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信陽市第（dì）一實驗小學2022年暑期第一階段校本培訓（xùn）活（huó）動
2022-07-0806:52
來源:
信陽訊
原標題（tí）：信陽市第（dì）一實驗小學2022年暑期第一階段校本培訓活動
教師是辦學之本，是立校之本，是學校可持續發展的基（jī）礎。為了加強教師隊伍建設，提（tí）高教（jiāo）師的師德和業務水平，促進教師發展，信陽市第一實驗小學以學校人才培養（yǎng）的需求為中心，在炎炎暑假來（lái）臨之際，製定了周密（mì）科學的校本培訓計劃，並於6月27日—6月30日認真組織了長（zhǎng）達四天的校本培訓（xùn）活動。
6月27日上午，全體教師齊聚二樓大會議室，教（jiāo）學副校長杜娟熱情洋溢（yì）的致辭為暑期第一階段的校（xiào）本培訓活動拉開了帷幕。
當奔跑者做（zuò）追（zhuī）夢（mèng）人
喜迎二十大，建功新（xīn）時（shí）代，奮進新（xīn）征程。今年（nián）是中國共產黨成立101周（zhōu）年，也是黨（dǎng）的二十（shí）大召（zhào）開之年。為繼（jì）承發揚黨的光榮（róng）傳統和優良作風，增強全校教職工的凝聚力和戰鬥力，激勵（lì）全體黨（dǎng）員堅定理想信念、發揮先鋒模範作用。信陽市第一實驗小學黨支部書記、校長高瓊以《當（dāng）奔跑者，做追夢人》為題，為全校教職工上了一堂生動的主題黨課。
築牢安全意識構建（jiàn）平安校園
安全工作既是學校教育的生命（mìng）線，也是學校教育的底線（xiàn）。學校黨支部副書記高燕，帶領全體教師學習（xí）《學生傷害事故（gù）處理（lǐ）辦法》，要（yào）求全體教師牢固樹立安全意（yì）識，為平安校園建設貢（gòng）獻力量。
青春不負向陽生（shēng）長
基本功是青年（nián）教師成長的基⽯，磨課是青年教師成長的捷徑，聽課是青年教師（shī）成長的翅膀，教學反思是青年教師成（chéng）長的階梯。14位青年老（lǎo）師從不（bú）同方（fāng）麵談了自己一年中的專業成長經曆，有小有收獲後的欣喜雀（què）躍（yuè），也有委曲求全之後的徘徊彷徨（huáng），唯一不變的是在教育之路上努力（lì）向前的堅定決（jué）心。學校也將為我（wǒ）們這（zhè）些可愛可（kě）敬的（de）青年教師們提供更多（duō）學習與交流的平台，加大（dà）師（shī）訓力度（dù），助力（lì）青年教師的成長。
夯實基本功（gōng）匠（jiàng）心譜芳華
教師的字，是（shì）學生的活字帖;教師的字，是提高教學質量的重要因素之一。為此，學校對全（quán）體教師進行了硬筆（bǐ）書法的考核，通過這樣的考核，檢驗了教師的規範書寫能力，使教師再一次認識到了規範書寫的重要性。
硬筆書（shū）法考核之後，是為期一天半的學科教師基本功考（kǎo）核活（huó）動。美文誦讀、微課展示、現場書法繪畫、鍵盤彈唱（chàng）、節奏教學、做《新愛眼保健操》、隊列口令……考核內容（róng）豐富，考核形式多樣，50歲以下全員（yuán）參與，考核活動充分展示了一實小老師們的教學風采，堅定（dìng）了老師們（men）苦練教學基本功的決心。黨支部副書記高（gāo）燕（yàn）、教學（xué）副校長杜娟、教（jiāo）導處王西梅主任、心理谘詢室主任張湘弘（hóng）分別針（zhēn）對不同學（xué）科的考核給予了中（zhōng）肯的評價。
第一（yī）分會場
第二分會場
考（kǎo）核小組精彩點評
引優質培訓資源促專業能力成長
學（xué）校注重引進優質培訓資源，提升教師專業素養。
校本培訓中，學校邀請了原溮河區教研室（shì）呂本（běn）生主任為全體語文老師做了一次《談談語文的積累》專題講（jiǎng）座。呂主任通過新舊課（kè）標的比對（duì），告訴我們語文積累的重要意義;以名師課堂為案例，告訴我們教師形成良好語感對於提升（shēng）語文課堂教學效果的作用;從語文積累的方法談到語（yǔ）文積（jī）累的內容，既有（yǒu）取自教學第（dì）一線老師（shī）的（de）課堂實例，更有呂主任自身積累（lèi）背誦的寶貴經驗（yàn）。同時，呂主任對於（yú）經（jīng）典（diǎn）詩文的海（hǎi）量積累，獨特（tè）的記憶方法，更是令在場（chǎng）的所有老師歎服（fú）。
針對教（jiāo）師專（zhuān）業寫作難的問題，學校特邀信陽市教育（yù）體育局馬維國（guó）同誌為老師們做（zuò）了《讓寫作為我們插上夢想的翅膀》主題講座。馬維（wéi）國同誌從三個（gè）方麵深入淺出地闡述了教師專業寫作的重要意義（yì），專業寫作的（de）內容和方（fāng）法，令老師們茅塞頓開，受益匪淺。
學（xué）習先進課例優（yōu）化課堂教學
優秀的課例碰（pèng）撞了老師們的思維，打開了學科（kē）課堂的一扇（shàn）窗。學校各科教師，在（zài）教導處（chù）王西（xī）梅主任、教科室張景瓊主任和各（gè）教研（yán）組長的（de）帶領下，充分利（lì）用網絡教學資源，組（zǔ）織老師學習先進課例，汲取營養，優化課堂。
語文組
數學（xué）組
英語組
體（tǐ）育組
音樂組
美術組
綜合組
樹立師德先進典型促進師德（dé）師風建（jiàn）設
為進一步加強師德師（shī）風建設，信陽市第（dì）一實驗小學組織開展了“最美教師”評選活動，召開了學校“最美教師”表彰大會（huì）。通過開展此項活動，樹立（lì）了一批具有（yǒu）高尚師德，為（wéi）人師表（biǎo）、敬業愛生（shēng）、教書育人的先進教師典型（xíng）。
四天的培訓活動圓（yuán）滿結束，教導（dǎo）處王西梅主任結（jié）合學科教（jiāo）師微課展示做了細致點（diǎn）評。副校長杜娟結合培訓中各學科教師的基本功考核做了全麵總結，並進行了假期教師閱讀及書寫工作的安排。
全（quán）麵提升（shēng）教師專業素（sù）養是一實小長久堅持的立校之本，學（xué）校將日常教學管理與假期集中師資培（péi）訓緊密結合，進一步加強校本培訓工作的力度，以年輕教師為培訓重點，著眼於教師適應現代教育的綜合素質的提⾼，不斷開發校本培訓內容，創建校本培訓的（de）新形式，把校本（běn）培訓真正落到實處，促進（jìn）教師的專業化發展。
（本文轉載於【信陽市第一實驗小學】，經（jīng）【凱升融媒（méi）】編輯，轉載此文請標明原作（zuò）者（zhě），保持文章完整性。如（rú）有侵權請聯係（xì）我們刪除。）
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