行為決定習慣，習慣決定品（pǐn）格，品格決定命運。對學生進行良好（hǎo）習慣的培養是學校教育的重要責任，也是學校德育工作的重要抓手。為全（quán）麵推進素（sù）質教育，培養學生良（liáng）好的行為習慣，促進學生健康成長和全麵發展，小店區啟動“好（hǎo）習慣成就好人生”主題教育活動，各學校以廣泛的（de）宣傳、政策的製定（dìng）、多彩的活動持續推動將活動走深（shēn）、走實，讓學生形成正確的世界觀、人生觀（guān）和價值觀。
太原（yuán）市第三十二中學校圍繞文明禮儀的習慣、閱讀的習慣（guàn）、健康運動的習慣、勞動的習慣等方（fāng）麵開展（zhǎn）習慣養成教（jiāo）育活動，進一步了解（jiě）養成良好行為習慣的重要性，懂得了良好行為習慣的養成不僅要記在心裏，更（gèng）要付諸於行動。
新星幼兒（ér）園把生活習慣養成教（jiāo）育融入教育教學工作中，增強幼兒的自我服務意識，提升幼兒生活自理能力，寒假來臨，小班的寶貝們繼續嚐試自己的事情（qíng）自己做，並願（yuàn）意在家庭中做一些力所能及的事。
平陽路街道大馬小學寒（hán）假開展養成好習慣成就好未來活動，本次活動（dòng）的主題（tí）是“爭做文明有禮好少年”，活動內容有倡導垃圾分類，反對隨地亂扔；倡導禮貌用（yòng）語，反對言行粗鄙；倡導節約用餐，反對鋪張（zhāng）浪費。活動的開展（zhǎn）對學生今後的（de）學習和生活有（yǒu）重要提升，有利於培養學生的文明（míng）禮貌（mào）行為。
建南小學結合各學科特點和學生自身發展（zhǎn）規律，鼓（gǔ）勵學生開展豐富多（duō）彩的勞動活動。同學們變身勞動小達人，主動幫助父母打掃房間、掃地、包餃子（zǐ）、寫對聯、捏兔子、剪（jiǎn）窗（chuāng）花（huā）、蒸（zhēng）花（huā）饃（mó）、買年貨……真是喜慶有餘、年味十足（zú），同學們（men）在勞動實踐活動表中，記錄點滴的收獲（huò），留下成長（zhǎng）的印記。
“千（qiān）裏之（zhī）行，始於（yú）足下”，願孩子們能在老師和家長的共同嗬（hē）護下，一路前行，堅持不懈，努力做更好的自己，成就美好人（rén）生（shēng）。讓（ràng）好習慣伴（bàn）孩子們成長，讓我們靜待花開（kāi）好時節……
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