教而不研（yán）則（zé）淺，研而不教則空。為規範（fàn）教研活動,提升教（jiāo）學質量，學期伊（yī）始，鄖（yún）西職校（xiào）基礎文化類（lèi）學科教學研討活動在校內全麵（miàn）展開，通過定時間、定地點、定學科、定教（jiāo）師每周（zhōu）集中開展研（yán）討交流。
首期研討會上，各學科教研員分別組織教師學習了本學期教學教研計劃（huá），明確學期教學教研（yán）任務，組織探討如何開展教研活動（dòng），要求各位教師結合學科實際，不斷（duàn）完善和優（yōu）化教（jiāo）學措施，積極推（tuī）進學科建設，做實做細教學教研及集（jí）體備課，進一步提高教學質量（liàng）。
教務主任朱美波強調：通過（guò）研討活動為教師搭建交流（liú）學習（xí）平（píng）台，以研促教，以研促（cù）改，持續（xù）推動我校辦學質量提升，對過去一年教學及教研情況深入剖析，並對新學期（qī）教研活動（dòng）的開（kāi）展（zhǎn）、教學常規的落實、導學（xué）案的編製、集體備課（kè）、師資隊伍建設等工作提出要求：一是畫好（hǎo）最大同心（xīn）圓，充分挖掘同學科教師集體研討交流（liú）的成效，取長補短，形成研討合力；二是深入推進青藍工程（chéng）建設，發揮骨幹教師的（de）傳（chuán）幫帶作用，實現（xiàn）教師隊伍水（shuǐ）平的整體提升；三是立足於課堂（táng），強化教（jiāo）學常規的落實，精細化落實“備、教、批、輔、考”教學全過程；四是依（yī）托教（jiāo）材，研讀考（kǎo）綱，研究高考試題，通過與學生同考同測查缺補漏；五是勤勉學習，自我突破（pò），積極參（cān）加微課大（dà）賽，教師教學能力大賽等（děng）賽（sài）事（shì）及研討活動。
教學研討活動旨在不斷深化教育教學改革，提高教師專業素養，持續推動學校辦學質量躍升（shēng），助力學校向建設全（quán）省雙優學校和打造鄂陝（shǎn）區域職教名校目標邁（mài）進。
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