來(lái)源時(shí)間為:2019-02-28
位於清(qīng)遠市清新區的(de)南執育苗實驗學校(原育苗小學)創辦於1998年9月,是清遠市(shì)清新區第一所取得社(shè)會力量辦學許可證的民辦小學,現有學生近2500多人。學校以(yǐ)“一年之(zhī)計莫如樹(shù)穀,十年(nián)之計莫如樹木,百(bǎi)年之計莫如(rú)樹人”為辦學目標,以“給孩子未來更多的可能”為育(yù)人理念,追(zhuī)求“管理強校、教研興校、質量立校”的(de)辦學理念,積極探索一條(tiáo)屬於自己的辦學道路,學(xué)校初步形成(chéng)了以德育為先導、以質量為根本(běn)、以創新為(wéi)核心的“全麵(miàn)+特長”的教育現代化模式。
2018年5月,育苗小學與佛山市南海執信民辦教(jiāo)育團隊簽訂共建辦學協議,更名為“南執育苗實驗學校(xiào)”。民辦執信教育團隊將發揮示範學校的(de)作用,充分利用其省一級學校(xiào)——番(fān)禺執信附屬小學的優質教育資源,幫助南執育(yù)苗實驗學校改善校園環境,發揮優秀骨幹教師的傳、幫、帶(dài)作用,全方位培養骨幹教師和(hé)學科帶頭人,提高教師的綜合素質(zhì),進一步促進學(xué)校的(de)教育教學水平,使(shǐ)南(nán)執育(yù)苗實驗學校成為清遠市校園美觀、設備先進(jìn)、場室充足(zú)、教學質量更加優秀的民辦名校。
躍上(shàng)新台階的南執育苗實驗學校究竟迎來什(shí)麽(me)樣(yàng)的變化呢?伴隨著學生的朗朗書聲,記者走進校園,感受(shòu)著喜人的變化。
辦學(xué)資源
共建舒適校(xiào)園
進入校園,映入眼簾的是嶄新的200米塑膠跑道運動場,精神飽滿的學生在老師帶領下跑操(cāo)。丘煥勤副校長介紹,合(hé)作共建給校(xiào)園(yuán)麵貌帶來了很大的改變,改造完成的(de)運動場劃分出不同功能的體育運動區(qū),完善了體育設施,進一步改善學校的辦(bàn)學條件。根據學校的建設計劃,新綜合樓已動工興建,預計(jì)今年9月交付使(shǐ)用。屆時全校將配備各種(zhǒng)功能場室110多間,教室(shì)全部安(ān)裝多媒體設(shè)備和空調。此外,學校預計在2019-2020年內(nèi),對原有的教(jiāo)學樓(lóu)和學生飯(fàn)堂(táng)進行全麵改造。改造後(hòu),校(xiào)舍建築麵積將達到15000平(píng)方米(mǐ),將為師生創造一個舒適、健康(kāng)、美麗的教學(xué)和學習環境。
▲教師到南海執信中學參加班主(zhǔ)任(rèn)培(péi)訓
合作共建、資源共(gòng)享的優勢同樣體現在課程設置上。2018學(xué)年在開(kāi)足開好(hǎo)國家(jiā)規定課程的基礎上,南執育苗實驗學校成功引(yǐn)入了優質的特色(sè)課程和雄厚(hòu)的師資力量(liàng),在一年級開(kāi)設智慧科技、國際英語、語言藝術、音樂、美術和趣(qù)味數學等(děng)特色課程。這些(xiē)特色課(kè)程既有中華傳統文化(huà)和科技(jì)知識(shí),又包含西方文化素養,從一(yī)年級開始一直學到六年級,開闊學生視野,培(péi)養學生多方(fāng)麵的(de)興趣和愛好,讓學校“給孩子未來(lái)更多的可能”的育人理念得到進(jìn)一步的(de)落實。
加強教師隊伍建(jiàn)設
共創高效趣味課堂(táng)
▲外教(jiāo)老師與學生英文對話
羅(luó)國平校長說:“沒有高素質的(de)教師隊伍,就沒有高水平的(de)辦學質量。很多家長放棄了公辦學位,把孩子送到我們學(xué)校來,就是因(yīn)為(wéi)我們的老師特別敬業。”學(xué)校一直(zhí)致力於(yú)建設高(gāo)素質的教師隊伍,關注教師成長,采取有經驗的教師與(yǔ)新入職教師“師徒結對”、新課(kè)標學習活動、骨幹教師示範課、教(jiāo)師基本功訓練等多種(zhǒng)方式,促使教師提高(gāo)育人(rén)的能力和教學的質(zhì)量,倡導高效課堂。為調動學生興趣,解決教學上遇到的(de)問題,各個科組教師定期進行“問題式”教研討論。
合作共建後,學校充分利用民(mín)辦執(zhí)信學校的優質教育資源,分期(qī)分批組織教師到廣州市番禺執信中學(xué)附屬小學進行跟崗學習。同時,學校(xiào)積極派出班主任參加“眾師行”全國中小學、中職班主任高級研修班活動。通過不同形式的培訓,全麵提高班主任的管理(lǐ)能力(lì),教育觀念得到了進一步的增強。
興趣是最好的老師,如何讓學生樂(lè)學會學?一直以來,學校注重(chóng)“情景(jǐng)式”的教學(xué)模式。羅國平表示,教師充分利用課程(chéng)特點,創設(shè)典型(xíng)且聯係實際的場景,激(jī)起學生的學習興趣,把認知活動(dòng)和情感活(huó)動結合(hé)起來,讓學生變被動(dòng)為主動,積極(jí)融入(rù)到學(xué)習的氛圍中。如從一至六年級滲透不同程(chéng)度的國學文化,提升學生對傳統文化、文學經典的理解能力(lì);將生活實踐情景、七巧板、魔方等融入數學(xué)課堂,結合校本課程“趣味數學”,培(péi)養學生的數學思維;英語科任教師自製(zhì)有趣(qù)的教具,增強學(xué)生對學習英語(yǔ)的興(xìng)趣,學(xué)生的英(yīng)語成績始終(zhōng)在清新(xīn)區眾多學校的前列。“情景式”教學讓年輕教師迅速成長,讓骨幹教師對課堂的駕馭能力進一步得到提高(gāo),同(tóng)時也使學生對學科的學習興趣越來越濃厚。
經過師生們的辛勤奮鬥,教師們在參加教學論文評比、教學設計評比、案例分(fèn)析評比、教學(xué)基本功比賽和體藝比賽等活動中屢獲(huò)殊榮,200多人次獲得鎮、縣、市、省(shěng)和國家級(jí)的各項獎(jiǎng)項。學生在參加鎮、區、市、省的各類(lèi)評比和比賽中取得(dé)了600多項榮譽。30多(duō)名教師先後被評為鎮、區、市(shì)的優秀教師、優秀班(bān)主任等;各年級各科目在鎮、區檢(jiǎn)測中成(chéng)績優(yōu)秀,連續10多年
名次穩居前列,教師50多人次被(bèi)評為鎮、區優秀科任。近幾年,學校(xiào)連續被評為“清新區教學質量優秀學校”。學校辦學成績(jì)深受上(shàng)級部門和廣大家長的認可和讚(zàn)譽。
德育體(tǐ)藝一體化
讓學生(shēng)綻放精彩
▲學生參加區國學知識競賽故事表演
21年來(lái),學校(xiào)非常注重對學(xué)生的思想品德教育(yù),將(jiāng)德育工(gōng)作(zuò)與體育藝術工作結合。在校(xiào)園內,隨處可見國學經典、二十四(sì)孝小故(gù)事、德育語(yǔ)錄(lù)等宣傳欄,精心營造校園文化育(yù)人氛圍(wéi)。
學校重點開展一係(xì)列關於“扣好人生第一粒扣子”之傳承(chéng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的教育:經典誦讀、童謠傳唱、書法進校園、戲曲進校園、體育進校園、傳承紅色基因、新時代好少年宣講活動、勞動美社會實踐活動、陽光成長心理健康教育活動、學雷鋒誌願服務活動。通過這些主題活動的開展,讓(ràng)學生明白,要(yào)想成為對社會有用的人才,為(wéi)祖國的(de)建設、發展出(chū)一(yī)份力,我們要做的不僅是學習文化(huà)知識,更重要的是在(zài)思想道德方麵嚴格(gé)要求自己(jǐ)。學生以“誠信、明禮、好學、活潑、健(jiàn)康”的(de)形象贏得社會(huì)各界人(rén)士的好評。
近年來,學(xué)校在美術、音樂方麵獲得過不少榮譽。在清新區舉行的中小學校中華經典誦讀、“優秀童謠傳唱”、“六一”文藝匯演、“童心向黨”合(hé)唱、“社會主義核心價值觀”傳唱、小(xiǎo)學生書(shū)法作(zuò)品、創文明城市美術書(shū)畫等多項比賽中,均獲得過(guò)一、二等獎的好成績。學校鼓號隊於2017年和2018年連續兩年榮獲清新區少(shǎo)先隊鼓號(hào)操比賽一等獎。
學生的體育訓練一直是學校重(chóng)點關注(zhù)的工作,體育科組成立了田徑隊(duì)、籃球隊、足球隊、乒乓球(qiú)隊(duì)、武術隊。近(jìn)年來,學生(shēng)參(cān)加的各項(xiàng)體育比賽均名列前茅,學生田徑隊在2018年10月參加太(tài)和鎮第十(shí)二屆小學生田徑運動會奪得團體冠軍,9名學生健兒代表鎮參加(jiā)區田徑運動會勇奪團體冠(guàn)軍。
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