央廣網嘉興9月7日消息（記者薑（jiāng）頔）記（jì）者從浙江省教育（yù）廳了解到，近年（nián）來，嘉興（xìng）市嘉善縣堅持硬件（jiàn）和軟件並重、資金支援和智力支持並舉，全（quán）方位、高質量推動（dòng）教育山海協作向縱深化、常態化、長效化發展。目前，嘉善縣與麗水市慶元縣共40所學校結對校際幫扶（fú），8所學校結對“互聯網＋義務教育（yù）”幫扶，10位名教師結對20名慶元教師、各結對學校（xiào）師徒結對26對（duì）。據悉，2022年8月，《吹響教育（yù）“山海（hǎi）協作”最強音攜手教育共富新征程》成功入選（xuǎn）浙江省東西部協作山海（hǎi）協作案例精選。
落（luò）實保障機製，構建（jiàn）共富格局
首先，嘉善縣教（jiāo）育局與慶元縣教育局簽訂山海協作合作協議，把教育山海協作納入縣教育局年度工作要點（diǎn）和對各校（xiào）年度目標責任製考（kǎo）核，壓實各校工（gōng）作責任。其次，建立教（jiāo）育局（jú）、學校、教師三層（céng）次常（cháng）態化教育交流機製，圍繞區域教育（yù）改革、教育教學管理、校園文化建設、辦學水平提升（shēng）等重點（diǎn），打造（zào）多層次、寬領域的山海協作協同發展格局。第三，深化三地教育合作，在基礎教育領域搭建（jiàn）新的合作平台，構建“嘉善·慶元·九寨溝”三（sān）地基礎教育改革創新（xīn）協同聯盟，有效加強了三地教（jiāo）育在改革創（chuàng）新方麵的協作和交流。
拓（tuò）展培訓渠道，提升（shēng）教師能力
如何能夠加強教（jiāo）育理（lǐ）念的融合與（yǔ）借鑒？記者了解到（dào），嘉善縣教育局邀請慶（qìng）元縣教師到嘉善交流培訓、掛職鍛煉，開展“浸入式”學習，以此拓寬交流培訓渠道。例如，第九屆“課博會”期間，慶元縣、九寨溝縣學校教（jiāo）師在線上共同參與了（le）小學數（shù）學等八個專場的課堂教學成果展示（shì），近（jìn）4000人次（cì）參與活動。2022年，慶元（yuán）縣4名教師到嘉善跟崗學習。加強（qiáng）教師結對幫扶，發揮優秀教師“傳幫帶”和輻射帶動作用，依托名師工作（zuò）室（shì）、特級教師協會等平台，與結對學校教師在課堂教學、課題研究、學科競賽等方麵（miàn）進行全方位交流，共同提升兩地教師教育教學質量（liàng）和業務水平。截至目前，嘉善縣已有10名優秀校長、教師與（yǔ）慶元縣20名校長、教師結對。
推動友（yǒu）校結對，提升文化內涵（hán）
據了解，嘉善縣各學校主動與慶元縣學校建立結對關係，友校間圍繞校園（yuán）文化、教學研究、課程建設、德育建設、信息化建設等，開展常態化、多元化、深層次的校際交流合作，同步實現管理共進、教學共研、資源共享，辦學質量共同提升。深（shēn）化“互（hù）聯網＋教育”，依托嘉善縣“數（shù）字賦（fù）能教育公平”空中課堂係統（tǒng），通過鏈（liàn）接國家教育資源公共服務平台、“之（zhī）江匯”教育平台，引入國（guó）家和（hé）省級優秀教育資（zī）源，推動課程資源、名師資源、紅色教育、心理健康、體（tǐ）育指（zhǐ）導等資源與慶元縣各（gè）學（xué）校共通共享，促（cù）進校際（jì）合作交（jiāo）流。依托山海協作平台，開展跨（kuà）區域同步課（kè）堂、網絡（luò）研修活（huó）動（dòng）近30次。
未來嘉善縣將如何進一步“山海協（xié）作（zuò）”全方位融合一體幫扶（fú）教育共同體？我們拭目以待。
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