來源時間為：2020-07-09
2020年，巴中市（shì）經開區白塔小學（xué）充分發揮黨支部的戰鬥堡壘作（zuò）用和共產黨員的先鋒模範作用，堅持新冠肺炎疫情防控、教育教學兩（liǎng）手抓、兩不誤，實施在線（xiàn）教育，停課不停學，疫後複課，探索出《“黨建+信息化（huà）”創新學（xué）校發展新樣態》的新發展思路，解決在線教育麵（miàn）臨的困惑，促進新技術與教學的融合創新，變革學校教（jiāo）育模式，推進學校信息化建設，促進教育公平和質量（liàng）提升。
推進過程中，充分發揮黨員幹部的（de）先鋒作用，以共創眾智、整體推進、支持策略推進（jìn）學校信息化工作：
學校黨支部以共創眾智的方式（shì）開展問卷調查（chá），學（xué）生、家長（zhǎng）、教師全員參與，通過大數據，分（fèn）析停課不停學麵臨的挑戰、機遇，形成（chéng）《智能互聯背景下停（tíng）課不停學的實踐與思考》案例，提交到中央電教館。
以整體推進的方式，整體規劃製定學校信息化建設方案，召（zhào）開信息化推進支委會、教職工（gōng）專題會議，利用教師例會開展常態化的新（xīn）技術培訓，建設雲資源，使用雲辦公，開展線上線下遊戲化的課堂教學探索，開展VR課題的每周研討，建設3DVR教學資源，建立網、雲、端的智能互聯教學環境，整體推進學校信息化建設。
針對（duì）教師問卷中普遍存在的在線教育設備和新技術培訓的（de）困境，學校黨支部提（tí）供支持策略，強調“經常用”！最大化支持每一個老師在線教育（yù）的實踐，尤（yóu）其重視軟件的建設。
目前，學校信（xìn）息化建設工作正在穩步推進，老師們（men）掌握（wò）不少的新技術，樂在（zài）其中。
中共（gòng）中央、國務院頒布的《中（zhōng）國教育現代化2035》指出：“加強黨對教育工作的領導，協調動員各方麵力量共同推進教育現代化，實現教育的優質均衡發展”。疫後（hòu）複課，該校通過“黨建+信息化”，為老師的線上線下教育積累（lèi）更多的經驗，提升師生信（xìn）息素（sù）養，縮小數字鴻（hóng）溝，創新（xīn）教學手段、教學模式，創新學校（xiào）發展新樣態（tài），建構教育新生態，促進（jìn）教育公（gōng）平和（hé）質量提（tí）升，已初見成效。
（作者：王容華）
412137572020-07-0911:15:19:0王容華巴中經（jīng）開區白塔小學“黨建+信息化”創新學（xué）校發展新樣態教育,推進,學校,信息化,教學7121001197微視微視http://zgsc.china.com.cn/2020-07/09/content_41213757.htmlnull趙雅中國網視窗疫後複（fù）課，該校通過“黨建+信（xìn）息化（huà）”，為老師的線上線下教育積累更多的經驗，提升師生信息素養，縮小（xiǎo）數字鴻溝，創新教學（xué）手段、教（jiāo）學模式（shì），創（chuàng）新學校發展新樣態，建構教育新生態，促進（jìn）教育（yù）公平和質量提升，已初見成效。推進（jìn）過程中，充分發（fā）揮黨員幹部的先鋒作用，以共創眾智、整體推進、支持策略推進學校信息化工（gōng）作：學（xué）校黨支部以共創眾智的方式（shì）開展問卷（juàn）調查，學生、家長、教師全員參與，通過大數據，分析停課不（bú）停學麵臨的挑戰、機遇，形成《智能互聯背景下停課不停（tíng）學的實踐與思考》案例，提交到中央電教館。針對教師（shī）問卷中普遍存在的在線教育（yù）設備和新技術培訓的困境，學校黨支部（bù）提供支持（chí）策略，強調“經常用（yòng）”。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 學校（xiào）網
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