遂寧市船山區河沙鎮新立小學教師賴（lài）丹：既（jì）然選擇了遠方，就隻管風雨兼程2019-09-0617:35:17 來源：四川在線 編輯：彭燾
四川在線（xiàn）遂寧頻道消息(記者歐歡)2018年10月，滿懷對理縣人民的深厚感（gǎn）情，29名（míng）遂寧（níng）市第（dì）五批援藏幹部正式出發奔赴對口幫（bāng）扶的（de）理縣。
遂寧市船山區河沙鎮新立小學教師賴丹，是這支援藏工（gōng）作團隊中教育保障項目推進工作的項目負（fù）責人，雖是一名“80後”，但在大家（jiā）看來，她（tā）既有老一輩援（yuán）藏幹部吃苦耐勞的品質，也有年輕一代敢於擔當的精神。
營盤街小學（xué）教師旁聽賴丹上課
援藏前，她是安心（xīn）紮根（gēn）農村6年的鄉村教師
不忘初心，春風化雨育（yù）桃李。“成為一個（gè）站在講台上（shàng）教書育人的老師”，這（zhè）是賴丹的初心（xīn），也是她（tā）一直堅守的信念。
2010年畢（bì）業參加（jiā）工作的賴（lài）丹，2012年考入遂寧市船山（shān）區河沙鎮新立小學。作為遂（suí）寧最偏遠的一所鄉村小學，新（xīn）立小學不僅交（jiāo）通不（bú）便，而且學情（qíng）複雜，但在這裏,賴丹一待就是6年。
初到新立小學，她擔任了5年級班主任兼該班的語文（wén）、品德和5、6年（nián）級的科學（xué）及全校的音（yīn）樂課。“雖（suī）然課程繁多，但麵對的學生隻有80多（duō）名。”賴丹（dān）說，她並不覺得這份工作吃（chī）不消，相反，天天都有驚喜，“每天都可以接觸不同（tóng）班級的學生。”不到一周，賴丹就記住了全校學生的名字。
回想起（qǐ）第一次走（zǒu）進新立小學教室時的情形，時至今日（rì），賴丹仍記憶猶（yóu）新。“第一（yī）次見到班裏的5個孩子時，他們小小的個頭讓我懷疑自己走錯了班級。”賴丹說，她走進教師，拉拉這個學生的手，摸摸那個學生的頭，孩子們癡癡的望著她，眼裏亮晶晶的東西讓她更堅定了紮根這裏的決心。
但現實是，從賴丹家裏到學校是狹窄的村道，沒（méi）有車還要翻越幾座山（shān），每天來回（huí）靠的就是一輛（liàng）電瓶車，賴丹也記不清在（zài）新立工（gōng）作最初的那些年，自己在上（shàng）班（bān）的途中摔（shuāi）倒過幾次（cì），又是怎樣一次次把濕衣服穿幹。但每每想到教室裏還有（yǒu）5個學生在等（děng）她上課，她就不顧一切地趕回學校，因（yīn）為她知道這裏的孩子（zǐ）需要知識來改變他們的（de）命運，來帶領他們走出大（dà）山，來開闊他們的眼界，而她能做的就是安（ān）心地給他們上好每一堂課。
由於她是（shì）學校唯一的一（yī）名音樂教（jiāo）師（shī），所以每年的六一兒童節，在其它課程之（zhī）外她還得想著（zhe）法（fǎ）子從學（xué）校僅有的幾十名學生中挑（tiāo）選出一些孩子排（pái）練節目。因為學生年齡和素質參差不齊，要排練一個拿得出手的節目，對賴丹來說（shuō）不是一件容易的事。
利用中午休息時間，賴丹帶著孩（hái）子們一次次糾（jiū）正，一次次排練，終於，功夫不負（fù）有心人，經過她和孩子們的不斷努力，由賴丹（dān）自編自排的《送別·小白船》舞蹈串燒被送到遂寧市區（qū）學校參（cān）加比賽並獲得了一等獎。
6年來，條件的（de）艱苦、交通的不便（biàn）都沒有動搖她對初心的（de）堅守。6年裏，她（tā）以踏（tà）實的工作態度，出色的教學業績呈現了一名普通鄉村教師的大愛情懷（huái）和對於事業的忠誠。
賴丹組織理縣營盤街小學開展地（dì）震演練
援藏後，她是狠抓學校安全（quán）管理的安（ān）全（quán）員
從遂寧出發，到位於青藏高原東緣的理（lǐ）縣，需要一路奔馳4個小時，行程300餘公裏。2018年10月，遂寧市船山區河沙鎮新立小學教（jiāo）師賴丹堅定地跨（kuà）出了這一步。她主動申請援（yuán）藏，告別了家人，奔赴遠方（fāng）踏上了理縣營盤街小學的三（sān）尺講台，開始了為期兩年的援藏生涯。
理縣境內山巒起伏，平均海（hǎi）拔2700米。缺氧和高反（fǎn）幾（jǐ）乎是每個援藏人麵臨的挑戰。血壓升高（gāo）、脈搏加速、胸（xiōng）悶氣短……一到理縣（xiàn），一係列高原反應便接踵而來。賴丹努力克服各種不適和心理（lǐ）的恐慌，快速調整身份，適（shì）應新的角色，以教育人飽（bǎo）滿的“精氣神”迅速投入到營盤街小（xiǎo）學工作中去。
在營盤街小學，賴丹（dān）掛職學校副校長，分管（guǎn）安全工作。所以，到校後賴丹做的第一（yī）件事就（jiù）是帶領後（hòu）勤老師對學校校舍進行安全（quán）大檢（jiǎn）查，並及時（shí）組織教（jiāo）師、門衛、食（shí）堂工作人員簽定安全協議和各（gè）部門安全責任書，確保學校食堂的用（yòng）餐安全和師生安全。
同時，對（duì）於營盤街小學一直以來存（cún）在的重大安全隱患——高（gāo）壓線時常掉（diào）落學（xué）校這（zhè）一問（wèn）題，賴丹多次向相關部門提交書麵申（shēn）請要求整改（gǎi），並邀約電力公司、雜穀腦鎮（zhèn）政府、安監局負責人一同查看現場，但問（wèn）題始終（zhōng）沒有有效解決。
去年冬天，高壓線又一次掉落（luò）到學校，險些引（yǐn）發火災，賴丹再也（yě）坐（zuò）不住。安全不保，何談教（jiāo）育？在今冬明春消防（fáng）安全大會上，賴（lài）丹鼓起勇氣向分管安全的（de）縣委領導反映了這一情況，第二天，高壓線便（biàn）遷離了學校，這讓賴（lài）丹一直懸著的心終（zhōng）於落了地。
“學（xué）校的任何（hé）一項安全工作都不能懈怠，要把一（yī）切安全隱患扼殺在萌芽狀態。”這是賴丹在工作中對自己（jǐ）的嚴格要求。在這樣（yàng）的嚴格要求下（xià），賴丹不僅解決了學校周邊存在的交通安全隱患，還致力於學生的安全教育（yù）工作（zuò），通過開展各項演（yǎn）練和知識講座，時刻提（tí）醒師生注重安全意識的提高和良好安全（quán）行為的養成，從根本上防止人為安全事故發生。
今年，已經（jīng）是賴丹在理縣的第二年（nián），無（wú）數個在理縣（xiàn）的夜，因為思念孩子（zǐ）和（hé）家人，賴丹也曾難過到（dào）哭泣，離家奔赴理縣，讓她（tā）覺得對不起自（zì）己的孩子，虧欠了自己的家人，她甚至會想象這樣做會不會讓（ràng）自己的孩子錯（cuò）過什麽，甚至改變什（shí）麽……但哭過之後，她也在心中默默對自己說，既然（rán）選擇了遠方，就隻管風（fēng）雨兼程，相信明天會更好！
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