來源時間為：2022-11-10
學校人員密集，是疫情防控的重點場所，為此，我（wǒ）區各中小學從嚴（yán）從（cóng）細（xì）落實疫情（qíng）防控各項措施，築牢校園疫情防（fáng）護屏障，保障廣大師（shī）生身體健康和生（shēng）命安全。
記者蘇鈿嵐：秋冬季節（jiē）是各種流行性傳染病的高發期，再加上近期疫情防控形勢緊（jǐn）張，如何落實好（hǎo）“多病共防（fáng）”就顯（xiǎn）得（dé）尤為重要。比如現（xiàn）在教室裏（lǐ），老師正在教導學生們如何進行正確的自（zì）我防護，養成良好的衛生習慣。
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防疫情，講衛生！在潮安啟成學校小學部的（de）這節健康教育課上，老師循循善誘，細心示範，引導學生用（yòng）“七步洗（xǐ）手法”清潔（jié）自己的雙手，減少傳（chuán）染病的傳播。
在加強疫情防控知識宣傳教育的同時，啟成學校精心組織開展“大課間”活動，保證學生每天至少有一（yī）小時的體育活動時間，提高身體免疫力。此外（wài），學校嚴（yán）格落實（shí）疫情常態化防控（kòng）措施，把好（hǎo）“入門關”，每天組織對宿舍、食堂等場所進行衛生清潔和消毒作業，營造安（ān）全衛生（shēng）的（de）校園環境。
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潮安啟成學校黨支部書記劉燕純：我校配（pèi）備了充足的防疫物資，並嚴格把好“入門（mén）關”，班主任老師也會（huì）每日對（duì）學生進行晨、午、晚檢，提醒家長們積極配合防疫工作（zuò），宿舍方（fāng）麵，生活老師每天做好開窗通風、清潔和消毒工作，給學生提供一個健康的休息（xī）環境。
學生：平時我們如果有發燒、請假等特殊情況時，必須要向班（bān）主任和學校報備，並由家長帶回家（jiā）進行核酸檢測，此外我們還利用夕會課和班隊會，做了一些防疫主（zhǔ）題的隊會、班會，老（lǎo）師還會給我們做一些防疫知識的講座，舉辦防疫手抄報比賽。
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記（jì）者蘇鈿嵐：下午2:30，寶山中學的體育館外已經排起了長龍，老師和學生（shēng）們有序進行掃（sǎo）碼測（cè）溫，進入體育館（guǎn）內（nèi）接受核酸檢測采樣服務。
寶（bǎo）山中學認真貫徹落實上級（jí）有關部署，常態化組織師生做好核酸抽（chōu）測預警工作，排查校園新冠肺炎疫（yì）情傳播風險點。由於學校兼有走讀生和寄宿生，學校加強人員排查和管理，及時更新完善人員健康台賬，嚴防疫（yì）情傳（chuán）播風險。
寶山中學教師：要求學生非必要不出市，確需出市的話要求報備，我們會做（zuò）好這個台賬（zhàng），追蹤他的實時情況。同時（shí）要（yào）求學生返校前要做好“三（sān）碼”的檢測，我班裏有三分之一的學生是走（zǒu）讀生，同樣也是要求他們上（shàng）學前要做好“三（sān）碼”檢查。
寶山中學疫情防控工作人員陳瀚：要求班主（zhǔ）任通過微信家長群與家長進行溝通（tōng），發布潮（cháo）州市疾控（kòng）中心公眾號的一（yī）些防疫提示（shì）和公（gōng）告，還要求班主任建立學生健康台帳，對離潮學生要求他們進行報備，對外市學生建立台賬進行健康追蹤。
此外，寶山中學發揮潮（cháo）州市心（xīn）理（lǐ）名師工作室的優勢，編輯了《疫（yì）情下的心理防護》手（shǒu）冊（cè），分門別類講解（jiě）學生、家長和教師在疫情之下如何（hé）進行日常的心理防護，同時，積極開展心理健康（kāng）普查、心理輔導課，幫助全校師生築牢疫情防控的心理防線。
寶（bǎo）山中學（xué）專職心理教師陳淑宇：針對疫情下常見的心理（lǐ）問題，比（bǐ）如緊張、焦慮（lǜ）、抑鬱等情緒問題，我們會開展一係列的心（xīn）理輔導課（kè），幫助學生調節情緒，通過班會（huì）課、心理微課（kè）等多種形式幫助學生調（diào）節情緒（xù），積極麵對（duì）疫情帶來的影響。
據了解，近段時間來，我區校（xiào）園疫情（qíng）防控（kòng）工作專班全麵壓實全區各級各類學校疫情防控（kòng）工作責任，及時（shí）準確傳達疫情防控相關政策，堅持新冠肺炎疫情與常見傳染性疾病多病（bìng）共防。目前，全區各級各類學校疫情防控工作有力有序，校園教育（yù）教學工作秩序井然。
“潮安區融媒體中心”編輯部
編審：洪燦陽
執（zhí）行編輯（jí）：王曉丹
本期編輯：陳德欣
文章（zhāng）來源於：http://www.xiangtianlong.com 學（xué）校（xiào）網
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