近年（nián）來，思南縣始終把教（jiāo）育當（dāng）作最大的民生，圍繞辦好人民滿意的教育，緊扣（kòu）高質量跨越發展主題主（zhǔ）線，不斷深化教育改革，以提高（gāo）教學質量（liàng）為核心，持續強化投入，優化資源配置，加（jiā）快內涵發展（zhǎn），全縣教（jiāo）育事業呈（chéng）現出健康、穩定、優質發展的態勢。
初中心理健康（kāng）優質課（kè）評選觀摩交流活動。思南縣教育局供圖
分類施策（cè）教育均衡邁出新步（bù）伐
崇文重教，思南縣素（sù）有尊師重教的優良傳統。該縣以改革創（chuàng）新為抓手，夯實基礎教育（yù）發展根基，堅持（chí）發（fā）展規劃優先安排、財政投入優先保障、公共資源優先配置；堅持縣級（jí）領導進校園，深入（rù）學校一線調研，現場聽取隊伍建設、校園安（ān）全、教育教學等工（gōng）作情況，全麵（miàn）形成（chéng）了黨政重教、齊心辦教、全民興教的良好氛圍，推動各類各級教育水平全麵提升。
——學前教育普及普惠進一步擴大，注重學前教育內涵發展，全麵提升幼兒園保教質量（liàng），有效解決當地“入（rù）園難”的問題。目前，全（quán）縣在園（yuán）幼兒15957人，公辦幼兒園幼兒10431人，普（pǔ）惠性民辦園在（zài）園幼兒5128人，普惠性幼（yòu）兒園覆蓋率97.51%。
——義務（wù）教育均衡優質發（fā）展進一步提升，不斷加大投入，持（chí）續（xù）固（gù）強補弱，優化資源（yuán）配置和保障製度，穩步（bù）推進義務教育優質均衡發展。全縣九年（nián）義務教育鞏固率（lǜ）為100%。
——高中教育擴容提質進一步增強，教育教（jiāo）學理念（niàn）與時俱進，管理模式不斷優化，如思南中學持續深化（huà）“紅色基因、鑄魂育人”黨建品牌創建，是黨建引領教育教學（xué），提升組織力賦能學校發展的生動（dòng）實踐（jiàn）。
——職業教育校企合作進一步深化，加快職業教育特色辦學，加速促進教育鏈、人（rén）才鏈與產業鏈、創新鏈的有機銜接，推動職業教（jiāo）育高質量發展。
——特殊教育質量水平進（jìn）一步提升，用好特殊教育資源，多方聯動開展評估安置排查工作，積極開展送（sòng）教上門服務。目前，全縣適齡殘疾兒童少年入學均得到妥善安置。
截（jié）至目前，思（sī）南縣共有各級各類學（xué）校299所（含教學點），創建全國示範性中等職業學（xué）校1所，省級示範性高（gāo）中2所，省級特色示範性學校2所，省級示範性幼兒園1所，市級（jí）示範性幼兒園9所，教（jiāo）育事業高質（zhì）量發展，進一步滿足（zú）了人民群眾多層次、多樣化、均（jun1）衡（héng）化的教育需求。
心理健康教育暨（jì）班主任工作培訓會。思南縣教育局供圖
項目“加速跑（pǎo）”辦學條件不斷優化
嶄新（xīn）的（de）教室，寬廣的（de）校園，繁茂的花草樹木……走進新建的亭子壩中學，優美（měi）的校園環境令人眼前一亮（liàng）。“我們（men）縣城的（de）學校發（fā）展越來（lái）越（yuè）好了，一點也不比大城市裏（lǐ）差。”說起孩子就讀的學校，當地（dì）群眾興（xìng）奮之情（qíng）溢於言表。
在思南，“不斷優化辦學條件”從來就不是一句簡（jiǎn）單的口號（hào），而是一個個紮實的行動。思南縣統籌各類資（zī）金傾斜，加快學校項目建（jiàn）設（shè）進度，組織實（shí）施一批重點教育項目，切實解決好教育資源和學位不足以及城鄉教育發展不均衡等突出問題。
2022年以來，思南縣先後投入資金3.5億元用於新建（jiàn）校舍16棟，改擴建中小學校及幼兒園106所，新增（zēng）學位10660個（含學（xué）前教育學位1980個）。該縣唐（táng）喬（qiáo）中學、大壩場中學等（děng）17所學校進入全省義務教育階段公辦強校培育（yù）計劃項目學校。完（wán）善縣實驗幼兒園總園、楓芸（yún）幼兒園、縣（xiàn）第四小學等一大（dà）批（pī）教育基（jī）礎設施建設。長壩中學、亭子（zǐ）壩中學、青杠坡中學搬入新校區，完成縣第七中學的提級（jí）改造。全縣（xiàn）現有項目學校Ⅰ類3所、Ⅱ類6所，城鄉（xiāng）學校舊貌換新顏，基礎設施大改善（shàn），辦學條件不斷優化。
對薄弱學校基礎設施和教學設備進（jìn）行了（le）提檔升級（jí），新購置計算（suàn）機100台，中小學實驗室6間、“班班通”設（shè）備（bèi）40台、圖書3萬餘冊（cè）、多媒體電子（zǐ）黑板設備達到了全覆蓋。
隨著校園建設力度不斷加大，續建新建、改擴建（jiàn）學校校園麵貌煥然一新（xīn），成為鄉村振興一道靚麗的風景線。
有硬件作支撐，學校也有了更優質的課程。除（chú）了（le）開設語文、數學、科學等課程，還注重開（kāi）發學生的藝術和體育天賦。在（zài）校期間，學生可根據興趣參加課後服務活動，有書法、舞蹈、籃球、畫畫等數十個項（xiàng）目可供選擇，進一步（bù）促進學生的（de）身體素質、心理素（sù）質和審美素質的全麵提高。
思（sī）南中學學生生體育課和開展日常訓練。孫磊攝
夯基固本教學質量持續（xù）提升
百年大計（jì），教（jiāo）育為本；教育大計，教師為本（běn）。思南縣始終（zhōng）堅持以辦人民滿意教（jiāo）育為宗旨，不斷加強教師隊伍建設，有效實施教學骨幹、學科帶頭人及（jí）校長教師等培養工程，著（zhe）力打造高素質專業化教師隊伍，持續提升教育教學（xué）質量。
深化教（jiāo）師管理體製改（gǎi）革，優化教師隊伍結構和管理，堅持多渠（qú）道引進優秀教師人才，采取急需緊缺人才招聘（pìn）、事業（yè）單位招考、“特崗”教師招聘等多種（zhǒng）方式補充教師。積極探索教師輪崗交流製度，常態化開展城鄉校際交流、教師結對幫扶等舉措，選派51名（míng）優秀（xiù）教師到鄉村（cūn）支（zhī）教，輪崗交流教師1217人、校長56人。
緊緊圍繞教師（shī）專業成長需求，思南縣建立（lì）以國培、省培為引領，專題（tí）培（péi）訓、常規培訓相結合，校本培訓（xùn）為主體的教師培訓體係。同時借助東西部教育對（duì）口（kǒu）幫扶機遇，選派17批（pī）次162名骨幹教師、學科帶頭人多批次赴東莞進行教育科研（yán）專題培訓，莞（wǎn）式慕課在思南縣全麵推廣，8000名教（jiāo）師受益。
同時認真落（luò）實教師收入保（bǎo）障長效機製，全麵提高教師地位和待遇，積極改善教師住房條件，近兩年共建成教師公租房（fáng）3741套，有力破（pò）解教師居住難問題，圓了教師安居夢。
青（qīng）年教（jiāo）師（shī）正在（zài）上公開課。思南縣教育局供圖
堅（jiān）持教育內（nèi）涵發展，從教育（yù）理念（niàn）的創新、教育內容的豐富、教（jiāo）育方法的改進以及教育評價的完善（shàn）等方麵，推動教育的內在品（pǐn）質和深度發展，學生（shēng）綜合素質全麵提升，教育教學質量穩步（bù）提升。2023年，榮獲全市義務教育階段教育教學質量綜合評價一等獎。獲全市初中學校教育教學質量綜合獎（jiǎng）城區公辦學校一等獎1個，二等獎1個；鄉鎮公辦（bàn）學校一等獎2個，二等獎3個，三等獎4個（gè）。獲全市初中學（xué）校教育教學質量綜合獎11個。第二十一屆葉聖陶（táo）杯全國中學生新作文大賽中，思南中學83名學生榮獲省級一等（děng）獎13名，二（èr）等獎30名，三等獎40名，4名學生入圍全國（guó）決賽（sài）。
積極探索高中學校與初中學校（xiào）進行初、高中銜接實驗教學模式改革，“低進高出、高進優出”效應逐（zhú）步凸顯，中考（kǎo）、高考成績穩中有進，有大幅度進（jìn）步。2024年，思南縣中考成績700分以上（shàng）共854人，高分人數位居全市第一（yī）；高考（kǎo）600分以上人數359人，全市占比30.45%，較2023年增加236人。全縣本科上線3847人，上線率62.94%，較2023年上升5.74個百（bǎi）分（fèn）點。
開展專項課題。思南縣教育局供圖
初（chū）心所指，教育必達。思南教育工作取得了（le）一張張令人滿意的成績單，教育發展的腳步更加堅實、基礎更加牢固。站在新起點上，思南將以昂首跨越、蓬勃發（fā）展的姿態，圍繞高質（zhì）量發展主線，延伸教育公平廣度、拓展教育質量厚度、擴寬教育（yù）惠民深度，在教育這張關係（xì）到千家萬戶的“民生卷”上寫下更生動的答案，讓教育（yù）之路盛放花香。（陳（chén）敏）
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