在教育改革的浪潮（cháo）中，小（xiǎo）店區第三中學校積極探索創新教學模式，致力（lì）於提高教（jiāo）學質量，培養學（xué）生的核心素養和求真創新精神，促進學生德智體美勞全麵發（fā）展。9月19日，一場以“暢遊中國悅享美好”為主題的學生多學（xué）科融合項目化作業展示與交流活動，在小店區第三中學（xué）校舉行，這（zhè）不僅是對學（xué）校教育改革成（chéng）果的一（yī）次集中展（zhǎn）示，更是對學（xué）生（shēng）綜（zōng）合素質的一次全麵檢驗，更是對山西大美風光和悠（yōu）久曆史文化的展示（shì）與宣傳。
9月19日下午兩點（diǎn）半，伴隨著主持人的開場，活動正（zhèng）式拉開帷幕。在對活動進行簡要介（jiè）紹後，活動負責人詳細解讀（dú）了作業（yè）設計意圖和思路。此次活動旨（zhǐ）在通過項目化學習的形式，將（jiāng）各（gè）學科有機地融合在一起，讓學生在特（tè）色實踐中暢享中華文化。在三層教室走廊，23級04班和10班的學生代表分別介紹了班級布置特色。
活動的“重頭戲”在四層連廊展開，這裏分設了五大展區，分別展示了“晉善晉美”“古都風采”“西境風情”“山海之濱”和“魔幻都市（shì）”五個主題的學生作品。12位學生代表輪（lún）流上台，通（tōng）過生動的講解和展示，帶領大家（jiā）領略中華大地的壯美（měi）風光和深（shēn）厚文（wén）化。
在“晉善晉美”展區，學（xué）生們以山西古建（jiàn）為背景，以遊覽（lǎn）山西為核心，搭配剪紙、花饃、酒器、月餅等具有山西特色曆（lì）史文（wén）化的元素，展示了獨具曆史（shǐ）意蘊的山西文化。其餘（yú）的展區則分（fèn）別介紹了我國的多座旅遊城市，每座城市都有（yǒu）其獨特的城市風采和文化（huà）底蘊。
“這種把教育融入日常生活（huó）實踐的作業新模式，能夠使學生沉浸式地感（gǎn）受到中華文化的魅力。”田國君老師說。“此次項目化作（zuò）業展示與交流活動（dòng）不僅是一次學科融合的嚐試，更是一次文化自信的展現。”劉曉英老師表示。她希望學生們能夠繼續保（bǎo）持對中華文化的熱愛，為未來的學習和生活打下堅實的基礎。
據（jù）悉，這並不是三中（zhōng）第一次開展這種項目化活動，2022年，三（sān）中（zhōng）就進（jìn）行了以“長征”為主題的項目化活動嚐試，並取得了良好效果；2023年，學校就開（kāi）始初步嚐試（shì）以在（zài）山西旅遊的模式進行作業（yè）布置，項目化進程得到了巨大的提升；今年，隨著《黑神話：悟空》網（wǎng）遊在（zài）全國的爆火，山西變成熱門旅遊打卡地，三中的項目化進程也邁出了新的一步，鼓勵學生走出山西，走向全國，領略不（bú）一樣的風土人情，獲得更多的文化自豪感。從2022年到2024年，小店區三中（zhōng）用三年時間邁出的一小步，卻是教育改革的一大步。這次項目（mù）化活動，不僅響（xiǎng）應了（le）國家教育改革從（cóng）量變到質變的號召，也宣傳了山西的大美（měi）風光和曆史（shǐ）文化。
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