來源時間為：2024-09-27
編者按：感受發展蓬勃（bó）生機，探（tàn）究城市前（qián）進路（lù）徑經驗（yàn），即日起，浙江溫州市甌海區融媒體中心推出原創深度報道欄目“銳觀察”，以一批多角度（dù）、有速度（dù）、有深度、有溫度的新聞報道，展現甌海在高質（zhì）量發展上取得的新突破、新成績。
一座城市，可持（chí）續發展（zhǎn）的核心在於“人”，人口（kǒu）規模也是衡量城市能級的標準之一。2023年溫州市甌海區常住人口破百萬，並以1.86萬的增量位居全市第一，這也彰顯（xiǎn）了甌海的（de）經濟發展（zhǎn）活（huó）力與人口吸（xī）引（yǐn）力。
喜人的數據背後，折射出的（de）是甌海正以優質教育（yù）牽引人口（kǒu）集聚。從堅持“教育立區（qū）”，到擘畫“主城教育（yù）”嶄新篇章（zhāng），近年來，甌海全力發揮教育在推動（dòng）人口集聚中的（de）作用，邁出了進一步提升城市吸引力、創新力、競（jìng）爭力的堅定步（bù）伐（fá）。
放寬招生政策（cè）推進“零門檻”入學
近三年來，甌海中小學在校生以年均3250人的速度遞增，其（qí）中有不少是非（fēi）甌（ōu）海戶（hù）籍，這得益於甌海教育招生政策的助力和加持。
“近年來甌海招生政策進一步放寬，入學條件接近‘零門檻’。”甌海（hǎi）區教育局（jú）相關負責人介紹，如（rú）今在（zài）甌海辦理浙江省居住證（zhèng）即可入學，對暫未取（qǔ）得有效（xiào）居住證但（dàn）有暫住（zhù）證的企業外來用工子女也均統籌安排入學。
報名條件（jiàn）降低、覆蓋範圍擴大，招生政策的（de）放（fàng）寬也更利於人留下來。通（tōng）過全員積分入學，遵循“積分高者優先”和“兼顧誌願學校”的原則，甌海保障隨遷子女應讀盡（jìn）讀。據了解，今年甌海區中小學在校生中隨（suí）遷子女約3.3萬人，占比約42%。
“來甌海就是甌海（hǎi）人”，孩子在甌海有書讀了，這也給（gěi）眾多新居民吃了（le）一顆“定心丸”，讓他們得以安心紮根（gēn）甌海生活（huó）就業。“父母年紀大了，小孩（hái）子還是（shì）帶在（zài）身邊比（bǐ）較好。”麗水人王健來甌海已經有十多年，依托積分（fèn）入學政策，他的孩子今年順利入讀甌海區實驗小學慈湖校區。“孩子（zǐ）能在這裏讀書，非常開心，學校（xiào）也挺好的。”王健（jiàn）對記者說道。
對於人才子（zǐ）女入學，甌海也給予政策（cè）優待。2022年，甌海就對《高層次人（rén）才和企業人才子女人學管理辦法》進行修訂（dìng），甌海（hǎi）在市裏人才照顧D類的基礎上，把E類以上人才納入無障礙入學安排，把F類人才納入統籌（chóu）照顧對象，今年進一步擴大人才子女入學照顧範圍，為更（gèng）多（duō）人才子女入學做好服務工作，進（jìn）一步優化人才發展（zhǎn）環境、吸（xī）引人才留在甌海。今年，高校（xiào）教師和高層次人才子女在甌入學人數達（dá）300人。
另一方麵，甌海還（hái）率全市之（zhī）先推行義務教育“長幼隨學（xué）”服務，經家長申請後，可以統籌安排（pái）多孩家庭子女（nǚ）在（zài）同一所學校就讀。得益於人才子女和“長幼隨學”政策，E類人才麻先生的兩個孩子可以同校就讀。“對家長來說接送方便了。”他表示，這一措施切實減輕家庭接（jiē）送負擔。據不完（wán）全統計，2024年甌海區中小學新生入學（xué）中“長幼隨學”的對象約1700人，通過轉學實現“長幼隨學”的對象約50人。
不（bú）斷（duàn）擴優提質教（jiāo）育與城市發展共進
強化教育對人口集聚的拉力（lì）作用，除了依靠（kào）政策支撐，好（hǎo）的教育（yù）水平和質量也至關（guān）重要。
“甌海教育的品牌影響力越來越大了。”這（zhè）是不少甌海教育工作者的共同感受（shòu）。近年來，甌海區持續深化學前提質（zhì）、小學夯基、初中強校三大工程，加強幼小初學段銜接，推動教育教學質量實現新突破（pò），“學在甌海”品牌也越擦越亮。
在（zài）今年的教師節大會上透露出一組（zǔ）數據：近五年來，錨定“教育立區”戰（zhàn）略，甌海區大刀闊斧開展教育“五重構”改革，共投（tóu）入（rù）46.6億（yì）元，新建投用中小（xiǎo）學（幼兒園）57所，新增學位3.4萬個（gè），創成（chéng）省現代化學校35所（suǒ）......一組組數據（jù）彰顯了甌（ōu）海發展（zhǎn）教（jiāo）育的魄力和（hé）取得的成效。
錨定“教育立區”戰略，甌海不（bú）斷加大教育（yù）領域的投入和改革，也吸引了眾多優秀教育工作者前來。“甌海對教（jiāo）育以及教育人才（cái）的重視讓人振奮。”包括屈（qū）小武、潘建中、黃建剛、謝傑妹等在內的一批名校長選擇來到甌海，為甌海教育發展添彩助力。數據顯（xiǎn）示，今年以來，甌海公開選聘優秀（xiù）青（qīng）年教師241人，引進高層次教育人才11人，越來越多的人才正湧入甌海。
在促進區域教育均衡發展、高質量發展方麵，甌海通過開展（zhǎn）集團化辦（bàn）學、創新合作辦學模式，充分發揮（huī）優質教育資源引領作用，與清華附中、北京均優等國內知（zhī）名（míng）教育機構開展（zhǎn）合作辦學（xué），組建甌海區實（shí）驗小學集（jí）團（tuán）學校、溫州市未來小學教育集團、甌海區外國語集（jí）團學校等，推動教（jiāo）育與城市發展同頻共（gòng）振。
如（rú）今，溫州（zhōu）榕園學校、溫州中學附屬初中、甌海區外國語集團學校、甌海區實驗小學集團學校、溫州（zhōu）市未來小學教育（yù）集（jí）團等一（yī）批家門口的優（yōu）質學校成為甌海（hǎi）教育金名片。扛起“主城教育（yù）”擔當，甌海還將奮力前（qián）進，把教育優勢轉化為城市發（fā）展優勢，更好地擦亮“學在甌海”品牌，為推動人口（kǒu）集聚增添“砝碼”。（記者吳佳佳（jiā））
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