來源（yuán）時間為：2020-05-12
以往，在學校，他經常被同學告狀；在家裏，媽媽請他幫忙（máng），他也裝作聽（tīng）不見。沒想到，在疫（yì）情“居家隔離”的日子裏（lǐ），他卻悄悄地發生著（zhe）改變——慢慢（màn）地，他會主動給爸爸媽媽倒茶水、洗水果了，吃（chī）飯時也能幫著端飯菜拿碗筷（kuài）了，也知道給奶奶打電話噓寒問暖了。
這個曾（céng）經讓老師頭疼、父（fù）母操心（xīn），現在被評為學校“文明禮儀進步之星”的小男孩叫王灝淳，是黑龍江省齊齊哈爾市（shì）東方紅小學六年級的學生。他的（de）變化得益於東方紅小學深入（rù）開展的“文明禮儀入我心”的活動（dòng），而這也是齊齊哈爾市教育局將疫情（qíng）防控融（róng）入文明禮儀教育的一個縮影。
疫（yì）情防控期間，齊齊哈爾市教育局印發文件，通過網絡教學平台，指導學校、家長切（qiē）實抓好（hǎo）學生的行為（wéi）習慣細節養成和文明禮儀教育，並開展了全市中小學最美（měi）文明學生評選活動，受到各方好評。
用喜聞（wén）樂見的形式培養孩子“衛生（shēng）禮儀”
“咳嗽、打噴嚏時請用紙巾、手絹等掩（yǎn）住口鼻，防止飛沫在空氣中四散；沒有紙巾（jīn）、手絹時（shí），不要（yào）直接用手（shǒu）捂（wǔ），請用胳膊肘；接觸呼吸道分泌（mì）物後，請及時洗手；不要隨地吐痰。”疫情暴發後，齊齊哈爾市二馬（mǎ）路小學（xué）及（jí）時修改了假前布置的文明禮儀教（jiāo）育方案，通過（guò）視頻講解的方式，讓全校師生學會了（le）正確佩戴（dài）口罩，正確消（xiāo）毒等方法，並通過抖音教學生咳嗽、打噴嚏的四項（xiàng）基本禮儀（yí）。
結合疫情防控期間家庭教育實際需求，齊齊哈爾市龍沙小學南苑（yuàn）校區（qū）開展了文明禮儀（yí）“陽光銀行”儲蓄活（huó）動（dòng），推出文（wén）明禮儀“陽光銀（yín）行”兩項“禮才”產品：健康生活“禮才”和線上學習“禮才”。存儲時（shí）間為（wéi）每日，每一項“禮才”產品中又包含五小項內容，其中健康生活“禮（lǐ）才（cái）”產品中包含運動禮、用眼禮、作息禮、洗手禮和信息禮等5項內容。
齊齊哈（hā）爾市建華區師範附小（xiǎo）設（shè）立了“文明健（jiàn）康我能（néng）行”作（zuò）業關卡，指導學生與家長一起學習衛生防疫（yì）知識，開展家庭衛生（shēng）小清掃“春風行動”，清除家（jiā）中的（de）衛生死角，不給病菌傳播滋生留機會。而齊齊哈（hā）爾龍沙區公園路（lù）小學則推行拱手複“禮”、口鼻戴“禮”、手護洗“禮”、肘臂習“禮”、暫不見（jiàn）“禮”等以新禮防控疫情活動。
“我們鼓勵各校通過錄製抖（dǒu）音短視頻、編寫三字歌（gē）等形式，通過學校、班級微信平台進行交流，指導家長和學生了解防疫知識。這些喜聞樂見的形式，既可（kě）以緩（huǎn）解孩子在疫情（qíng）麵前的（de）恐懼、焦（jiāo）慮心理，又培養了他們良好的衛生習慣（guàn）。”齊齊哈爾市教育局局長劉鳳德說。
家校攜手培養“最（zuì）美文明學生（shēng）”
“大部分孩子在學校裏（lǐ）都能乖巧懂事、文明禮讓，可（kě）回到家裏卻成了唯我獨（dú）尊的‘小霸王’。”在（zài）二馬路小學教師王丹玉看來，現在的許多孩子，從小生活在蜜罐（guàn）裏，家長的寵溺讓他們多了一些任性、無禮的壞習氣。
王丹玉深知，疫情期間家長與孩子（zǐ）多日的朝夕相處，對（duì）這些年輕父母的教育智（zhì）慧是一次考驗。為此，王丹玉在（zài）班（bān）級中開展了“爭做最美小學生”的活動，她和家長一起策（cè）劃並拍攝了文明禮儀宣傳（chuán）片（piàn），告訴孩子們什（shí）麽樣的言談（tán）舉止是有教養的，什麽樣（yàng）的溝通技巧是受人歡迎的（de），什麽樣的生活習慣（guàn）是（shì）有利於健康成長的。為了提高孩（hái）子們（men）文明言行的（de）自覺性、自主性，王丹（dān）玉倡導家長和孩子一起製定文明禮儀公約，共同執行，互相監督，明（míng）確（què）標準，付諸於行動。有了評比與監督，再有教師的回訪，家長紛紛反饋孩子們可喜的變化，讓他們這個特殊的（de）假期（qī）也同樣收獲了精彩。
疫情期間（jiān），齊（qí）齊哈爾市昂（áng）昂溪區第一小學及時調整了放假時（shí）製定的假期德育計劃（huá），重新設計了（le）適合居家文明禮儀套餐，內容包含個人禮儀套餐、家（jiā）庭禮儀套餐（cān）、公共禮儀套餐等。要求每名學生每周領取（qǔ）一套文明禮儀菜單，菜單裏（lǐ）麵包（bāo）含有中華（huá）文明禮儀教育視頻和禮儀養成（chéng）實踐訓（xùn）練內容。為了保（bǎo）證禮儀教育效果，該校教（jiāo）師多次在線（xiàn）上召（zhào）開家長視頻會（huì），鼓勵家長配合教師做好孩子文明禮儀（yí）教育。而（ér）這，讓孩子們在文明禮儀行為上漸漸有了質的變化。
“每（měi）天與家長老師每天問一聲好，每天做一次眼（yǎn）操，每天做一次體操，飯前便後必洗一次手，每天上下午居家各通風（fēng）一次，每周為家長分擔一次家務，每周（zhōu）寫一（yī）篇體驗周記”，在（zài）齊齊哈爾市第二十中學，開展的居家文明禮儀“七個（gè）一”主題教育實踐活動，讓許多學生成了文明禮儀“小達人（rén）”。而（ér）齊齊哈爾鐵鋒區第五小學則開展的“每日一（yī）問（wèn）候”家庭互動活動，也在疫情期間傳遞著濃濃的親（qīn）情。
在（zài）研究實踐中提升學生文明素養
李禕諾是東方紅小（xiǎo）學四（3）班的一名學生，她通過上網搜集資料，學習有關文明禮儀的知（zhī）識，視頻連線請教班主任，對文明禮儀方麵的知識有了更深的理解，完成了學校（xiào）布（bù）置的文明（míng）禮儀研究性作業。李禕諾的（de）研究性作業非常係統，文明禮儀的由來、種類、常識、名言警句、標語和故事等等，可謂是包羅萬象。
李禕諾的家（jiā）長告訴記者，現在（zài）的李禕諾在家庭禮（lǐ）儀方麵進步特別大，平時晚睡晚起、飯來張口（kǒu）、衣來伸手的壞習慣不見了，逐漸養（yǎng）成了（le）早睡早起、自己疊被、主動參加家庭勞動的好孩子。線上開學後，李禕諾將自己（jǐ）的文明禮儀研學心得，通過視頻直播與全班同學進行了。
紙上得來終覺淺（qiǎn），絕知此事要躬行。齊齊哈爾市克（kè）東縣第三小學積（jī）極開展（zhǎn）每天做一次家務勞動、每天踐行一個文明行為、每天記錄一篇文明成長小感悟、向（xiàng）家人宣講一次道德文明禮儀規範、參加一（yī）次公益實踐活動、共（gòng）製家風（fēng）和家訓以及餐桌禮儀、交往禮儀教育等活動，讓孩子在參與中（zhōng）體會（huì）知識的樂趣，勞動的收獲，自律的精神，民主（zhǔ）的氛圍，藝體的素養和文明的提升。齊齊（qí）哈爾市富裕縣逸夫小學倡導學生開展“文（wén）明禮儀在我口中、文明禮儀在我手（shǒu）中（zhōng）、文明（míng）禮儀在我腳下、文明禮儀在我心中”特色活動。
齊（qí）齊哈爾市碾子山區第四小學要求學生做到“健康宅”“文明宅（zhái）”，鼓勵學生（shēng）通過自編防疫三字經（jīng）、小歌謠、快板等向奮鬥在抗疫一線的白（bái）衣天使、向無數的“逆行者”致（zhì）敬（jìng）。齊齊哈爾市育紅小學也展開了獨具（jù）特（tè）色（sè）的（de）文明禮（lǐ）儀（yí）宣（xuān）傳（chuán）活動，該（gāi）校教師張玉娜就組織幾位語言表達力強、興（xìng）趣廣泛的學生成立了“主播小組”，從周一到周日安排了不同防疫的小節目，推出的《小薑說事兒（ér）》《周末整（zhěng）理家》等節目深受師生喜愛。
目前，這些接地氣的文（wén）明禮儀（yí）研究性學（xué）習活動，已成為齊齊哈爾市各學校、各班級的常態，有越來越多的孩子從中受益。（中國教育報-中國教育新聞網記者蘇令通訊員（yuán）姚繼斌）
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