來源時間為：2022-11-28
（來源：隴南禮縣教（jiāo）育局）
歲序更（gèng）替，華章（zhāng）日新。過去的2021—2022學年，全（quán）縣教育係統緊緊圍繞經濟（jì）社會發展（zhǎn）大局，全麵貫徹中央、省市、縣有關部署要求，攻堅克難、開拓創新，埋頭苦幹、紮實工作，教育改革穩步推進，疫情防控紮實有效，基礎設施提（tí）質擴容（róng），教育質量全麵提（tí）升，教育（yù）事業持續健（jiàn）康（kāng）發（fā）展。
2021年9月（yuè）10日，注定了在禮縣教（jiāo）育史上是濃墨重彩的一天。這一天，禮縣（xiàn）教育改革（gé）發（fā）展暨教師節表揚大會在會展中心隆重召開，大會總結了禮縣教育近幾年來（lái）取得的顯著成績，出台了《中（zhōng）共禮縣委、禮縣人民政府關於（yú）進一步加快教育改革（gé）發展的實施意見》，擘畫了十四五期間禮縣教育藍圖。
按照中共禮縣委、禮縣人民政府《關於進一步加快教育改革發展的實施意見》要求，縣教育局黨組以提高教（jiāo）育教學質量為中心，以學校管理和課堂教學為重點，緊盯學校黨建、文化建設、課程改革三大環節（jiē），創（chuàng）新（xīn）方（fāng）式方法（fǎ），成立34個督導督查工（gōng）作組，從9月13日（rì）起，各督導督查組通過召開座談會、查看（kàn）作業教案、聽課評（píng）課、民主測評（píng）等途徑，采取一對一不重複交叉督導方式開展集中督導督查工作，深入了解當（dāng）前教育工作（zuò）中存在的（de）突出（chū）問（wèn）題（tí），為全縣教（jiāo）育係統精準施（shī）策、推動教育事（shì）業高質量發（fā）展奠定了基礎。
10月（yuè）8日至10月15日，教育黨組（zǔ）班子成（chéng）員（yuán）集中聽取了34個督導督查組的匯（huì）報。10月16日，教育局召開了全縣教育（yù）督導督查工作推進會，會議進一步（bù）明確了督導督查的核心目的和意義（yì），全麵梳理了督導督查中發現的共性問題、個性問題和亮點工作，對下一階段工作提出了（le）明確要求。
10月18日起，按照《中共禮縣教育局黨組關於集中開展教育（yù）係統督導督查工作的通知》要求，各督查組陸續在被督查學區（qū）（學校）召開督導（dǎo）督查問題反（fǎn）饋會，認真剖析存在問題的主要原因，明確整改（gǎi）的主要（yào）方向和措施。要求被督查單位根據反饋意見，舉一反三，建立問題清單（dān）、責任清單（dān）和任務清單，並結合工作實際有針對性地製（zhì）定整改方案，細化整改（gǎi）措（cuò）施（shī），全麵進（jìn）行整改。督查單位要對整（zhěng）改過程（chéng）和結果強化監（jiān）督、持續（xù）跟蹤，並做好回頭看工作，力求整改到位。
12月（yuè）8日起，縣教育（yù）局督導（dǎo）督（dū）查工（gōng）作領導小組於先後在鹽（yán）官鎮、雷壩（bà）鎮、白河鎮、祁山鎮和城關鎮分片組織召開了質量分析現場會。片（piàn）區內完小以上校長、副校長、教導主（zhǔ）任、教科（kē）室主任、學（xué）科教師代表等參與（yǔ）現場觀（guān）摩活動。各觀摩組按管（guǎn）理層和教學實踐層兩（liǎng）條線分頭推進，其中校長隊伍主要從學校管理、問題整改、學（xué）校文化（huà）建設等方麵進行觀摩交流，副校（xiào）長、教（jiāo）導（dǎo）主（zhǔ）任、教科室主任、學科教師等主要（yào）從作業（yè）教案（àn）設計（jì）和課（kè）堂教（jiāo）學層麵進行研討分析，實現了從管理（lǐ）到教學全方位（wèi）的交流互動。
鹽官鎮（zhèn）羅堡九年製學校和祁山九年（nián）製學校富有本土特色的（de）學校文化建設，雷壩初中的有效教學、有效備考策略，雷壩中心小學的精細化管理，白河中心小學的“黨潤童心”品牌建設及課（kè）程融合發展，東城小學的（de）“黨建+”，禮縣四中（zhōng）“培優扶中糾偏補差”工程，禮（lǐ）縣（xiàn）實驗小學整書閱讀、思維導圖及麵向雙減（jiǎn）開展的創造性探索等校本特色工作，為觀摩團留下了深刻的印（yìn）象（xiàng），為下一步在全縣範圍內深入學習借鑒、推動全縣教育整體提升提供了典型案例。
現場會上，教育局黨組書記、局長馬馳對全縣（xiàn）中心小學辦學思路、整體學校文化構架、管理模（mó）式、理念創新等工作給予了全麵分析。馬馳要求，要全方位發揮優質（zhì）校（xiào）的引領（lǐng）和幫扶（fú）帶作用，以教學教研為抓手，以課堂教學為陣地，以提升教師敬業精神和專業素養為突破，不斷提升全（quán）縣義務教育辦學水平，做到真正的特色（sè）發展、全麵發（fā）展、優質發（fā）展，全麵（miàn）提高教育教學質量。
12月底至2022年1月初，全縣各學校（xiào）結合年終（zhōng）考評對各校存在問題（tí）的整改落實（shí）情況（kuàng）進行了全麵的檢查評估，對各校（xiào）一年（nián）來的各項工作任務完成情況進行了分類考核驗收（shōu），持續開展“抓教研、促教改、提質量”校本教研主題活動，把（bǎ）督導督查工作逐步引向（xiàng）深入。
1月7日至9日，教育局組織了全縣六、九年級進行學情監測（cè），階段性（xìng）檢測（cè）了2021年秋季學期全（quán）縣教（jiāo）育係統督導（dǎo）督（dū）查成果。
2月20日，農曆新年伊始，禮縣教育局全縣教（jiāo）育係統2022年重點工作安排部署會召開。會上通報了（le）2021—2022學年第一學（xué）期六、九年級（jí）學情監測結果和國家（jiā）義務教育（yù）均衡驗收反（fǎn）饋問題；分解（jiě）了（le）2022年全縣高考任務指標，對2022年高（gāo）考備考、學校黨建、學校安全（quán）、疫苗接種（zhǒng）以及本學期督導督查等工作作了安排部署。馬馳在會上強調，2022年是實現“十四五”發展規劃的關鍵之年，全（quán）縣各學區、學校要（yào）繼續（xù）統一思想、提高站位、扛實責任、優化舉措、積極適應教育發展新形勢（shì），在認真做好2021年工作總（zǒng）結的基礎上精心謀劃2022年工作新（xīn）思路，在履好職、盡好責中，力爭工作有（yǒu）突破（pò），全力推進教育教學各項重點工作。
3月1日至8日，禮（lǐ）縣教育局34個督導檢查組，聚焦2021年（nián）秋季（jì）學期集中督導督查的12項（xiàng）內容，對照《中共禮縣教育局黨組關於集中開展教育係統督導督查工作（zuò）的通知（zhī）》要求以及（jí）問題清單和台賬，對督導督（dū）查問（wèn）題整改落實情況進行“回頭看”，同時對開（kāi）學各項工作及（jí）“雙減”、“五項管理”等工作進行全麵檢查，持（chí）續推進全縣教（jiāo）育係統督導督（dū）查問（wèn）題整改落實（shí），在鞏固（gù）2021年秋季學期教育督導督查成果的基礎上，全麵推動（dòng）全縣教育改革縱深發展。督導督查工作，盤清了全（quán）縣教育家底，落（luò）實整（zhěng）改了各級（jí）各類學校存在的（de）突出問題，激活了每一位教育工作（zuò）者（zhě）的教育激情和工作動力。一（yī）年來，教育局黨組堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想（xiǎng）為指導，全（quán）麵深入學習貫徹習近（jìn）平總書記對甘肅重要講（jiǎng）話和指示精神，緊（jǐn）緊圍（wéi）繞全縣教育中心工作，持續深化全麵從嚴治黨，強化（huà）對權力運行的製約，為全縣教育改革發展（zhǎn）提供堅強紀律保障；認真履行黨組（zǔ）織主體責任，按照“圍繞教育抓黨建，抓好黨建促教育”的思路，著力構建橫向到邊（biān）、縱向到底的（de）教育係統大黨建格局，實現了各級各類學校黨組織全覆（fù）蓋，為全縣教育事業（yè）高質量發展（zhǎn）提供了堅強的（de）組織保障（zhàng）。
4月21日起至5月下旬，縣（xiàn）教育局黨組、縣教育黨工委成立五個調研組，通（tōng）過查閱資料、個別談話、實地查看、民主測評等（děng）形式，結合督導督查和“回頭（tóu）看”問題整改落實實效，結（jié）合教育係統紀律作風專項整治活動的開展，對全縣（xiàn）各中小學（xué）和幼兒園（yuán）領導班子的班（bān）子結構、履職能力、團結協作等進行綜合分析研判，全（quán）方位（wèi）了解全縣各中小學領導班子運行情況。
馬馳指（zhǐ）出，教育係（xì）統要把作風（fēng）建設和持續開展的督導督查工（gōng）作結（jié）合起來，把督導督查問題整（zhěng）改落實和提高教（jiāo）育教學質（zhì）量和育人水平結合起來，把辦學水平提高和班子建設結合起來，堅持底線思維不動搖，進一步提高政治敏銳性和自（zì）覺性，做到心有所畏、言（yán）有所戒（jiè）、行有所止，重實效、提效能、樹形象，切實轉變工作作風，努力辦好讓社會各界和（hé）人民群眾滿意的教（jiāo）育。
全縣教育係統開展的（de）作風（fēng）建設及督導督查工（gōng）作，各學區（qū）（學校）負責人高度重視、克服困難、努力工作，全縣每一位教育工作者身體力行、密切配合，各項（xiàng）督導督查工作進展（zhǎn）順利（lì），取得了實效。各學區（學校）校長及班子成（chéng）員的責（zé）任意（yì）識、大局意識和競爭意識明顯得（dé）到了強化，‘慵、懶、渙（huàn）、散’現象得到了徹底扭轉，重塑（sù）了禮縣教（jiāo）育良好（hǎo）形象。
由於曆史和現實原因，全縣有相（xiàng）當一部分小規模學校仍在低效率（lǜ）運行，盡管小規模學校解決了邊遠山區孩子上學難的問題，但小規模學校辦學條件簡（jiǎn）陋（lòu）、師資配（pèi）置不平衡、信息化水平較低，課（kè）程無法開足開齊、教學手段單一、教學研（yán）究空（kōng）白、學校管理缺陷等諸多因素，導致了（le）教育資源浪（làng）費（fèi），育人水平不（bú）高，嚴重製約著全縣農村義務教育（yù）質量的提高。
為全麵深化教育教學改革，破解農村小規模學（xué）校辦學難題，提高鄉村學校辦學質量，4月24日起（qǐ），禮縣教育局（jú）黨組書記、局（jú）長馬馳，曆時40天，對全縣29各學區，150所小規模學校進行了走訪調研。調研工作結束後，教育局班子多次召開會議，就小規模學校優（yōu）化整改進行了認真（zhēn）梳理、歸納總結了各方建議，對切實做好鄉村小規模學校優化提質工作提供了事實依據。同時要求各學區（學校）持續深入調研、認真研判、統籌安（ān）排、科學規（guī）劃，整合教（jiāo）育資（zī）源（yuán），合理調整學校布局，加強教師隊伍建設，補齊“小（xiǎo）規模”學校發展短板，進一步縮小城鄉差（chà）距（jù），促（cù）進全縣農村義務教育均衡發展。
一分耕耘一分收獲！隨著（zhe）全縣教育改革的（de）不斷深入，這一（yī）年，禮縣（xiàn）教育工作取得了可喜成績（jì）：2022年，禮縣中考成績大幅度提升，全縣中考全科合格743人（rén），比上（shàng）年增加99人，合格率12.66%，較（jiào）之上年的10.96%提高了1.7個百分點。2022年隴南市普（pǔ）通高中教育質量推進會暨校長聯席會（huì）會上，禮縣被評為2022年隴南市普通高（gāo）中教（jiāo）育教學質（zhì）量先進縣。禮縣實（shí）驗中學（xué）、禮縣（xiàn）二（èr）中榮獲“2022年隴南市普通高中教育教學質量先進學校”榮譽稱號。禮縣實（shí）驗（yàn）中學物理學科獲“隴南市普通（tōng）高中優秀教研組”稱號。全縣19名教育工作（zuò）者被評為（wéi）優秀教師和優秀管理工（gōng）作者。全縣155名學生被（bèi）“雙一流”院校錄取，其（qí）中趙銀城、祁一兩名同學被清華大（dà）學（xué）錄取。
卻顧所來徑，豪情滿胸襟。一年來，禮縣教育局堅決貫（guàn）徹黨的教育（yù）方針，自覺扛起了為黨（dǎng）育人、為國育才曆史責任。滿懷初心的禮縣教育人，與時俱進強本領，一片丹心育桃（táo）李，在（zài）拚搏中（zhōng）成就樹人大業，在奮（fèn）進中（zhōng）譜寫禮縣（xiàn）教育新篇章。
文章來源於：http://www.xiangtianlong.com 初恋直播
網站（zhàn）內容（róng）來源（yuán）於網絡，其真實性與本站無關，請網友慎重判斷（duàn）
