從破舊教室到標準化教學樓，從泥土地到（dào）塑膠操場，從一塊黑板一支（zhī）粉筆到多（duō）媒體設備……平涼市崆峒區始終堅持把教育（yù）擺在優先發展的戰略（luè）地位（wèi），以切實辦好每一所學校、關注每一個學生的發展為宗旨，近年來（lái），崆峒區（qū）教育（yù）事業發生了（le）翻天覆地的變化，結出了累累碩果。
辦學軟硬件環（huán）境大改善
“我們上（shàng）小學（xué）那會（huì）兒，條件很差，教（jiāo）學樓的玻璃破了用塑料紙糊上，桌椅都（dōu）是水泥砌的，課程也隻有語（yǔ）文和數學兩門。”50歲的草峰鎮農民張銀梅告訴記者，“農村（cūn）教育條件逐（zhú）年改善，如今（jīn）農村學校是最（zuì）美的風景，我的孩子們現在上學很幸福（fú）。”
近日，記（jì）者走進（jìn）崆（kōng）峒中學（xué），嶄（zhǎn）新的教學樓，色彩明麗（lì）的戶外運動場，一流的配套設（shè）施……標準化教學設（shè）備一應俱全。“近（jìn）年來，該校認真（zhēn）貫徹‘不忘教育初心牢記（jì）育人使命’的辦學理念,針對校際之間和教師能（néng）力的差距，開展‘課堂教學大賽’、‘幫扶支教、聯校走教’等一係列（liè）活動（dòng），教育教學麵貌得到了（le）巨大改變。”崆峒鎮學區主（zhǔ）任沈永傑（jié）告訴記者。
據了解，今年以來，平涼（liáng）市崆峒區結（jié）合省（shěng）、市、區民辦實事項目、薄弱環節改善與能力提升工程實施，統籌項目和資金，加強學校宿舍和食堂硬（yìng）件建設（shè），全麵改善了農村中學寄（jì）宿條件，引導學生到校內寄宿，教育供給側（cè）改革呈現加速度。2020年，全區計劃實施教育建設（shè）項目57個，總投資8034萬（wàn）元，為（wéi）加強資金籌措力度，鼓勵社（shè）會資本進入教（jiāo）育領域，持續擴大教育投入總量做好了充分準備。
學校（xiào）素質教育體（tǐ）係不斷完善
“少年強，則國強，我們要認真讀（dú）書（shū），長大後做國家的棟梁之才。”崆峒區廣成學校三年級“不忘初心牢記使命堅持夢想砥（dǐ）礪前行”主題班會的召開，激勵了學生們的愛國（guó）心。“國家未來的發展與（yǔ）孩子們息息相關，作為光榮的新時代社會主義青年，我將引導他們從小樹立遠大理想，努力成長為有（yǒu）理想、有本領、有擔當的社會主義（yì）建設者和接班人（rén）”。崆峒區廣成學校老師（shī）李倩楠告訴記者（zhě）。秉承“以人為本（běn）”改革理念，運用校本課程豐（fēng）富活動載體。近年來，崆（kōng）峒區將優秀傳統文化和學生的素質（zhì）教育結合（hé）起來，增（zēng）設各類器材設施，在各學校開設書法、中國畫等傳承（chéng）中華優秀傳統文化的課程，加強音樂、美術、體育等（děng）藝術課的課堂教學，借課堂實踐提高學生（shēng）素質。通過組織與學校教（jiāo）育相（xiàng）銜接的社會實踐（jiàn）活動（dòng），整（zhěng）合利用（yòng）各類社會資源，建立起家庭、社會、學校“三位一體”的素質教育體係，培養學生綜合能力。
攝影：祁秋謹
教師綜合素質全麵提（tí）升
“這裏的學生們太可愛了，他們注重實踐，將課堂上的（de）知識能夠活學活用，並（bìng）且課堂氣氛也非常好。”這是在（zài）天津師範大學第二附屬小學跟崗實踐學習一（yī）周姚欣老師（shī）體會最深刻的地方。為了讓每所學校都有好（hǎo）老師，崆峒區通過2019年東西部協作計劃，派遣教師435人次赴天津河西區跟崗實踐（jiàn）學（xué）習，尋找差距（jù），培養教師，提升質量。
用古人的方式吟唱詩詞，畫思維導圖提高學習效率，以不同方式閱讀不同類型的文章……平涼十中的學（xué）生（shēng）們從天津市環湖中學任教21年（nián）的楊富恩（ēn）老（lǎo）師那裏（lǐ）掌握了課程學習的新技能。
教師是教育發展（zhǎn）的第一要素。多年來，崆峒區始（shǐ）終把師德建設放在首位，大力激發教師隊伍活力，提高教師（shī）隊伍整（zhěng）體素質。教（jiāo）育先進典型層出不窮（qióng）：35年，12000多個日日夜夜，用（yòng）不（bú）悔青春書寫一名共產黨員的執（zhí）著與堅守的崆峒區柳湖鎮紙坊（fāng）溝小學教師張惠霞；為了不在講台上露怯，把教案背下來脫稿講課，一講就是30年的（de）平涼二中教師張立中；充滿（mǎn）大愛，熱衷教育公益的鄉村教師（shī）王小平……
近年來（lái），崆峒區深（shēn）入開（kāi）展“控輟保學（xué）”工作，緊盯（dīng）“義務教育有保障”工作目標，對有輟學動向和苗頭的學生加大力（lì）度勸返（fǎn），同時落實好“兩免一補”等（děng）學（xué）生資助政策，辦學條件得到了大的改善，教育現代化（huà）步伐明（míng）顯加快，教育事業蓬勃發展，教學工作已經從“有學上（shàng）”邁入到（dào）“上好學”的新階段。
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