為確保（bǎo）安（ān）全開學，我市多所學（xué）校組織了新冠肺炎疫情防控應急演練，以提高學（xué）校整（zhěng）體和師生（shēng）個人的防控意識和能力。
16日（rì）上午9時30分，錦州四中應急（jí）演練正（zhèng）式開始。對（duì）照演練方案，首先模擬“晨檢”環節，對師生開（kāi）學報到入校流程進行演（yǎn）練。四中書記趙愈和校長葉福才作為值周領導參演，與（yǔ）4名配戴口（kǒu）罩和手套、手持式紅外（wài）線測溫儀（yí）的老師（中層幹部飾演）把（bǎ）好入校第一關。在保障人員有（yǒu）序組織下，對在校門口規定區域內，間距1.5米一字排開準（zhǔn）備入校的師生（中層幹部飾演）逐一測量體溫。從組織學（xué）生站隊、前後間隔、檢測（cè）區域、測量體溫、溫馨（xīn）提示等環節，嚴格按照工作流程，將防（fáng）控措施從“紙上”落到“地（dì）上”。當檢測（cè）有發熱超（chāo）出正常的預警時，則立即啟（qǐ）動應急預案（àn）。第一時間應急組人員立刻行（háng）動，將有發燒症狀的師生帶到隔離區（qū）進行處置。校醫是應急處置（zhì）主（zhǔ）要（yào）負責人，對照應急流程（chéng），再次對體溫異常的師生測量體溫。測試者體溫超出正常值（zhí），如是學生則立即通知班（bān）主任，由班主（zhǔ）任通知學生家長或其監護人；如是教職工則立即通知辦公室，由辦公室聯係其家屬；同（tóng）時由值周領導撥打120急救車（chē）到校協助救治，並對隔離區及時進行消毒處理。
在經過應（yīng）急小組對演練科目進行“匯診”並（bìng）“確診”無誤（wù）後進行第二個科（kē）目——開學後教室（shì）內學生發燒和辦公室教工發熱情況的（de）預設科目進行演練。模（mó）擬師生發熱地點的不同，檢驗在學生防（fáng）控、教職工防（fáng）控、設施防控中應急措施是否有效，並記（jì）錄（lù）演練過程中出現的問題。之後（hòu），對校園公共（gòng）衛生條件保障（走廊、水房、衛生間、食堂等）和開學後可能遇到的其他緊急事項進行模擬演練。
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