shěng）學（xué）科帶頭人的“領銜名師”、以青年教師為學（xué）員的市級名師工作室（shì）1個、區級名師工作室4個，每個工作室每年保障4萬元工作經費，通過開展名師講座、教學研討、集體備課、學術（shù）沙龍和教學展示等係列活動，搭建教師交流平台（tái），充分發揮名師輻射帶（dài）頭（tóu）作用，加快青年（nián）教師成長。
一個地方，重視教育才能迎來（lái）更好發（fā）展，乘風好破浪，奮進正當（dāng）時。我們有理由相信，站（zhàn）在新的起點，潯陽區教育事業將迎來大提升，為潯（xún）陽區經濟、社（shè）會的高質量發展作（zuò）出貢獻（xiàn）。
歐陽興、中國江西新聞網記者杜（dù）宇蔚/文
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