中國高校之窗
一個人時要像一個團隊，一個（gè）團隊時要像一個人。遼寧工程技術大學葫蘆島校區教務處就是這樣一個團結戰鬥的集體，先後獲得“先進黨支部”“文明科室（shì）”“第一屆全國煤炭行業職工教育培訓多（duō）媒體課件（jiàn）大賽（sài）”優秀組織單位等10項集體榮譽；科室張行良（liáng）、齊曉峰、孫桂麗等獲得省“考務工作先進個（gè）人”“先進教育工作者”“優（yōu）秀共產黨員”等8項個（gè）人榮譽。2017年葫蘆島校區教務處被葫蘆島市總工會授予“工人先鋒號”榮譽。
校區教務處注重實效，以“兩學一做”為（wéi）抓手，提高整個團隊的政（zhèng）治素養，發揮戰鬥堡壘作用。在（zài）何滿輝處長和張海濤副處長的（de）帶領下，全體成員都能（néng）身先士（shì）卒（zú）：
負責排調課任務的關曉琳客服諸（zhū）多困難因素，使排調課任務落實及時、準確、到位，無一名教師投訴；負責考務工作的馬嬌犧牲大量休息時間對考（kǎo）試（shì）工作統籌安排，順利（lì）的完成了學（xué）年考務工作，沒有出現過任何事故；負責教材管理的齊（qí）曉峰科長帶領科室人員克服人員少、任務重等諸多困難，科學管理，統籌（chóu）規劃，利（lì）用假期（qī）接（jiē）收、整理教材，甚至加班到深夜完成任務，保障開學初正常教學運行；何滿輝和運行科張行良從校區建成迄（qì）今一直都與愛人分居兩地，辛苦可想而知。但（dàn）他們始終以教學（xué）管理工作為己任，舍小家，為（wéi）大家。
校區教務處圍繞學校中（zhōng）心工作，以審核評估工作為契（qì）機，以2017級培養方案調整為（wéi）抓手，創造性開展各項（xiàng）工作：工程管理認證工作獲得通過；國家級質量工程項目申報成功；協助阜新（xīn）校區教務處完成專（zhuān）業結構調整工作；統籌指導，確保2017培養方（fāng）案修訂工作圓滿完成，目前校區22個專業培養方案修（xiū）訂工作已順（shùn）利完成；審核評估工作完美收（shōu）官。
時刻把學生培養質（zhì）量放在重中之重，加強教學質量監控，規範教學管理。深入貫徹落（luò）實領導聽課製度。完成校領導、部門領導聽課記錄的收集和匯總，並定期通報領導聽課情況，各級領導聽（tīng）課共計300餘人次；充分發揮教（jiāo）學督導督學職能，督導聽課共計400餘人次（cì）；組織和協調（diào）開展督導評學、學生評教、同行（háng）評價工（gōng）作；校（xiào）區建立（lì）了教學秩序跟蹤（zōng）檢查與通報製度，本年度共組織了10餘次教學秩序檢（jiǎn）查，並及時將檢查結果反饋給教學單位及相關部門，及時處理出現的問題，促進了教風和學風建設。
強化考務工作，創建優良教風學風。嚴肅考風考（kǎo）紀，出台了《關於加強考風考紀工作（zuò）管理規定（dìng）》，加強期末考試巡考力度，嚴肅處理違反考場紀律行為；加強考務人（rén）員培訓（xùn），加強全國（guó）大學（xué）英語（yǔ）四、六級考試（shì）、計算機等級考試及校內考試（shì）監考人員培訓工作；強化考（kǎo）試管理，組織並規範校級、院級領導巡考製度。
沒有規矩不（bú）成方圓。無論是（shì）教學，還是（shì）為其服務的（de）教學管理，校區教務處都堅持有“法”可依，有“據”可查，進而照章辦（bàn）事。
●教與學模（mó）式改革（gé）持續推（tuī）進。本學期校區共有教與學模式改革立項課程96門（mén）次（cì），教務處參加課程立項審核（hé）、評審交流、總結匯報交流（liú）的每個環節，仔細研究、認（rèn）真考核。授（shòu）課過程中督導聽課嚴格把關（guān），教務處對上課情況予以過程監督。通過幾輪（lún）的改革，學習效果明顯提高。
●利用好現代教育技術平台。與超星爾雅合作，搭好遼寧工（gōng）程（chéng）技術大學現代教育（yù）技術平台，針對任課教師（shī）和（hé）教學管理人員，開展（zhǎn）了兩（liǎng）期、80餘人業務培訓（xùn）；發布“教務處教你如何將學生出勤“做”平時成績”“教務處教你1分鍾完成學生簽到”等平台應用指導工作；對於參與教與學模式改革（gé）課程（chéng）要求全部（bù）實現網（wǎng）上錄課並做好線上簽到、答疑、作業等係列過程考核，利用現代（dài）教育技術和（hé）互聯網資源提高教學質量。
●成立（lì）創新能力實驗班。為加強學生創新能力的培養，提高學生就業創業能力，學校決定在（zài）葫蘆島校區成立創新能力培養實驗班，對部分（fèn）學有潛能的學生因材施教，強化創新意識、提高（gāo）創新能力。目前已完成了三期創新能力（lì）實（shí）驗班學生的培養。
●開展校區“教學青年十佳”評選及學校“青年教師優秀教學效果獎”培育工作。為青（qīng）年教師自我展現和相互交（jiāo）流學習搭建了平台，進一步（bù）提升了青年教師教學基本功及教學能力；2015-2017連續3個年度校區獲評校級“青年教師優秀教學效果獎”的老師年均4名。特別是2016年度校區有3位教師代表學校參加遼（liáo）寧省青年教師技能大賽，均獲得（dé）省（shěng）技能（néng）大賽二等獎，並被阜新市工會授予“五一勞動”獎章榮譽稱（chēng）號。
●優化校級答辯隨機（jī）抽（chōu）取辦法。針對以（yǐ）往傳（chuán）統的抽簽方式比較（jiào）落後和工作效率比較低的特點，開發啟用畢業設計（論（lùn）文）校級答辯的隨機選擇（zé）係統，使選擇更加公平、公正並且提高工（gōng）作效率。
●創建優良教風（fēng）學風。要求各學（xué）院成立並上報考務工（gōng）作領（lǐng）導小（xiǎo）組，加強考場巡視力度，同時（shí）專（zhuān）門開設了：hldjwc@163.com。反映考試期（qī）間學生考場紀（jì）律情況及監考教師有無敷衍了事（shì）、不（bú）負責任或嚴肅嚴格、認（rèn）真負責的情況。
●撰寫教學工作簡報。《教學工作簡報》起到了很好的宣傳和監督檢（jiǎn）查作用，到目前為止共編撰了三十九期（qī），共計50餘萬字。
●經過提出方案、組織相（xiàng）關人員研究、設計、精（jīng）心安裝、調試（shì），在爾雅樓設計了教學樓自習室日報顯示板，專（zhuān）人負責對數據的動態更新，運行效果得到了廣大（dà）師生的一致好評。
●進一步完善《校區兼（jiān）職教學督導管理辦法》。目前，校區專職督導2名，兼職督導4名，今年教學督導累計聽課400餘人次，參與專項教學檢查40次，考場巡視百餘次，為維護正（zhèng）常教學秩序（xù），提高教學（xué）質量起到了非常重要（yào）的作用；為青年教師的培養及教育教學質量的提（tí）高（gāo）發揮了很大作用，特別是校區有3位教師獲得（dé）省技能大賽二等獎。
●完成第七屆全國大學生電子商務“三創“大賽遼寧工大校級決賽和組織參加遼寧省選（xuǎn）拔賽。日前決賽結果（guǒ）公布，遼寧工程技術大學（xué）有10件作品參加省賽，榮獲1等獎一（yī）項（xiàng），二等獎兩項，三等獎五項，優秀獎兩項。（通訊員：張帆）
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