為深入推進邗江區集團化辦學工作，統籌實施資源（yuán）整合（hé）和優化辦學結構，進一步推進學校的高品質發展，4月13日上午，邗江區小學（xué）集團化辦學調（diào）研會在蔣王小學舉行，邗江教育局杜成智局（jú）長、馮長宏副局長和相關（guān）科室的（de）負（fù）責人以及邗江實驗學校（小學部）、美琪學校、邗江實（shí）小（xiǎo）、運西小學、高新區實驗小學、蔣王小學負責同誌參加（jiā）了（le）調研會。
邗江實驗（小學部）教育集團成員校的各位校長結合（hé）具體校（xiào）情介紹了學（xué）校目前發展現狀，總結（jié）了各校（xiào）在集團化辦學方麵取得（dé）的成績經驗，認真分析了當前存在的問題困惑，並就下一階段如何進一步促進集團化辦學匯報了自己的想法和建議。教育局相關（guān）科室的負責（zé）同誌對各個學校（xiào）的交流發言進（jìn）行了回應與總結，並結合部門工作提出了合理建議和發展思路。馮長宏副局長從集團化辦（bàn）學的價值、內涵、要素、路徑、製（zhì）度等方麵進行了有針（zhēn）對性的專業指導。
杜成智局長作了總結發言，他（tā）指出集團化（huà）辦學是實現“辦好人民滿意教（jiāo）育”的重要舉措，也是進一步促進邗江教育高品質發展，向下紮根，向內聚合，實現“辦好每一所學校”目標的必然路徑。杜局長強調各（gè）學（xué）校首先應明確集團化（huà）辦（bàn）學的目（mù）標意義，要把義務教育的均（jun1）衡發展、高品質發展和學校的自主發展、特色發展結合起來，以集團辦學實現（xiàn）各校辦學品質的突破；其（qí）次，注重集團化辦學的願景描繪，使得集團成員學校的師生員工都要有共同發展的獲（huò）得（dé）感，人際（jì）關係的愉悅感、專業發展的豐盈感、辦學（xué）過程的（de）幸福感、校園環境的統整感（gǎn）；第三，關注集團化辦學的角色定位，要以“雙向奔赴”的方式，使（shǐ）集團成員校擁有共同（tóng）的價值信念，形（xíng）成主動靠近、生動發展、共同成長的多贏局麵；最後要厘清集（jí）團化辦學的行走路（lù）徑，既（jì）要行政推動，又（yòu）要內心自主，既要尊重教師需求的滿足，又要考慮事業發（fā）展的需要，從而實（shí）現雙向選擇、優勢互補。
本次集團化辦學調研活動（dòng）的成功舉行，標誌著邗江區學校（xiào）管理體製、機製（zhì）變革邁上了一個全新的台階。全區各學校將以此為（wéi）契（qì）機，整合資源，優化管理，提升品牌，不（bú）斷促進學校優質均衡發展。（王興永）
標簽（qiān）：集團化;辦學;集（jí）團化辦學
責編：王凰（huáng）
為深入推進邗江區集團化辦學工作，統籌實施資源整合和優化辦學結構，進一步推進學校的高品質發展，4月13日（rì）上午，邗江區小學集團化辦學調研會在蔣王（wáng）小學舉行。
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