來源時間為：2024-01-11
“太（tài）陽，太陽，給我（wǒ）們（men）帶來七色（sè）的光彩……”1月10日，來自（zì）常寧（níng）市“七彩光”合唱團的孩子們登台表演，美妙動聽的歌聲響徹常寧大（dà）劇院大廳。
這是一（yī）場特殊的展演，常寧市鄉村學校合唱團匯聚一堂，一展歌喉。大多（duō）數孩子都是第（dì）一次走出鄉村，站在絢（xuàn）麗的舞台上。孩子們的歌聲純（chún）淨無邪，表演自然鬆（sōng）弛。一雙雙明亮的眼睛流露著欣喜與幸福，一（yī）張（zhāng）張可愛的笑（xiào）臉洋溢著純（chún）真的快樂（lè），他們自由自在地歌唱，歌聲如同天籟。
省（shěng）委主題教育第二巡回督（dū）導組（zǔ）組長熊曉強，衡陽市人大常委會主任劉（liú）正興，衡陽（yáng）市人大常委會副主任謝明（míng）芳，衡陽市人大常委會秘書長謝茂文（wén），以及北京（jīng）德清公益基金會有關負責人觀看展演，聆聽孩子（zǐ）們放聲歌唱。
為何一（yī）場（chǎng）合唱展演能夠引來如此關注？這並非一次普（pǔ）通的演出，“七彩光”合唱團的奪目亮相，標（biāo）誌著常寧市鄉村學校向美而生（shēng），奏響了“五育”並舉工作（zuò）優質發展的“最美音符”。
揚帆：“小試點”展現“大作為”
一個個快樂的音符能夠潤澤靈魂，一曲曲（qǔ）動人的樂章能夠振奮人心。合唱團參與度高、受益麵廣，能夠有效（xiào）緩（huǎn）解學生心理壓力、增強學生（shēng）自信、豐（fēng）富（fù）校園生活。衡陽市人大常委會積（jī）極探索（suǒ）“合唱”促“五育”路徑，以“小試點、小切口、小複製”為抓手，從（cóng）“小”處著手（shǒu），以“小”見“大”，回應群眾呼聲，推動解決鄉村學校難題，助推“五育”並舉工作提質增效。
提燈引（yǐn）路，奮楫揚（yáng）帆。常寧市人大常委會積極響應衡陽市人大常委會的倡導（dǎo），於2023年4月組建了“常寧市教育領域代表專業小組（zǔ）”，並於同月召開了（le）專業代表小組成（chéng）立大會，出台了《常寧市成立鄉村學校合唱團實（shí）施方案》，成立了領導小組，確（què）定了塔山鄉（xiāng）獅園完小、大堡鄉中心小學2所鄉村（cūn）學校為試（shì）點，選派了4名支教老師進（jìn）行合唱指導，製定（dìng）了實施（shī）步驟，強化了保障措施，正式開啟合唱團試點工作。
如何讓“五育”更好抵（dǐ）達鄉村，抵達更多鄉村（cūn）？本（běn）著提升鄉村學校“五育”水平、培養德智體美勞全麵發展的新時代（dài）青少年（nián）的初衷（zhōng），常寧市人大常委會凝聚各方力量，不斷創新，全麵打（dǎ）造“五育”並舉特色品牌。
在衡陽市人大常委會的指導下，常寧（níng）市人大常委會積極作為，從（cóng）2所試點學校以（yǐ）點帶麵進行推（tuī）廣，僅用8個月時間，選派（pài）185名（míng）指導教師，組建41個合唱團，吸納1800餘名中小（xiǎo）學生參與，實現了所有鄉鎮（zhèn）全覆蓋。在常寧市人大常委會主（zhǔ）任王一花的建議下，合唱團被賦予了一個極有詩意和極（jí）具（jù）夢想的（de）名字——“七彩光”。音樂給孩子們插上了七彩翅膀，讓他們在歌聲中綻放耀目的七彩光芒。
起航：“小切口”推動“大變化”
音樂的魅力在（zài）於它能夠穿越時間與空間（jiān），給人以悄無聲（shēng）息的（de）震撼。在（zài）合唱的（de）舞台（tái）上（shàng），孩子們“發現美、感受美、創造美”，提高了藝術（shù）素（sù）養，開拓（tuò）了藝術視野，激發了每個人心中對藝術的興趣與熱愛。音樂在他們心中種下一顆種子，帶著他們快樂飛翔。
教育家蘇霍姆林斯基說過：“音樂教育（yù）並不是音樂家的教育，而首先是人的教育。”“七彩（cǎi）光”合唱團成立之初隻有50餘人，孩子們的態度並不積極。指導老師總是想方設法引導孩子們，給予點撥和科學引（yǐn）導，積極站在孩子的角度思考問題，解決（jué）問題，用音樂在孩子們的心靈播（bō）下純淨的種子，真正做到了“育（yù）人”潤心，輸送“營養”；方法到位，全麵開花。
心之所向，快樂起航。合唱為孩子們打開（kāi）了一扇心（xīn）靈之窗，很（hěn）多鄉村學生經過合唱訓練，由自卑內向、孤僻不語向自信大方轉變，臉上（shàng）洋溢著笑容，充滿著陽光。
“小輝自從加入合唱團以後，不再是‘悶（mèn）葫蘆’了，隻要一唱歌，他就神采奕（yì）奕，性格開朗了，成績（jì）提高了，與父母的關係也親密了許（xǔ）多。”說起學生小輝，老（lǎo）師和同學們都不約而同地反映他變化很大。合唱團裏，跟小輝有相（xiàng）似經曆的孩子數不勝數。
“合唱”的（de）小切口真正發揮了大作用，以其豐富、深刻、動人的藝術感染力震（zhèn）撼人心，讓孩子們學會相（xiàng）互團（tuán）結、相互合（hé）作、相互謙讓，激發（fā）了學習積極性，實現了由“依從”到“內化”的重大轉變。
不啻微芒，造炬成陽。當采訪常寧（níng）市羅橋鎮中心學校（xiào）的學生小崴時，他寫下了這樣一句話：如果說我（wǒ）們是彩虹，那合唱團就是太陽，給予我們七彩之光……
築夢：“小複製”發揮“大效能”
築夢前行，共育花開。為給全市青少年（nián）兒童創造更好的成長環境，衡（héng）陽市人（rén）大常委會聯合常寧市人（rén）大常委會以“推進（jìn）‘五育’並舉，代表在行動”為主題開（kāi）展“6·25為民服務日”係列活動，倡導各級人大代表（biǎo）及社會各界參與關愛行動。
常寧市人大（dà）常委會有關負責人介紹，常寧市教育領（lǐng）域代表專業小組積極探索，多次（cì）組織開展送教下鄉、結（jié）對幫扶（fú）、捐（juān）資助學、走訪慰問等活（huó）動，為孩子們解決實際困難，讓藝術之美（měi）浸潤鄉村課堂。
一（yī）片片愛心匯聚成（chéng）一（yī）股股暖（nuǎn）流：愛心企業和人大代（dài）表們紛紛捐款、捐物；珠暉（huī）區和平鄉新民小（xiǎo）學與常寧市塔（tǎ）山瑤族（zú）鄉中（zhōng）心學校簽訂了結（jié）對幫扶協議；15名優秀教師走進塔山瑤族鄉，為孩子們帶去多堂（táng）精彩的優質課；芒果V基（jī）金為塔山瑤族鄉各學校籌建快樂音樂室；北京德清公益基金為（wéi）常寧市鄉村學校線（xiàn）上培訓（xùn）音樂教師，並將於近期內簽約“快樂合唱3+1——鄉村中小學合唱藝術推廣”公益項目……
一滴水可以（yǐ）折射出太陽的（de）光（guāng）輝，一粒沙可以凝聚成強（qiáng）大的力量。眾誌成城下，鄉村學校教學環境明顯（xiǎn）改（gǎi）善，素質教育有效提升（shēng）。學生們積極參與合（hé）唱，感受音（yīn）樂之美、合唱之美。隨著合（hé）唱團的組建，常寧市各鄉村學校的音、體、美課程教學得到不斷規範，校園氛（fēn）圍更加活躍（yuè），有效促進（jìn）學生健康成長。其他（tā）縣市區的鄉村學校也紛紛效仿，複製其成（chéng）功經驗，形成了“百花齊放春滿園”的良好態勢。
與此同時，常寧市以推進“五育”並（bìng）舉為目標，堅持德育、智育、體育、勞育（yù）、美育齊頭並進。在推廣“七彩光”合唱團的基礎上，建立“鄉村複興少年宮”，深入推進全民閱讀，舉辦首屆校園足球（qiú）賽，創建勞（láo）動實踐基地，開（kāi）展（zhǎn）手工勞技展演，打造多元育人新平台，激發（fā）孩子們的興趣和潛能，涵養欣欣向榮的（de）新風貌，促進學生德（dé）智體美勞全麵發展，真正讓孩子們心中有夢（mèng）、眼（yǎn）裏有光、腳下有路。
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