寬敞明亮的教室內，傳出琅琅讀書聲；標準化的操場上，充滿學生的歡聲笑語……今年秋季（jì）新學期，新建成的商（shāng）城縣第二高級中（zhōng）學投入使（shǐ）用，不僅有效緩解了城區高中學（xué）位“擁擠”問題，還進一（yī）步促進商城縣教育優質均衡發展。
近年來，商（shāng）城縣（xiàn）緊抓“教育強縣”工作目標，持續擴充優質教育資源，強化（huà）師資隊伍（wǔ），深化教育改革，實施了一係列（liè）惠民利民舉（jǔ）措，用（yòng）心用（yòng）情全力辦好人民滿意的教育，新建的商城第二（èr）高級中（zhōng）學就是其中的一個縮（suō）影。
商（shāng）城縣現有8所普通高中，6所（suǒ）在農村，學校“散、小、弱”，城區中小學（xué）學位“擁擠”，布局不合理，資源不均衡，成（chéng）為製約辦好人民滿意教育的“痛點”。
為改善普通（tōng）高中點多麵廣、資源（yuán）分散的現狀，該縣在城區規劃建（jiàn）設商城二高，撤並1所（suǒ）薄弱農村高中，有效提升全縣普通高（gāo）中辦學條件和（hé）整體質量。完成縣職業高中（zhōng）遷址新建，進一步補齊職業教育（yù）辦學條件和實訓設施短板。投（tóu）資1.58億元，新建義務教育學校2所，新增城區就學學位3720個；整合撤並農（nóng）村極小（xiǎo）規模教學點22個（gè），改建（jiàn）農村寄宿（xiǔ）製學校12所，為更（gèng）多農村孩子提供良好的學習（xí）和生活條件，解決了（le）群眾急難愁盼的熱點問題。
“新建成（chéng）的商（shāng）城九小、新華學校、商城二高覆蓋小學、初（chū）中、高中，全部啟（qǐ）用後，不僅較好解決城區學生就學學位緊張問題，還能一定程度滿足進城務工人（rén）員子（zǐ）女（nǚ）隨遷就（jiù）讀。”該（gāi）縣教體局發（fā）展（zhǎn）規劃股股長王德海說。
針對教師教授學科、年齡結構不合理問題，該縣（xiàn）采取招才引智、特崗計劃等方式，多渠道招錄教師，著力解決。完善城鄉學校結對共建（jiàn）機製，充分發揮優（yōu）質（zhì）資源輻射引領作用，今年（nián）以來，該（gāi）縣以8個教研聯盟和7個鄉村首席教師工作站為主體（tǐ），開展片區教研、送課下鄉、優質課大賽等活動37次，參與教師2600餘人次，形成（chéng）跨學校、跨區域教師合作成長共同體，推動優（yōu）質教育資（zī）源向全縣拓展（zhǎn）。
此（cǐ）外，商城（chéng）縣持續壓減非重點、非剛性、非急（jí）需財政支出，調整（zhěng）優化支出結（jié）構，教育經費優先安排，保障教育事（shì）業可持續高質量發展。全麵落實（shí）貧困家庭學生從學前教育到高等教育（yù）全過程接受資助的政策，設立學生資助資金財政專線，打通“學（xué）校-資助中心-財（cái）政-銀行-補貼對象”全環節，保障學生資助資金足額、及時發放至困難學生手中。優化教師各項福利待遇，組織全縣教師體檢，為（wéi）農（nóng）村義務教（jiāo）育教師建設（shè）周轉宿（xiǔ）舍（shě），發放校園招聘教師住房補貼，讓農村（cūn）學（xué）校留得住人、紮得住根，切實提升教師的幸福感和榮譽感。
商（shāng）城縣（xiàn）堅持全麵培養，把德育教育和社團活動有效結合，構建“月（yuè）月有主題、周周有活動、生（shēng）生（shēng）能出彩”的學校（xiào）德育工作體係。深入開展經典誦讀、每周一（yī）歌，“我們的節（jiē）日”等係列活動（dòng），豐富學生校園文化生活，教育引導（dǎo）學生（shēng）弘揚踐（jiàn）行社會主義核心價值觀。根據學生基礎、辦學條件等因素，各高中嚐試推進學校多樣化發展，從（cóng）科技、人文、藝術、體育、國（guó）防、招飛等方麵探索育（yù）人路子，打造學科強項（xiàng），致力於尋找讓每一個孩子得（dé）到最適合教育的方式。2024年，該縣1506人高考成績達到本科一批控製線，4855人（rén）達到本科控製線，其中農村高（gāo）中本科進線2370人，占比48.82%；藝術（shù）類考（kǎo）生本科進線177人，有6名學生考取清華大學、北京（jīng）大學，飛行學員錄取9人（rén），全縣呈現出（chū）高中教育均衡發展、分層辦學的特色。
“我們盡（jìn）心盡力讓學生取得好成績，讓農村家庭通過教育阻斷（duàn）貧困代際傳遞，助力（lì）鄉村振興。”該縣教體局（jú）局長梅德峰（fēng）說。
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