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“教聯體(tǐ)”激活隨(suí)縣教育“一池春(chūn)水”

日(rì)期:2024/9/19 5:43:48 瀏(liú)覽:

湖北日報客戶端訊(通訊員張小(xiǎo)茜)3月28日,隨縣(xiàn)一中與隨縣丹(dān)外高中簽訂合(hé)作協議(yì),為隨縣一中教聯體丹外校區正式揭牌,也(yě)為助推縣域高中崛起添(tiān)上濃墨重(chóng)彩的一筆。

據悉,兩校聯(lián)合辦學後,將通過支部聯建、教研聯合、交流聯動、資源聯享、特色聯創、團隊聯誼等行動,實現兩校師德師能提升、學生成長提速(sù)、學校(xiào)發展提質,構建利益共(gòng)同體、發展共同體。

隨縣一中與丹外高中教聯體的(de)成立,是隨縣貫(guàn)徹(chè)教育部“組(zǔ)織縣域普通(tōng)高中開展聯合辦學、對口支援(yuán)”、湖(hú)北省教育廳“大校聯小校”要(yào)求的實踐探索,也是公辦高中與民辦高(gāo)中建立“共建(jiàn)型教聯體”的大膽(dǎn)嚐試,更是隨縣全(quán)域組建教聯體、推(tuī)動強縣工程落地的一個生動縮影。

近年來,隨縣以教(jiāo)聯體建設為抓手,深入推進縣管校(xiào)聘(pìn),著力完善考核評價機(jī)製(zhì),大力落實激勵措施,加快教育信息化進程,持(chí)續優化教(jiāo)育資源配置,通過(guò)城帶鄉、強帶弱,推(tuī)動資源共享、平(píng)台共建、經驗共用、教(jiāo)學同步(bù)、訓練同標,促進薄弱學校快速發(fā)展,縮小城鄉校際之間的(de)差距,讓優質教育資源惠及更多學生。

目前,各地試點建設推(tuī)進有序、亮點紛呈。厲山鎮三河學校融入炎帝學校教聯體(融合型)實行“總負責人製、一校(xiào)二區”辦學模式,按照“師資同(tóng)盤、教學同步、培訓同頻、文化同係、考核同標”管理模(mó)式,破解三河校(xiào)區生源少、師資弱、設備差等難題(tí)。炎帝學校教聯體(共建型)在炎帝學校、烈山湖學校、厲山中心學校、厲山三中四所學校成立臨時(shí)黨組(zǔ)織,共(gòng)同締造炎(yán)帝教聯體。尚市淨明小學科普教育教(jiāo)聯(lián)體橫聯(lián)區域內2所初中3所小學,輻射周邊澴潭(tán)、新街(jiē)、萬(wàn)福、安居、均川等鎮(場)部分中小學……

“力爭在(zài)2023年底前,重點完成5個示範性教聯體建設,全縣70%義務教(jiāo)育學校納入教聯(lián)體建設,初步(bù)形成可複製可推廣的(de)隨縣教聯體建設模式。”隨縣教育局(jú)局長沈勇(yǒng)說道。

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