日（rì）前，記者在來安（ān）縣半塔鎮采訪（fǎng），正趕上該鎮中心學校召開家長會，學生家（jiā）長李大（dà）姐介紹起學校近年來的變化時（shí）比較激動。
你看我們鎮這所學校，漂亮吧（ba），那可是鎮上最好看（kàn）的房子，連（lián）學校裏麵的（de）廁所都（dōu）比我們家房子好看。嘿嘿。”日前，記（jì）者在來安縣半塔鎮采訪（fǎng），正趕上該鎮（zhèn）中心學（xué）校召開家長（zhǎng）會，學生家長李大姐介紹起學校近年來的變（biàn）化（huà）時比較激動。
從“水泥”路（lù）到水泥路的（de）變化
2010年以前，半塔鎮中心學校隻有兩（liǎng）棟簡簡單單的瓦房，房子不（bú）僅少，而且還是危房，校園裏都是泥地，廁所也是簡單的搭個棚子，操場就（jiù）更（gèng）沒有（yǒu）了。“近幾年，政府連續對（duì）學校進（jìn）行投入，現在你看我們的校（xiào）園，哪有（yǒu）一點農村學校的影（yǐng）子”。該校校長李明中告訴記者，2010年，政府投入三百多萬新建了一棟教（jiāo）學（xué）樓；2011年，校園內（nèi）修建了水泥地，也（yě）進行了綠化建設，緊接（jiē）著，操場、廁所相繼建成。
“記（jì）者（zhě）同誌，跟你說一個比較，你就能知道這所學校在鎮上的地位了，今天正好下雨，你在來學校的路上，一路都是踩（cǎi）著泥過來的吧？可你（nǐ）現在進（jìn）了學校，還能踩到泥嗎？”學生家長李大爺形容校內外的地（dì），一個是水泥地，一個是下了雨後的（de）“水泥”地。李大爺的話讓李明中笑了，“的確（què）是這樣（yàng）的，以前學校沒有錢建設，現在大不同了呀，說實話，想過學校會建設，沒敢想（xiǎng）建得這麽漂亮”。李明中說，2010年底，新教學樓建好後，政府又陸（lù）續給配備教（jiāo）學器（qì）材（cái），如（rú）今，28個教室都安裝了多媒體電子白板，學校的少年宮裏各種器材應有盡有。“毫不誇張地說，以前準備轉走的學生（shēng），現（xiàn）在（zài）都留了下來”。李明中介紹，近三年來，學校每年都以100人左右遞增。“就在這學期開學前，本地一（yī）個家長在（zài）上海都買（mǎi）了房，準備把小（xiǎo）孩帶過去，回來後到學校順便看了一（yī）下，發現現在的學校（xiào）和以前變化實在是太大了，他連廁所都（dōu）看了，最後決定讓孩（hái）子留下來上學”。
“作為校長，最關心的就是學生的安全，以前的房（fáng）子，下課時（shí）學生玩耍都能感（gǎn）覺到房子在晃；現在，從裏到外，從上到下，全都（dōu）是防震的。”李明中看著教學樓欣慰地（dì）說。
三年教育（yù）投（tóu）入占財政支出的18%
半塔鎮中心學校的校舍變化隻是來安縣的一個點，近（jìn）幾年，來安縣不斷加大（dà）對教育的投入，如今（jīn），來安縣的學校全都煥然一新。
2009年至（zhì）今，中央和地方累（lèi）計對該縣教育（yù）工程投入1.746億元（yuán），縣級以上資金11481.7萬元，縣級資金5978.3萬元。“要說投入的資金，我們肯定不算多。但看看（kàn）我們縣的財政收入，你會發現政（zhèng）府對教育的重視”。來安縣教（jiāo）育局局長李錦鵬告訴記者，2010年（nián），該（gāi）縣財政支出13.8億元，當（dāng）年的教育投入2.3億元；2011年財政支出16.8億元，教育投入3億元；2012年財（cái）政支出22.1億元，教育投入（rù）4.3億元。“近三年財政支出合計52.7億元，教育投入合（hé）計9.6億元。教育投入占政府財政支出（chū）的18%”。據李（lǐ）錦鵬介紹，該縣縣委、縣政（zhèng）府主要（yào）領導和分管領導都深入基層調（diào）研，分析發展（zhǎn）趨勢，縣教育部門廣泛征求意見，在充分掌握第一手資料的（de）基礎上，結合中小學布局調整，製訂了中小學校舍安全工程建（jiàn）設規劃、農村學前五年建設規劃、三年行動計劃、農村小學和幼兒園建設方案，細化目標任（rèn）務，明確責任分工，製訂建設時間表。
在製訂鄉鎮總體規劃時將中小學、幼兒園納入總體發展規（guī）劃，預留了建設用地，保證新建項（xiàng）目及時開工建設。水口鎮在新區規劃時事先預留了9.4畝幼兒園（yuán）項目用地；汊河經濟（jì）開發區在園區規劃時，在黃金地段預（yù）留了汊河初級中學新校區110畝項目建設用地；為特殊教育學校無償提供（gòng）60畝土地（dì）。為提高學前教育項目（mù）建設水平，該縣（xiàn）2012年出資（zī）70萬元，聘請合肥工業大學建築設計院，對四（sì）個新建項目（mù）進行規劃設計，確保公辦幼兒園建設（shè）做到高（gāo）起點、高標準。
各類教育投入一（yī）視同仁
在該縣（xiàn）特殊教育學校，記者看到嶄新的康複（fù）設備整齊地擺放在康（kāng）複室中。“2008年（nián），我們開（kāi）始對殘疾兒童進行康複訓（xùn）練。當時教室麵積隻（zhī）有60平方米，沒（méi）有像樣的康複器材，隻能容納15名殘疾兒童（tóng）接受康複訓練”。該校負責人告訴記者，如今，新建了康複大樓，建築（zhù）麵積2000平方米，專門成（chéng）立了來安縣殘疾兒童康複中心，分設聾兒語訓、孤獨症、智（zhì）障三大類，現有6個班，在（zài）訓殘（cán）疾兒童78人，投入30萬元購買康複設備和教玩具，選派12名年輕骨幹教師（shī）擔任康複工作。
為了讓特殊教育學生有個好的（de）學習（xí）、康複環境（jìng），縣政府無償劃撥了60畝土（tǔ）地，規劃建築麵積1.85萬平方米，總投資4000萬元，一期工程建設麵積1.2萬平方米，包括教學樓一幢、綜合（hé）樓一幢、學生（shēng）公寓一幢、食堂一幢、塑膠運動場等配套設施，一期工程（chéng）總投（tóu）資1500萬（wàn）元，資金來源（yuán）主要是國家投入和地方配套相結合。新學校於2010年（nián）規劃設計（jì），2011年動（dòng）工（gōng）新建，今年（nián）9月1日完工並投入使用。
“我們不僅對（duì）義（yì）務教育（yù）學校（xiào）投入，對職業教育、特殊教育、高中教育都投入”。李錦鵬說，近三年來，來安縣職業（yè）高中學校每年都至少新建或改擴建一棟建築，2010年（nián）至今，該校已興（xìng）建了實（shí）訓樓、科技樓、女生宿舍、學生餐廳（tīng）、塑膠運動場，“興建的資金大都是中（zhōng）央或省裏給的，但每（měi）給一筆，我們（men）的政府都配套（tào）一（yī）筆。如（rú）建了實訓樓，但買實訓器材的錢都是（shì）縣裏給的”。李錦鵬說（shuō），實訓樓的配套，政府就拿出（chū）400萬元。
近年來，來（lái）安縣政府最大（dà）的一筆投入是來（lái）安中學新校區的建設。來安中學新校區（qū）占地麵積約300畝，按75個教（jiāo）學班、4500名學生的（de）標準進行建設，總投資3億多元。“縣委、縣政府在每年財政收入（rù）隻有十多億元的情況下（xià），投入了三億多元建設來安中學新校區，體現了縣委（wěi）、縣政府（fǔ）對教育的高（gāo）度重視。”
加大硬件投入（rù）共享優質資源
來安縣委書記金維加
來安縣北部是山區、中部是丘（qiū）陵、南部是圩區，受地理條件的限製，教（jiāo）育發展不夠均衡。近幾（jǐ）年，在經濟、社會快速發展的同（tóng）時，縣委、縣政府始終（zhōng）堅持科教興縣戰略（luè），以加大學（xué）校硬件設施投入為突破口，積極采取措施（shī）破解（jiě）教育發展“瓶頸”，通過提高學校硬件設施水（shuǐ）平，促進了全縣教育均（jun1）衡發展（zhǎn）。簡單說就是一個轉變三個（gè）傾斜。
一個轉變（biàn）是轉變對教育投入（rù）的認識，改（gǎi）變過去（qù）“教育是個無底洞，投（tóu）多投少（shǎo）一個樣”的錯誤觀念。隨著社會、經濟的發（fā）展（zhǎn），縣委、縣政府（fǔ）越來越認（rèn）識到沒有人才的（de）支撐，經濟發展就沒有後勁和持續性，而（ér）人才的培養必須通過教育來實現。因此，我縣（xiàn）已經形成一個（gè）共識，那就是教育（yù）發展優先支持，教育經費優先保障，教育問題優先解決，全力推進（jìn）教（jiāo）育事業健康（kāng）、持續發展。
三個（gè）傾（qīng）斜分別是向農村學校傾斜。自2009年以來，結合校舍安全工程、農村初級中學工（gōng）程、義務教育階段學校標準化建（jiàn）設等，縣政府共投入6932.3萬元為全縣所有學校新建和維修改造校舍19.0048萬平方米，為25所學校新建食（shí）堂、廁所、淋浴房1.845萬平方米，為26所學（xué）校購置現代化教學裝備並（bìng）全部連接互聯網，實現“班班通”。2012年起，縣財政（zhèng）每年補貼三百多萬（wàn）元為部分鄉鎮上下學困難的學（xué）生開通了校車服務，得到（dào）了社會和學生家長的稱（chēng）讚。
向山區學校傾（qīng）斜。北部山區交通不便，學校分散，村（cūn）級完全小學和教學點較多，為解決農村教師年齡老化、知識老化、學科不（bú）配套和無法撤並的（de）矛（máo）盾，率（lǜ）先在北部舜山鎮試點建設（shè）了同步課堂，通過互聯網使農村學生在線和鎮中心學校學生同時接受優秀教師（shī）教學，共享優質教育資源。
向（xiàng）重點學校（xiào）傾斜。因城鎮化進程加快，人口向縣城（chéng）聚（jù）集，學生（shēng）數隨之增加，教育資源日益匱乏，縣（xiàn）委、縣政府提前謀劃，多方籌資，2010年在新城區無（wú）償劃撥360畝土（tǔ）地啟動並建設來安中學和特殊教育學校新校（xiào）區。2013年，這兩所（suǒ）學校全部建成並投入使用，為盤活老（lǎo）城區教（jiāo）育資源、優化縣城中小學布局提（tí）供（gòng）了條件（jiàn）。
經過近幾年建設，全縣學校麵貌煥然一新，育人環境顯著（zhe）改（gǎi）善，教育（yù）發展逐漸均衡。要實現全縣教育（yù）城鄉均衡、鄉鄉均衡、校（xiào）校均衡，辦成人（rén）民滿意教育，我們還有很多工（gōng）作要做，下一階段要重（chóng）點做好以下四件（jiàn）事：一是擴大縣城教育資源；二是盤活農村閑置資源；三是繼續實施義務教育學校標（biāo）準化建設；四是提高教師業務素質和能力，特別（bié）是運用現代化教學（xué）設備（bèi）的能力。
來源：安徽教育網)責任編輯（jí）：董曉娟
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